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小学生读的好作文优质8篇

在写作文的时候,有利于培养学生的独立思考能力,只有深刻的立意,才能使作文更具价值,同时带给他人一些启发,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的小学生读的好作文优质8篇,供大家参考。

小学生读的好作文优质8篇

小学生读的好作文篇1

人们都说“世上只有妈妈好”,但却忽略了父亲在这个家背后所付出的的千辛万苦,身为家里的顶梁柱,当我来到这个世界上,他便背负着重任,身为我的大树,父亲为我遮风挡雨。父亲是一座岛,犹如我们的栖息地,有父亲的地方就是我们的家,父亲为了这个家,总是日夜不停地工作,为了我忙前忙后的,乐此不疲,虽然父亲不是经常陪伴我,但是父爱却一刻也没有减少过,尽管我已经长大了,但每当儿童节的时候,父亲又会为我细心的准备一份礼物。而我也一直沉浸在父爱当中,却从未注意到,这个在我眼中无所不能的父亲,有一天也会倒下。

那天,我和妈妈一如往常的准备晚餐等待父亲下班,却接到了父亲病倒了的消息,我和妈妈匆忙的赶去了医院,并不是什么严重的病,只是需要休息几天而已,这突然使我的世界崩塌了,原来我的父亲,那棵大树,在经过风雨的摧残后,也会累的,原来只是我从未注意到而已,只是父亲从来不在我面前表现出来罢了,我轻声来到病房中,生病了的父亲嘴唇有些发白憔悴的脸庞在见到我后又露出了以往的微笑,我牵起父亲的'手,不知何时多出了几个茧,原本乌黑的黑发似乎突然添了几缕白发,父亲不知在何时已经变老了,我对着父亲说:爸爸,我已经长大了,我不会像小孩子一样为您添乱了,我可以帮您啊,您不需要将所有的责任都压在自己身上的啊。”父亲笑了笑说:“你现在的任务就是好好学习,不要想其他的事,爸爸身体好着呢。”我眼中的泪水又一次的流了下来。

小学生读的好作文篇2

习习微风吹拂着柳丝,在一片绿意横生的草坪上,它默默地欣赏着这一派迷人的风景,感受着春意盎然的气息。

沉醉其间,柳丝仿佛听到花草们在窃窃私语呢!“外面的世界好美好大啊!”“哇,大自然多么富有生机呀!”“阳光雨露滋润我们成长,风雨雷电磨练我们意志,生活是多么有意思啊!”野花们感叹道。“可是,”小草插嘴道,“虽然大自然妈妈让我们茁壮成长,但我已经很久没有见到孩子们了,我好想他们啊!”平时喜气洋洋的小草此时居然有点儿沮丧。

夜幕降临,蔚蓝的天幕中嵌着一轮皎洁的明月,大地被夜色笼罩,披上了一层朦胧而神秘的面纱。小草们伸着懒腰,打着哈欠,个个垂头丧气,失去了昔日的活力。“唉,为什么孩子们都不来玩了呢,难道他们不喜欢我们了吗?”“好无聊啊,以前和孩子们玩的时候,我好开心呀!”“这是怎么回事呢,孩子们都忙什么去了?”小草们无精打采地呆在原地,陷入了沉思。

啊,柳丝终于明白了,原来小草的心愿是渴望看到孩子们快乐的笑脸,想听到孩子们欢乐的笑声。因为哪里有欢乐,哪里才是真正的乐园!

小学生读的好作文篇3

每年中秋节,家家户户都有许许多多的活动,有赏月、猜灯谜、舞龙等等。其中最让我难忘的就是猜灯谜了。

中秋节的晚上,我们一家人早早的吃完了团圆饭后,一起来到公园赏月。一进公园大门,我们便看见到处都挂满了灯笼,有许多人在猜灯谜。灯笼上写着各种各样的灯谜,有关于人名的、关于物品的,还有关于交通工具方面的……人们有的紧缩眉头,怎么也猜不出来;有的抓耳挠腮十分着急;有的则高兴地一边跳一边喊:“我猜中了!”公园里到处洋溢着喜庆的气氛。

我被眼前的喜庆所感染了,也情不自禁地挤进人群中看灯谜。只见灯谜上写着:“金树银树天上栽,红花紫花天上开。”看了灯谜后,我心想:“金树银树,红花紫花全在天上,不就是指焰火吗!”我猜出了答案,心里美滋滋的,又看了下一题:“小时两只角,长大没有角,到了二十多,又有两只角。”刚开始我没猜出来,突然我看见天上的明月,便说:“哦,原来是月亮!”接着我又看了第三道灯谜,上面写着:“胖墩,胖墩,只怕热,不怕冷,不吃肉,只吃笋。”我被难住了,心想:“这到底是什么呢?”这时,爸爸已经想出来了,便提示我说:“它可是我们的国宝哦!”我一听,恍然大悟,原来是熊猫呀!大家有说有笑,欢呼声一直回荡在公园里……

这个中秋节,我们不但吃了月饼,欣赏了怡人的月色,还第一次猜灯谜,真让我难忘啊!

小学生读的好作文篇4

一轮高高的明月悬挂在空中,仿佛巨大的天幕上镶嵌着一块巨大透亮的圆宝石,它的光芒是那样的皎洁,那样的柔和。

在这个温馨的时刻,我们一大家人仰望着空中的明月,不禁开始了一场别开生面的吟诗会。

“举头望明月,低头思故乡!”小表弟一马当先,声情并茂地朗诵到。

我也不甘示弱:“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。”我抬头望望月亮,她也好像因为我把她比作白玉盘而冲我笑呢!

