演讲稿的结构通常遵循序言、主体和结论的基本框架，演讲稿的准备包括排练和反复修改，以确保演讲的流畅性和自信度，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的成长为主题的演讲稿7篇，供大家参考。
成长为主题的演讲稿篇1
同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是在感恩中成长。为什么要在感恩中成长呢？请听我慢慢道来。
不知大家点过火没有。通常是用纸团引燃枯枝，再由枯枝点燃树干，紧接着由树干变成焦炭。
其实人生就像一把炉火，易燃如枯枝的是少年，耐燃如树干的是中年，温厚如焦炭的是晚年。
感谢纸团吧！是它引燃了枯枝，引燃了整个生命，是生命开始时最初的光明。正如我们的父母，带给我们生命，带给我们光明，是不是需要终生感谢呢？没有这把火，你的树干如何的耐燃如何灿烂呢？不管这团火是弱是强，是暗是亮，都是你生命的开始，因此，不要怨恨你的父母没有给你带来财富与天赋，没有他们，哪来你？
去感谢它吧！
感谢枯枝吧！你的少年之时，是它酝酿了你成功的中年和安逸的晚年，是不是需要终生感谢呢？在年少时是和你的家人最亲近的时刻，长大后，免不了戴上情感的面具，免不了具有成人的`虚伪，免不了忽略家人和朋友。不管是乐是忧，是苦是甜，都需要感谢，毕竟这福是同享的，这难也是同担的。
去感谢它吧！
感谢树干吧！这是你事业成功的基石，是它奠定了你幸福的晚年，不是么？我们是不是要去感谢它呢？这是摆脱束缚后，自己打拼事业，为自己的生活而努力的时间，是完全靠自己奋斗的时间，最熟识社会的时间，是人生之炉中最旺的这段。
去感谢它吧！
感谢焦炭吧！这是你安逸的晚年，完全没有了动荡的打拼之艰，三世同堂共享天伦之乐，我们是不是要去感谢它呢？这时完全不需要伪装什么，摒弃了各色的面具、强忍的眼泪，强作的欢颜……这时的，常常与花鸟作伴，与自然亲近，与家人同乐。
去感谢它吧！
我们是在感恩中成长，在感恩中经历人生。
火大时，关上炉门收敛火焰吧！火小时开门鼓风以激发潜能吧！火残时，留个火种好传给明天吧！
感谢人生中的每一个部分吧！不管好坏，都是你人生的组成，正如火的传递，少了任何一个环节，火都无法继续，无法灿烂，无法光明。
成长为主题的演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
如果你需要一样东西来陪伴你成长，你会选取什么？一个好玩的玩具，一个游戏机，一本令自己开怀大笑的书，一个会唱歌的音乐盒，还是一幅秀丽的图画……
似乎很难决定。
要是你问到我，我会毫不迟疑地告诉你：“我会选取一本书，来陪伴我成长。”
其实，一本书就像你的老师，也像一位能够倾心交谈的朋友。一本书，能够哺育你知识；一本书，能够当你的良师益友，教给你许多智慧；一本书，能够传授给你许多有用的技巧；一本书，能够……
我的生活离不开书，书，也离不开我。我们两个就仿佛一对姐妹一样，互相帮忙。有时，我需要书来帮忙我学习；有时，书的“衣服”破了，我就会帮它再做一件“衣服”，给它穿上。
我十分喜欢书。有时，我会因为看书，而翻起一场家庭大风波。有一次，我坐在沙发上看我爱看的小说。我妈妈望见我又在看小说，就拿起我的小说，对我喋喋不休。爸爸一听到妈妈又对我喋喋不休的，就问妈妈：“发生什么事啦？”妈妈怒气冲冲地说：“你看看你的好女儿。那些作文书不看，偏偏看这些小说！”爸爸和蔼可亲地说：“不就是看小说嘛！让孩子多看小说，能够让孩子提高作文水平。”没想到爸爸的话不但没有平息妈妈的怒火，反而火上浇油了！让人更加没有想到的是，妈妈火了，这下就连爸爸也火了！晚上，爸爸妈妈都让我和弟弟先睡觉，他们有事要商量。我想：他们就应是还在为我在看小说的事情而吵架吧？
书虽然有时会惹出一些麻烦来，但是有时会让我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”为主题写了一篇作文。老师在我的作文本上表扬了我，使我兴高采烈了一整天。这个功劳可不是我一个人的，书的功劳才最大呢！
不久前的一次作文比赛，我总担忧我的作文会写不好而拿不到成绩，让爸爸妈妈又为我没获奖而悲哀流泪。所以，我必须要把作文写好！果然，功夫不负有心人。我参加比赛的'那篇作文，获得了二等奖。
你们看！多看书有多少好处阿！所以，就让书来陪伴着我们一生吧！
成长为主题的演讲稿篇3
同学们：
大家好！
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《漂》，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。读《谁动了我的奶酪》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。读《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。
我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界!
