其实一篇演讲稿最重要的还是个人观点的输出，演讲稿在当下的社会中已经不是什么稀奇的稿件了，有美篇范文网小编今天就为您带来了班主任说班演讲稿优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
班主任说班演讲稿篇1
春节已过，元宵节将至，随着寒假接近尾声，新学期正迈着矫健的步伐朝着我们走来。好吃的也吃过了，好玩的也玩过了，姑姑舅舅家能拜的也都拜过了，该是为新学期作些准备的时候了。亲爱的同学们，你们准备好了吗？
同学们，教师在那里给你们的开学准备工作提出八条提议，或许对你有用。
第一条：调整作息时间
在以欢度春节的主要资料的寒假里，同学们学习状态下的作息时间不一样程度地被打乱，早晨通常起得较晚，晚上入睡的时间不太固定。如果在开学前这些天里未能及时调整，势必影响学期初始阶段的学习效果。此刻虽然尚未开学，可是同学们应当提前按开学后的作息时间起居。早晨不可贪睡，可按平时上学时的起床时间起床，或向后推迟二十分钟至半个小时，三餐时间也应尽量与开学后的时间同步，晚上睡觉时间不能过早或过迟，以十点之前为宜。
第二条：适当控制娱乐
寒假里学习任务相应简便，同学们通常会有一些娱乐活动。上上网啦、打打牌啦、看看电视啦、听听歌啦、玩玩游戏什么的。从劳逸结合、张弛有度的角度来说，这些假期娱乐是必要的，然而在寒假临尾时应当适当减少。最好能够用阅读或散步等活动来代替，这样能够在寒假休闲和开学紧张学习之间构成一个缓冲阶段。最忌讳开学前一晚还在狂欢，致使开学一周都无法进入状态。
第三条：轻度体育锻炼
寒假里能作有规律身体锻炼的学生是极少数的，大多学生吃了饭就坐下，到时间再吃饭。有些孩子一个寒假能多长出几斤肉来，走上几步路都气喘吁吁。这样的身体状况显然有利于学习。如果能在寒假后期适度作一些运动，体质状况会大为改观。锻炼强度不宜太大，应选择强度低、易操作的运动项目，比如散步、跳绳、短距离慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根据天气情景选择室内或是室外，强度以心跳加快而不出汗为宜。
第四条：解决作业难题
相信你的寒假作业已经做结束了吧？如果一向没做，此时正在赶进度，那可不是好现象哟。做了一遍的寒假作业上还有没有未能解决的问题？在假期临尾时，同学们最好能翻查一次自我的各科作业。如果有没答好的难题，不妨向父母或亲友、教师请教。请记住，不要以请教作业为耻，把问题带到下学期可不是个好习惯。
第五条：简略巩固知识
假期即使有学习任务，也不如平时那么系统，想必有一些知识已经有所模糊了。在这几天里，同学们若能将上学期的课本拿过来翻阅一遍，让各知识点的框架在头脑中过一次，是一条相当不错的开学准备工作。科目以理科为主，时间以两天完成为宜。如果能去书店走一走，翻翻下学期的教辅书籍，则能大概了解未来一学期的学习资料，做到心中有数。
第六条：挑选学习用品
有些学习用品能够在学期前就准备了。像必要的笔、笔袋、各种本子、书包等，能够适量购买。对于学习用品的选购，我给同学们提出提议：1、选正规品牌的，质量有保证。2、不必购买高端用品，天价文具未必有实用价值。3、不要选择新奇好玩的文具，否则本末倒置，文具变成玩具。4、电子用品能不用尽量别用，必得买时也应以没有娱乐功能的。
教辅资料最好能到开学以后再购买，以妨购买不当，浪费经济。学习资料的选择还应本着少而精的原则，最忌相互攀比，盲目跟风。请记住：适合自我的才是最好的。
第七条：进行心理调整
甭管承认与否，有为数众多的孩子会在学期将至时怅然若失，为将逝的假期而心中难过。所以开学前作些心理调整什么必要。心理调整能够自我进行，也能够请父母帮忙。失望难过恐慌的心理是对未来紧张学习的畏惧，潜意识中的一种逃避，根本原因是缺乏自信。心理调节当以树立信心为中心，能够回想自我上学期最成功的考试或在某一科目的学习中的成经历，寻找学习成就感。然后对今后的学习作一番小小的设想，对于学习成绩不够梦想的学生而言，这种设想最好侧重对学习过程的安排，尽量减少对名次的想像。
此时做家长的最好能帮帮孩子，少提目标，多作鼓励。若能长谈一次效果更好，而不是只在饭桌上来几句“好好干”之类的空话。
第八条：认真整理书包
每学期的开学时几乎都有学生忘记带这忘带那，慌慌张张，仓促上阵。同学们，假如你能在开学前一天认真地整理一下自我的书包，那效果必不一样。你能够清点寒假作业，能够检查种类文具，能够拾掇工具书、笔记本，能够思考上学期的用具中哪些还能用，哪些要换新的了。有道是不打无准备之仗，准备得充分了，既能够养成有条不紊地做事的好习惯，也能够缓解心理压力，更好地进入学习状态。
同学们，以上八条提议对你的开学准备工作有帮忙吗？在那里，我祝你在新的学期里，以良好的学习习惯取得令人满意的效果。
班主任说班演讲稿篇2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
我叫xx，我于xx年从xx大学xx专业毕业，至今已经有x年的时间了。从我毕业之后我就一直在我们学校工作，到今天也已经有x年的时间了。我很高兴领导给了我这一次竞聘的机会，其实我一直都是想做班主任的，但是之前我的资历是不够的，能力也有着不足。但我一直都在为了完成我的这个目标而努力着，到了今天，我认为我是能够做好班主任的工作的，不管是我的能力还是资历都能够让我做好这个岗位的工作。
