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2023年小升初语文作文8篇

很多人一提到写作文就会感到手足无措,所以平时一定要注重素材的积累,写作文是一件可以提升我们思考能力的事情,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的2023年小升初语文作文8篇,供大家参考。

2023年小升初语文作文8篇

2023年小升初语文作文篇1

1、材料 我们班和六年级二班进行拔河角逐,同学们热烈地为我们加油助威。就在这时,我脚下一滑,摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我,而且鄙人场前,大家仔细地分析,又想出了许多措施。我们班终于取得了最后的胜利。要求 (1)自拟标题问题(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心,展开合抱负象,把内容写具体。提示 (1)可写出大家是如何动脑筋,想措施取得拔河胜利。(2)可描写第二场角逐的场景。

2、标题问题 按照材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日差别的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不绝地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……要求 (1)展开合抱负象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使“我”惊喜。 (2)用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰本地运用叙述,描写等语言表达方式。

3、请你根据下面提供的材料,展开合理的想象,以《选演员》为题扩写成一篇500字摆布的记叙文。材料 六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺表演,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次表演,可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪花,她大声地说 “妈妈,我虽然没当选为演员,但是我还要为那些当选上的演员们鼓掌喝彩。”要求 (1)先把标题问题抄写在第一行,再写作文。(2)恰本地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确,内容具体、文从字顺。(4)书写认真,卷面整洁。

4、在一次以“那一刻,我激动不已”为题的班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事,一石激起千层浪,同学们纷纷讲述着本身内心的珍藏。轮到你发言了,向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题 那一刻,我激动不已要求 (1)选材有时代感,叙事完整。(2)文从字顺,恰当运用描写方法,表达要真情实感。(3)结构完整,语言流畅,550字摆布。

5、标题问题 我尝到了提示 在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能…… 请按照本身要写的内容,把标题问题增补完整(横线上可以填 学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……),然后写一篇500字摆布的记叙文。

[历年小升初语文作文题]

2023年小升初语文作文篇2

感谢老师

老师啊,比喻您的实在有太多、太多。有人说,老师像明灯,在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向;有人说,老师是山涧最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗,但我觉得您象一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。时间过得可真快,一眨眼我就从一年级到六年级了,我做您的学生也有六年了,在您的教导下我取得了优异的成绩,更健康地成长。今天,借这个机会,向您说说我的心里话,来表达我对您深深地敬意。我记得我刚上一年级时,对一切都很惧怕。记得有一次上语文课,您进来教室后跟同学们说“下面,我请四个同学来读一下第一课的第一段。”我以为你不会叫我,可没想到您第一个就叫我了,当时,我的心中又害怕又紧张,生怕自己读的不好。可在您的鼓励下,我鼓起了勇气,带着欢快的感情读完了。读完我抬起头,就听到您说“读得十分好。”我听见后,心中对您充满了感激。老师,您好似阳光、雨露。您用最灿烂的阳光普照,用香甜的雨露滋润我们的心田。“春蚕织丝线,甘露育新苗。”我觉得做您的学生,真好。

2023年小升初语文作文篇3

小升初语文作文结尾写作指导

一、篇末点题

这是一种常见的结尾方法,即在文章结尾回扣题目,使题目更加鲜明突出。比如这篇例文的结尾,就巧妙地回扣了“回报”这个题目。

其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾的,比如六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾:“后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我也能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总会不由得想起那位耳聋的老人,那清晨里我唯一的听众……”

二、圆合照应

“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的,还必须与开头和正文细节相呼应,使文章整体圆合,前后照应。比如这篇《回报》的结尾:“看着他们走远的背影,我开心地奔向雨中。侧耳细听,雨声似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌,一支回报的歌。在优美的歌声里,我张开双臂,旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜,不一会儿,一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天,不同的心境,既一线贯之,又渐行渐深,可见其谋篇之巧妙。

同时这个也与第四自然段的心理描写相照应,有力地突出了“回报”这一主题。

三、卒章显志

许多佳作的结尾,除了回扣文题,照应前文之外,还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的`是什么呢?其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达,总的来说是从开头就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表达明白后,“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说,“情、理、意”开头可以不见,文中可见可不见,但文末不可不见。卒章显志,即升华主旨,即塑造文魂,即画龙点睛。《回报》一文比较特殊——题目即主旨,所以篇末点题,也就收到了卒章显志之效了。