成长为主题的演讲稿篇4
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要讲的是《书香，伴我成长》。书籍是人类进步的阶梯，其实，读书是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。
在我看来，古人要比现代人好学得多，他们对书和知识的渴望是我们所不能及的。举个我们都熟悉的例子—匡衡。他出身农家，世代都是农民，传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连蜡烛也点不起，邻家灯火明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个洞，“偷”一点光，让邻家的灯光照射过来，他就捧着书本在洞前映着光读书。古人爱书、爱知识，可随着世界的发展，到了我们这一代，有了比古人更好的教育，更多的知识，作为学生的我们却变得讨厌学习，排斥那些知识，认为其枯燥无味，读书的目的在人们眼里只是为了应付考试。我认为这是一种错误的观点，我们当代人，无论老少，读书总是最必要的。
在历史上，至少有201位犹太人或是有1/2或者3/4犹太血统的人士，曾获得诺贝尔奖，占据了从1901到2017年世界范围内获得者的23%。而我们中国，直到现在也只有14个获得者。与世界上一些发达国家相比，我国的国民阅读水平更显落后。之前联合国组织进行的一次调查显示，全世界每年阅读书箱数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书1本都不到。这就是所有一切的原因——中国人不爱读书。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书，好处可不止“黄金屋”和“颜如玉”。读书能帮你结识朋友，通过读书，你能找到志同道合的朋友；读书可以提高你的层次，提升你的综合素质；通过读书，你能够在无形中为自己增添一抹书卷文艺的气息；读书还能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信。你不再是个空白的人，读书赋予了你丰富的知识色彩。
让我们捧起手边的书，让书香改变我们的'未来，让书香，伴我们成长！我的演讲结束，谢谢！
成长为主题的演讲稿篇5
你若问我,再现余之时,会选择什么来打发寂寞?是看电视,出去玩还是看书.我一定会选择看书.因为书,像沙漠中的泉水,为我解除干渴.书.像茫茫人生路上的指路标.书,像一架梯子,帮助我攀上成功的宝塔.很小的时候,就让妈妈给我念幼儿故事听;上了幼儿园,认识了拼音,又捧着少儿书一个音一个音的拼读,虽然很慢,但是却能体会到成功的乐趣.等上了小学,认识了几个字,就一边查字典一边读一些小故事.而上了三四年级,搬开始痴迷于像t;t;红楼梦>>.t;t;三国演义>>等名著......不管什么时候,书都是我的好伙伴.我爱书,也爱读书,因为书和我一起成长!