从我进入学校，从我能够上好自己的课开始，我就在观察和学习班主任们是怎样工作的，是怎样管理学生的。在我看来，班主任这个工作是非常的累的，因为我们老师平时要上课就已经不是很轻松了，班主任跟我们的工作相比是多了很多的工作量的。其实我也有仔细的思考过自己是不是能够做好这个岗位的工作，但到了今天，我想我能够肯定的回答我自己，我是能够做到的。我已经学习了这么多年，我也觉得我只需要一个机会来证明我自己的能力的，也来检验我学习的成果。
到了今年我从事老师这个职业已经有x年的时间了，现在的我不需要费很大的劲就能够完成我的教学任务了，也能够让学生们学到知识，学好知识。我觉得我现在来竞聘班主任是最好的时机，因为我现在还有精力，也因为我现在是最为成熟的时刻，我已经成为了一名成熟的老师了。我在完成自己的教学任务之余，能够有更多的时间去关心我的学生，了解我的学生，做班主任要做的一切工作。我觉得自己是能够做好的，我也十分的相信自己。
我从大学毕业之后，也没有停下自己学习的脚步，一直在跟优秀的老师们学习，一直在跟着书本学习。我有时间的时候会去看一些教育类的书籍，从心理的角度去了解学生的一些想法，解决他们可能存在的一些问题。这正是班主任老师所需要的，只有了解了学生，才能够去解决他们身上存在的问题。所以我觉得不管是哪一方面我都是很适合班主任的这份工作的。
若是我成为了班主任，我也会继续的努力，因为我还是有很多不足的地方的，让自己能够把这份工作做好；若是我这次竞聘没有成功，我也不会放弃的，我会继续的努力，我相信我只要坚持总有一天是能够成为班主任老师的。
谢谢大家！
班主任说班演讲稿篇3
一年一度的暑假马上就要开始了，同学们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，我们利用这段时间围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意以下几方面的安全问题。
同学们：
大家好！
一年一度的暑假马上就要开始了，同学们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，我们利用这段时间围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意以下几方面的安全问题。
1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外；不要把铁器扛在肩上高于身体；要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆；不要呆在山顶、楼顶等制高点上；躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。
3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避。在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
4、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序，做遵纪守法的小公民。
5、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。
不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。
如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。
6、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。同学们还要注意用水、防盗安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。假期中千万注意用火安全，禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全。在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。
不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。
如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。
7、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。
8、在假期间，希望同学们合理安排好暑假生活，在娱乐休息的同时，也要安排时间完成教师布置的作业，做到劳逸结合。
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期。
班主任说班演讲稿篇4