我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例,如著名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾,就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心:希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道:“孩子,不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天,你要离我远去,独立面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”

四、言短意长

不管什么方法结尾,都应该简洁明了,耐人寻味,力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾,诚望给您一些启发。

?桃花心木》的结尾——现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

?灯光》的结尾——事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。

2023年小升初语文作文篇4

梦想的中学

小学六年的时间一恍而过,我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。

虽然同在九年教育计划,但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。

我心中向往的中学,一定是被茫茫林海所包围,一定有着幽静的树林,清清的湖水;同样也一定有各种各样的实验室,有科学的,有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机,有展示台,还有电子黑板。

在小学我们认识了一些老师同学,到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹,而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识,懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的学生。

在我向往的中学,不单是老师同学变了,就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理,这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。

在小学我们都是进行的所谓的走读,而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了,同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍,一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片,大家一起学习互相帮助。

在小升初的这段关健时间,我们一定要认真复习,为了升入自己所向往的中学努力!

2023年小升初语文作文篇5

孙中山忒缺钱

孙中山一生支持革命。曾经有人到东京跟孙中山说要在山东革命,一切完备,可惜钱不够,孙中山就把自己仅有的1200元给了那人。过了几天,有朋友说:“那个人把钱乱花了,你为什么要轻信他们,老是被骗呢?”孙中山说:“革命不怕被骗,不怕失败,一百件革命事业只要有一件成功,革命就能胜利。”

孙中山从海外回国,许多人听说他带回来好多华侨捐款,把他当成了财神爷,天天盼着他回到上海。等到孙中山一下轮船,还在老远的地方人们就看见了他,跑过去围着他很直接地问:“这次回国带了多少大洋回来啊?”孙中山笑着说:“钱我没有带回来,带回来的只有宝贵的革命精神!”

1911年孙中山去南京前夕很穷。他的日本友人宫崎寅藏回忆:黄昏,宫崎寅藏走进了孙中山的住所,没什么人,孙中山说:“你能借我500万元吗?我明天就要当总统了,身上却没一点钱。”宫崎寅藏说:“我不是耍杂耍的,上哪一晚上给你变出这么多钱。”孙中山说:“那一个星期好了,要不然我当了总统也只好逃走。”

孙中山忒缺钱辛亥革命胜利后,孙中山身穿便服到参议院出席一个重要会议。然而,卫兵见来人衣着简单便拦住他:“今天有重要会议,只有大总统和议员们才能进去,闲杂人等走开!否则,大总统看见了会动怒的!”孙中山不禁笑了,卫兵一看证件才知道这个穿着很普通的人竟是大总统,吓得连连请罪。

犬养毅曾经问孙中山:“您喜欢什么呢?”孙中山不假思索地说:“革命!推翻清政府!”犬养毅继续问道:“没有您最喜欢的吗?”孙中山说:“书,读书!”犬养毅说:“不愧是大丈夫!”说完两人都笑了。

2023年小升初语文作文篇6

春去秋来,不知不觉中,小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点――中学。

花团锦簇,鸟语花香,中学,给人不一样的感觉。迈入教室的大门,似乎更加宽敞,更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼,回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学,大家都更开朗,更有活力了。

铃声响起,一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后,便和我们聊起天来。大家都长大了,课堂上一点儿也不乱,亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时,老师把课本与生活相联系,让我们自己体会学习的妙处,也提高了我们的动手能力。

下课了,大家走出教室,在花儿的馨香中,鸟儿的歌声中互相的交流着,从回忆小学生活,到畅想大学生活;从以前的老师,到想象今后的老师……中学生活,少了一份打打闹闹,却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中,大家的积极性更是让人出乎意料,每个人都有自己的拿手好戏,就连老师也大吃一惊。每次的活动,总是以成功结尾,欢声笑语弥漫在校园的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的,同学们都在互相鼓励,共同进步。“考场上的敌人,生活中的朋友”就是对我们同学关系的诠释。