哥哥也大声吟诵道:“开帘见新月,即便下阶拜,细雨人不闻,北风吹裙带。”

爸爸说:“太简单了,请听我的:春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中。”

“我来,我来!姐姐说道:满月飞明镜,归心似大刀!”

“还有我呢!”妈妈说着便吟起了苏轼的“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”

“让我也来一句!”奶奶颤颤巍巍地站起来说:“海上生明月,天涯共此时!”

原来关于月亮的诗句是这般的数不胜数,我的情思仿佛回到了八百年前苏轼的时代,又仿佛回到了一千三百年前大诗人李白的时代,每一首诗句都是诗人的真情流露,都是岁月的千古绝唱,都是经典的精神瑰宝。

中秋吟诗会虽然告与尾声,但是我们每个人都沉浸在温暖的遐思之中,仰望着空中圆圆的明月,久久不愿离开……

小学生读的好作文篇5

今天早上八点左右导游带着我们来到了位于内蒙古石林。这座石林是我国5a级旅游景区,我们坐着景区的观览车,沿着陡峭的小路到达了石林景区。

下了车,我就像出了笼的小鸟在自由飞翔。左看看,又看看,目不暇接。首先让我好奇的是一片石林,在石缝中插着许多小木棒。有的小木棒上还系着彩带。我跑去问导游才知道那些人插木棒是为了家人朋友祈祷平安。

我们接着往前走,我突然眼前一亮,看到远处的石头上有一个大洞,听导游说这里是以前成吉思汗用箭射出的洞,此时我眼前浮现出了成吉思汗当年准备拉弓射箭的景象。

往上看,有一个处于高处的“桃园三结义”雕像。它十分雄伟又壮观。他们每一个人形态都栩栩如生,就像活的一样。这时我惊叹大自然有这种鬼斧神工的雕刻艺术。石雕高十几米,约几层楼那么高。雕像中间是刘备,旁边关羽和张飞在保护他。这时让我想起他们在桃园结拜是说的一句话“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的誓言。他们脚下的碎石像成千上万的兵马去攻打曹操的城地。他们团结的精神好像感动了上帝,每次遇到危险的时候上帝总能为他们化险为夷,让他们团聚在一起。

这次游石林,给我留下了很深的印象,让我看到各种奇特的石像,也让我开阔了视野。我由衷的赞叹大自然由此仙境般的景色。

小学生读的好作文篇6

我家门前有棵桃树,前几天还是光秃秃的,一阵春风吹过,上面开满了桃花,粉色的。花朵像一个个小喇叭,散发出淡淡的清香。桃花有六片花瓣,每片花瓣形态各异,有的是心形的,有的是椭圆形,有的是圆形。花瓣摸起来像绸缎,滑滑的,很软。每朵花有好多的花蕊,淡紫色的。花芯比花蕊要粗一点,也要高一点,就像是一群跳舞的小孩的领舞。每朵花旁边都有好几片小叶子,桃花们挤在一块,像保护桃花的卫士一样。

越往树枝顶端,花蕾越来越多,桃花们像缩小版的圆茄子,只不过是粉色的。

前几天吹了一阵大风,我以为桃花全被吹没了,可天亮起来一看,还是原封未动的呆在树枝上。

再过一段时间,就会有香甜可口的桃挂在上面,我爱吃桃,更爱桃花的美丽。

小学生读的好作文篇7

有的人说我象爸爸,有的人说我象妈妈,我到底象谁呢?

我就是我,一个活泼开朗的我。在家时,我的欢声笑语充满我温馨的家;在校时,我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者,老师同学说我是欢乐的化身,而我认为,我就是我,活泼开朗的我。

我就是我,一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中,我的小屋弥漫着童话的气息,下着甜甜的雨,吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖,飘着肥皂泡泡,让我有一种脱离显示的感觉,但我更能接受现实,面对现实。我就是我,充满幻想的我。

我就是我,一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑,害怕一个人的滋味。在孤单中,我不快乐,在寂寞中,我不快乐.....可是,在孤单中磨练自己,挑战自己,也是一种乐事。我就是,害怕孤单的我。

我就是,一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩,我喜欢蹦极,我喜欢冲浪,我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌,我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场,我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我,喜欢挑战的我。

蓝,是天的颜色,我不会象海那样抄袭天的蓝;红,是火的象征,我不会象霞那样模拟火的红....

我就是我,独特的我。

小学生读的好作文篇8

一、调查目的

1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善教室卫生,活动场所干净情况。

3、保持校园干净整洁。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

二、时间与地点:

1、时间:

2、地点:x小学三年级教室

3、调查人:

4、调查对象:本班学生

三、调查经过

1、5月22日上午,我来到三年级教室内,准备调查三年级的学生进行调查,我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学,采用问卷调查顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好,但收获也不少。

四、调查题目:

简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?

简答题2:看到地上有垃圾你该怎么办?

简答题3:如果你身边有张纸,四周又没有垃圾箱你该如何处理?

简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果:

1、通过被调查人在不同情况下做出反应,来调查他们的应变能力与意识。

2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断,来判断他们的卫生环保意识。

结果:经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般,14名有较强的卫生环保意识,还有2名同学的卫生环保意识十分差。

六、调查分析:

这个出人意料的结果令我触目惊心,在这36位同学中,只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识,而多半完全不注意自己的卫生环保,通过调查得知,在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

七、结论:

1、我校同学的卫生环保意识比较差,遇事所作出的判断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识,一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施,比如乱扔垃圾等,竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、建议:

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动,让同学们多参与实践体会。

2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。

3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

4、每班配备一只环保箱,要求大学生投稿记录环保卫生情况报告。

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