很高兴有机会获得“优秀班主任”这个荣誉，但对于这个称号，我实在愧不敢当。因为我在班主任的工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师。回顾一年的点点滴滴我感慨万千，在这一年中，虽然收获很多但是也有不足的地方。
回顾两年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“勤”、“恒”和“做好表率”。
首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度，还要求教师本身有严慈般的爱，同时也要给学生起码的尊严。有很多学生说我的管理“太苛刻”，比如男生的头发必须是“三毫”，不许太长；每个寝室无论什么季节早上必须五点起床，以便有足够的时间整理好床铺和寝室；校服必须是从进校门一直穿到出校门放假为止；寝室就寝响起之后必须上床等等。面对这些规定，无论是本班的学生还是外班的学生都有很多议论，但是我觉得有了好的习惯，好的规范，到了关键时刻就不会出现差错。有很多学生不理解我的要求，在心里埋怨我，于是我就以“严师出高徒”的故事来教育他们：如果我不严格要求你们，你们都不成了“低徒”了吗？同学们的笑声，化解了他们的“怨”。他们心中明白：“严”才是真爱。对于我班大部分同学都是“学困生”这一实际情况，转化“学困生”是班主任的重点工作。我的方法是：逐一细选，重点突破。抓一个，转化一个，多沟通、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。经过几轮的战术，如此反复，班上的学习风气、纪律等都很快好起了，形成了我班特有的上进班风。大家都尝到了“严师”给他们带来的甜头，“严师”给班上带来的效果。
当然严中也要有“爱”，用爱心去温暖学生。教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适；放学前提醒学生注意安全等；放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
第二，班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。还有班主任可以利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在一周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、写班级反思、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。
还有就是作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有了计划，做起事来井井有条，不会杂乱无章。因此，开学初我就制定了详细的班主任工作计划，以便有计划地安排指导班级开展工作。这样，班主任工作就不会失去中心，无所适从，盲目工作。有了计划之后，我就可以按计划完善学生的目标管理。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理，实现科学化管理班级。
在对学生的教育上更要“细”。工作重点要落到实处。教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。
第三、班主任的工作要“勤”，即嘴勤、腿勤、口勤。班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生宿舍及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在两年的时间里，我在没有特殊情况下，每天早上都会亲自去寝室，看看寝室的卫生及物品摆放，去看看两个担当区的卫生情况，如有不干净的时候，我都会亲自打扫。下课就到班级转转，看看班级的下课秩序。这样虽然很幸苦，但是当看到寝室干干净净，学生下课上课一样没有打闹，做到“轻声教室”时，这些辛苦似乎也就不算什么了。
班主任工作就是一件辛苦活，有很多人说班主任真是磨叽，是的，每天都在反复强调各种制度和规范，有时自己都觉得烦了，但是当学校的检查评比中，班级一次次的得到好成绩时，你就会觉得值得了。
另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
最后，教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，有事请假等，我自己先做到。每天，提前到班，站在教室门口等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到；只要住在学校，早上一定起来跟操，而且要尽早到操场等候学生，不迟到；晚上晚自习放学，迟一点离开教室，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持不迟到，做好每一样应做好的本职工作，正如阳光甘露，润物无声。这样，班评比的卫生检查也不会被扣分，课间操、等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢？一份辛劳，一份收获。