我向往的中学,我梦想的中学,我期待的中学――我来了。

2023年小升初语文作文篇7

毕业季

不知不觉,已经跟大家相处了一年半的时光了。

最初踏进这个班级,面对那一个个陌生的面孔,心里像是被打翻了五味瓶,说不出的滋味,从前建立的友情,因为转学的缘故被搅乱了,有时也会想那些朋友,也会自己跟自己发着莫名的脾气。不过,新的同学也是新的开始,人不能总是停留在原地,得向前进的嘛!我总是这样安慰自己。

其实自己一直是个被动的人,不擅长跟别人交往,也不擅长跟别人答话,慢热型的我也不是那么善于交朋友。

也许我们都是那受过伤害的天使,被折断了翅膀,害怕再受到一丝一毫的伤害,我们不愿意打开自己的心扉,总是在不断的伪装自己,将自己最真实的心紧紧包裹。

也许女生的心男生真的不懂,所以他们才会那样没心没肺地开玩笑,打打闹闹,但有些人并不是那样经得住玩笑,她们把那些不经意间说出的话看得太重,也因为她们太容易相信别人。

其实那些看起来最马大哈的人,心里也有容易受伤的一面,因为他们不愿意被人看出,所以才装的大大咧咧,谁又会知道他们心里的痛楚呢?

班里总是有那么几个活宝,时不时地逗大家开怀大笑。

班里总是有那么调皮鬼,让老师头疼,也让老师无奈。

班里也有那么几个的乖乖女,其实她们也有“坏学生”的一面。

没有谁是百分百的乖,也没有谁是百分百的坏。

快要毕业了,也会有不舍,无论是平常相处得多么不和谐的“仇人”,面对这第一个转折点的离别,谁还会有心思来想这些恨不恨的呢?

好好珍惜这最后的时光吧、做个同学真的不容易。

2023年小升初语文作文篇8

幸福就在我们身边

幸福是许多人都追求的,而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到,其实幸福就在我们的身边,是需要我们用心体会的,我的感受就是幸福就在我身边,一天都没有离开过我,甚至在我生病的时候。

去年的冬天,北风呼啸。早晨,我一起床就咳嗽,妈妈听到咳嗽声,赶紧起床,披了一件衣服,就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了,妈妈自己虽然很冷,但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶,但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。 随后妈妈便骑车带我去医院了,医生给拿了一些药,回家后,妈妈帮我冲了一袋药剂,冲好以后递给我说:“快喝了。”我尝了一小口说:“哎呀!太苦了,我喝不下去。”妈妈眉头紧锁,用严厉的语气对我说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法,只好听从老妈大人的话,把药喝了下去。

在妈妈的精心照料下,没过两天我就好了,不咳嗽也不发炎了,妈妈看着我,脸上浮现出了笑容,这就是我的妈妈,这就是我的幸福。

那一朵鲜艳的花朵

每次见到他,我心里都有一股热流,为什么?我也不清楚。

每次,他都欢乐无比,遇到别人欺负我,还会保护我,为了保护我,受伤也不在话下。我心里不知是高兴还是感动。

直到有一天。

他和我去约会,去一个小亭,我们正喝着喝着茶。他突然蹲下来,拿着不知从哪来的鲜花,递给我,:“做我的女朋友好吗?”我诧异无比,但还是点点头,笑了。他说:“这里有5201314朵玫瑰,只有1支上面是刻着小字我爱你,永远的。你找到那时我们就结婚,答应我,好吗?”我连忙扶他起来,说:“当然好!我很爱你,知道吗?你不能为了我而受伤,我宁愿自己受伤,也不愿你受伤!听到了么?”虽然他微笑着点点头,但我从他的眼神里已经看出他不愿意这样了。

我把他送的鲜花捧在手里,说:“我们永远不要分离,好吗?我们长大要到一个安静的小村,只有我们欢笑的声音和爱情的脚步,好不好?”沈白笑着点点头,坚定地告诉我:“当然好,我可以发誓!如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的话,我甘受死!”我连忙说:“呸呸呸!”

他带我去学校,在全校大声说:“今后我和何玉是女朋友了!谁也不许打断我们的爱情|!”班主任把我们罚了一遍,但我心甘情愿。

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