书，伴随着我成长。在我小时候，整天抱着《童话故事》看:我为故事里的丑小鸭变成白天鹅而庆幸;为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜;为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为而感到可耻……在白雪公主昏睡的瞬间和七个小矮人一起落泪;在灰姑娘最终获得幸福的同时长舒一口气;在海的女儿忍痛割爱时感慨万千……
每当我走入书的世界，我都会被书里的丰富内容深深地吸引住，书的世界是多么奇妙啊!它时而开门见山，时而峰回路转，时而风平浪静，时而波澜壮阔，时而残阳如雪，时而月色撩人。我睡觉时也想着书:我梦见自己变成大闹天宫的孙悟空，变成爬着巨大的豆茎到魔宫中偷东西的小男孩杰克，变成助人为乐，不畏强暴的小西瓜金太郎…… 书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说:“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针，是我受益非浅的老师，当我迷惑、彷惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进的方向，为我排忧解难，增强了我的勇气和信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣;当我被人误解时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。 书也给我带来了不少快乐，它丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊!于是，平时不爱看书的我，突然变成了书迷，肚子里的“墨水”慢慢增多了，开始写文章参加各种作文竞赛……
现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯!我爱书!书，我永远与你做伴!
成长为主题的演讲稿篇6
各位领导、老师：
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的。教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗？今天的学习有什么新收获？今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗？正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
成长为主题的演讲稿篇7
各位老师、同学们：
大家好!20xx年新华社的一个报导在国内引发强烈反响。中国出版科学研究所的调查发现，5年来我国国民的读书率延续走低，20xx年比20xx年降落了个百分点。两年后的调查显示：图书浏览率连续6年走低，国民浏览率首次低于50%。这是一个值得关注的题目。
我再给大家一组全球均匀每年每人读书的数据：以色列犹太人为每年64本;***人为55本;美国每年每人读书50本。而中国均匀每人每年读书不足5本。我们知道犹太人是很聪明的，爱因斯坦和马克思都是犹太人。只占美国人口3%的犹太人取得了27%的诺贝尔奖。犹太人这么聪明，其中一个重要的缘由就是喜欢浏览。浏览的魅力是在于它能够将文字在头脑中转化为画面。所以它能培养想象力创造力。而看电视就没有这个功能。
我们中国事一个读书大国，自古以来就有“书香门第”、“腹有诗书气自华”之说。我们所熟知的古人勤奋读书故事太多了：囊萤映雪、凿壁借光、悬梁刺骨。我这里再讲一个非常感人的、也很凄凉的一个故事。古时候有一个人叫伏生，这个人10岁开始拜师学习，也就开始研读《尚书》(是一本很难读的古书)。伏生是一个酷爱浏览的人，非常刻苦。他刻苦到甚么地步?他把自己关在一个冰冷而湿润的石头屋子里，这样的屋子，第一安静，第二冰冷而湿润逼迫你经常醒过来读书。他在这个屋子里反复朗诵《尚书》，他是怎样记他读了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根绳索。这根绳索有80尺长。这固然不能当腰带啊，这系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚书》，他打一个结，每背一遍《尚书》，他打一个结。很快这根绳索就打满了结。《尚书》自然也背得滚瓜烂熟。
古人都这么酷爱读书何况我们现代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科学院公布，华人科学()家高锟与另外两名美国科学家取得20xx年诺贝尔物理学奖。我在网上浏览了高锟的简历，他出生于上海金山的一个书香世家，在十岁之前他就可以熟读四书五经(《四书》有《论语》《孟子》《大学》《中庸》。《五经》有《诗经》《书经》《易经》《礼记》《年龄》)这说明高锟从小养成了良好的浏览习惯，这对他的成长并终究成为光纤之父无疑是相当重要的。
那作为小学生应当看哪些书呢?固然不能单读作文选，童话、寓言、历史、人物传记、自然科学、散文小说自己看得懂都可以看。我们学校图书馆还是有一些好书的。看到一些同学借到书后，坐在台阶上迫不及待地读起来。(等不及拿到班上)我很感动，这些同学说不定以后就是我们中华文化的重要传承者。
最后，我以《浏览改变人生》一书的主编巴丹说的一句话作为结束语：浏览使人睿智豁达优雅美丽。不论出身高贵与卑贱，浏览可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章。
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