“德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
还有一点很重要，就是要拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生，带给九班更加辉煌的明天！
班主任说班演讲稿篇5
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：非常感谢各位领导和老师给予我这次的机会。此次市教育局通过公开来选拔、任用干部，无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次竞聘，接受大家的挑选。我今天要的岗位是小班的班主任。理由如下：首先，我具备一名优秀应具备的素质。第一，我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。 第二，幼儿园工作经验丰富。各位知道，我从一走出校门就是担任工作经历，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。第三，我热爱这份职业热爱是最好的，在从教的十多年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。假如我能够成功竞聘，我将不负众望、不辱使命。在园委的正确领导下，当好助手，我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责： 一是树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。二是制定(）一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。三是建设一支高素质的幼教队伍。首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要加强教育管理，在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师，我会引导她们学习老的工作热情、工作态度和带班经验。新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要鼓励新教师解放思想、大胆实践，为她们创造对外观摩的机会与条件。对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。 四是创新幼儿一日活动内容。幼儿一日活动内容是落实教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程。各位领导、各位老师，我深知竞聘保教主任这一职位具有很强的竞争性，但是我愿意接受这一挑战。我尊重大家的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断总结、提高自己，和大家一道共创我园美好的明天!我的演讲完毕，谢谢大家！
班主任说班演讲稿篇6
我叫邓立青，现年34岁，是四十里镇马庄完小的一名普通教师，普通的像一株默默无闻的小草。
自1999年师范毕业，参加工作以来，我一直担任班主任工作。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和管理两个方面，对学生进行各方面的素质培养，使我们的班集体，放射出璀璨的光芒。
第一，紧抓常规，让学生养成良好的行为习惯。
我刚开始执教的是一年级的一个教学班，一个人承担所有的课程，也就是包班，自然也担任班主任工作。一年级的学生纪律涣散，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在学生良好行为规范的养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。
根据学生的竞争意识，我除每月学校例行规范的自评、互评外，还在班级中设立了每日规范检查员，要求学生将行为规范当做一面镜子，时刻检查自己和别人。每日进行规范评分，每周总结，得分最高者，就当选
为“一周示范生”。这种做法大大规范了学生的日常行为，激发了学生积极向上的精神。学生规范养成教育给我班带来了勃勃生机，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为规范示范班”。我所任教的各科成绩在全镇统考中也总是名列前茅。
第二，让学生自我管理，自我体验。 我在进行班集体建设的同时，充分发挥学生的主体作用，为使学生“人人有事干，事事有人干”，我特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确解决班级问题的权力。在班级中，有各科代表的工作要求，有值日组长的职责，我采用学生干部轮换制，使每个学生都能担任班干部，都有为班集体服务的体验。
为了使学生自己动手，自我管理，我充分利用各种教育机会，如晨会、班会等向学生宣传“自己能干的事自己干”，在新生入学时，我召开家长会，与家长取得联系，向他们说明，进行小学教育对孩子来说是生活上的重要转折，对于小学生来说，学习和锻炼是主导活动，而游戏和玩则是辅助性的。我要求家长在家庭中将部分家务活分给孩子干，并充分尊重和时常听取孩子的意见。在学校里，我也注意对孩子进行自我能力的培养，每次班级开展活动，我总要听取学生
们的建议。我在班级中设有一个小信箱，班干部定期拆箱，集体讨论。这一系列过程，都由学生亲手操办，学生在活动中，展示了自己的才华，表现了自我，锻炼了自我。
第三，培养班干部，树立榜样。
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我非常重视班干部的选拔和培养，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。
一名好的班干部必须在同学中有威信，这样同学才会信服，班长邓培宗，刚刚开始工作时，胆子较小，不大敢管事，我针对其自身的特点，制订了“两必须”：一是必须以身作则，做遵规守纪的典型;二是必须提高成绩，争取每次考试成绩都是优秀。这两点做到了，威信自然也就有了。而对于他在工作中取得的成绩，我总是在班上及时予以表扬，进一步提高了他的威信和自信心。
第四，精心设计，开展集体活动。 丰富多彩的集体活动，是班集体形成和发展的主要途径，我充分利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行集体教育。
现在的学生多数是独生子女，在家都是娇生惯养，有求必应。这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病。针对这一情况，我结合
雏鹰争章活动，发动学生争夺小红花。同时，利用班会向学生灌输劳动光荣的思想，鼓励学生做一些力所能及的事，并对劳动积极的同学给予表扬、鼓励，充分调动学生劳动的积极性。
几分耕耘，几分收获，辛勤和汗水换来了累累的硕果。十几年来，我凭借着对教育事业的热爱和执着追求，在任劳任怨的无私奉献之中，我赢得了学生、家长和各位老师的赞誉。在教学工作中，我多次获县、镇级优秀教学成绩奖，并多次被评为县、镇级优秀教师，县级优秀辅导员，优秀班主任等荣誉称号，并多次在省、市级刊物上发表论文。
面对成绩，我并不满足，我深知自己做得还不够，今后我将更加努力工作，为我热爱的教育事业奋斗终生。
班主任说班演讲稿篇7
9月28日下午，遵照学校领导的工作布置，我有幸参加了高一年级班主任岗位培训会。培训会的地点在美丽的圆山军事教育基地。通过参加这次培训会，带给自己一次强有力的自我鞭策和自我鼓励，使自己在今后的班主任工作中以更加饱满的热情迈出新的征程。
尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！
作为一名刚刚踏入盐高的新班主任，我很荣幸能站在这里向各位领导和老师们汇报自己的工作，很珍惜今天能够向大家学习的这个机会；作为一名有着将近二十年教龄的老班主任，我很高兴和在座的年轻班主任们一起交流，很欣慰能够一起分享班级管理中的点滴感悟。
我发言的题目是《用爱心走近学生》。
“我喜欢我的学生们，我希望他们每天都是快乐的，在实际中，我经常用自己的态度和热情去感染他们。”这是我在一次家长会上说过的一段话。对学生的爱，会情不自禁地渗透到日常教育教学的方方面面，工作便更多了些主动性、超前性和创造性。对学生的爱，使师生间彼此拉近了距离，在与学生的相处中收获了更多的充实与快乐。
三四班是一个普通班，八月份的沙中经历让我领略了这帮孩子们的特点：学习基础薄弱、学习主动性差、生活习惯不良。那时，经常会看到这边早读的铃声已经响起，那边还慌慌张张手提早餐没进教室的身影，教室内，本是一日之季在于晨，可有的学生早就成了连早上都不放过的睡神，本是早读，可是，朗朗的读书声何在？启而不发之下，竟让我心生疑惑：难道，深圳的孩子读书就是这样？高考，只有不到一年的时间，７０％的年级本科上线率，如何实现？
一、打造第一印象，建立学生档案
作为沙中新成员，我是７月９日报的到，就是在那天得知自己要担任高三四班的班主任，为了后期工作的顺利开展，当天最后一个全体会后我和黄小红老师进行了班主任交接手续。７月１３日学生放假离校的那天，我和我的三四班全体同学第一次见了面。短短的几分钟时间，我亲切地向同学们传达了今后和大家在学习和生活中相处的个人观点和愿望，并为每人发放了一份全部由我手写的学生要在假期中完成的《学生基本情况统计卡》，内容包括：个人资料、学习成绩、学习中自身存在的困难及困惑、你对班主任的希望和建议、高三学习计划、家长留言等。事实证明，通过这份《学生基本情况统计卡》，让我较为全面及早地了解每个学生的基本情况和学习状态，并得到了学生家长的认可和支持。同时，这也也成了我班学生的动态成长信息档案，为整个高三的学生管理提供了载体和依据。
二、践行成功公式，实现高效备考
从所周知，“成功＝明确的目标＋端正的态度＋科学的方法”，学生学习尤其如此。我利用主题班会时间围绕这影响学习的三个因素对学生进行解读，并指导学生践行。
1、明确目标：abc
“有预则立，不预则废”，我结合近几年广东省高考分数线情况，为学生们制订了xx年高考预期目标abc。其中a类目标平均各科总分７６％，即语文、数学、英语平均各１１４分，物理、化学、生物平均各７６分；b类目标平均各科总分６８％，即语文、数学、英语平均各１０２分，物理、化学、生物平均各６８分；c类目标平均各科总分６４％，即语文、数学、英语平均各９６分，物理、化学、生物平均各６４分。通过对数据的`讨论分析，同学们对自己的高考充满了希望，也都为自己的未来规划了预期的目标。虽然这些目标实现的难度相当的大，但谁又能否认“一切皆有可能”呢？
2、端正态度：激情
激情是一种昂扬的、积极的精神状态，激情能够提升自信，激发灵感，能够调动人的身心健康，人在激情状态的时候，能够展现出生命的最大张力，可以最大限度地提高工作和学习效率。为了让学生感受学习的激情，我为学生选择播放了一些高中生激情展示的视频，其中包括激情早读、激情早操、激情课堂等。那身体端正、手捧课本震耳欲聋的激情读书，那步伐整齐、口号响亮俨然阅兵般的激情跑步，那场面热烈的学习讨论、积极主动的黑板展示、大胆自如的讲解点评等激情场面无不深深地震憾了他们。在此基础上，我给学生们提出了激情早读（站立、高声）、课前激情口号（“超越自我、激情燃烧”）和激情学习的倡议。有些方面正在努力实施中。
3、科学方法：高效
如何提高学生高三复习的效率，这自然是摆在我们面前的首要任务。目标和态度固然重要，但如果离开了科学合理的方法，对再勤奋的学生来说也只能是事倍功半。所以我从长期课堂教学改革的实践感悟中给学生提出些建议，为他们做出些引领。如高三开学之初我就希望全体同学以后在各个学科都要注意抓好课前和课堂两个环节，课前要对将要复习的知识做好充分的预习准备，通过自主学习全面落实，课堂要对知识中的遗漏点和难点重点攻克，通过师生、生生的合作探究强化深入。这样的学习循环必然会行之有效。再如我指导学困生在复习中更要抓重点。以化学学科为例建议学生手头准备一本《高考化学12题》，对于高考中的热点如“阿佛加德罗常数”、“离子共存”等内容做到精选精练。这样的复习也才更能做到有的放矢、心中有数。
三、充分发扬民主，构建和谐氛围
8月初补课在沙中，明明带饭在教室吃是一个很不好的现象，当我把这点作为禁令在班上做出明确要求时，教室内沸腾了，“不在教室吃，那我们在哪里吃？”“早读前不进教室吃，中午时能不能在教室吃？”当我做出“什么时候也不可以在教室吃”的全面否定后，好象听到有位学生说了句“真不可救药了！”虽然后来在教室吃饭的现象随着禁令发生了根本性的转变，但是好象不少学生并没有用心接收。为了更便于班级的管理，我准备将座位从原来的双人改成单人单列，当我在前几日的班会课上说出这个想法时，教室内顿时议论纷纷，显然有很多学生不愿意，于是我进行了民主表决，尊重了大多数同学的意向，最后座位维持现状不再变动。
没来深圳从教前，听同事说：深圳的学生不好管，他们的维权意识相当强，有的家长还蛮不讲理，甚至拿刀到校找老师理论等。刚到沙中时，深圳的孩子们给我的感觉是：懂事，有礼貌。随时随处碰到的学生都会向你问好。当有些管理方面的问题出现时，我却明白了很多时候他们还真的是有些“不可理喻”，但静下心来想想，他们还只是孩子，只是一群有着缺点的不可能完全懂事的孩子！所以，在处理班级和个人很多事情时，除了对他们更多理解、更多尊重和更多引导外，别无他法，这永远应当成为自己处理学生工作的一条基本原则。
以上是我开学以来在班级管理中的一些粗浅做法，虽然取得了些成绩，但确实很微不足道。我深知责任重大，任务艰巨，不足和漏洞还很多很多，但相信凭着自己对班主任工作的热爱和自己对学生真诚的付出，最终能与学生一起共享成功！
下面我想把自己以前做班主任的一些感悟和趣事拿来与老师们一起分享。
1、别人不要的学生，我要
一年前的今天，我是一个教务主任，也是一个年级主任，还是一个班主任。开学没多久，一个班男生因自习课上说话被值日的班长批评，他为了狡辩硬要拉同桌给他证明，同桌没有顺应他，他居然用随身带的小刀伤到了同桌的手指。在了解到该生的身世背景（父亲因为杀人还在监狱）和在初中时种种劣迹（经常会和同学发生一些摩擦）后，班主任是坚决不要，非要让我给该生调班。在这种情况下，我没有别的选择，没有犹豫，让他留在了我班。其实，孩子毕竟是孩子，这个学生除了性格有些孤僻倔强、学习成绩差外，还是愿意接受老师的训导的。经过耐心细致的教育，他变化了很大，改变了大家在心目中对他的印象。虽然学期结束时，他还是以学不会而苦恼为理由辍学去打工，但我永远忘不了他离开时那次倾心的长谈和第一次泪水。
2、课前唱只歌
“学生们坐下，我拿起粉笔在黑板上奋笔疾书：“第二节化学平衡”。我的话语还未出口，教室内却开始了热烈地鼓掌声！这似乎也已成了种“惯例”。我不会假装不明白，他们要我先唱歌啊！虽然我知道学生们很喜欢听我给他们唱歌，虽然我同样很喜欢把歌唱给他们，但我从来也没把这唱歌当成一个课前必有的程序，而且我觉得随意自然就行，也可唱，不唱也行。想想近些日子课程进度还是蛮紧的，于是今天我不假思索直截了当地摆手回绝了他们：“今天不唱了，说什么也不唱了。”可是，掌声，一阵停下，一阵又起！又来第三次。望着同学们那份热情和等待，我不得不举手投降……我怎能不感动呢？于是我只能说：“好，好，我唱。不过，只唱一首。”教室内安静了。我一边很快搜索着准备唱什么歌，一边轻声自言自语“唱什么呢”，一边询问同学们想听什么歌儿。同学们好象没有及时给我提示，我也好象没能马上确定唱哪首，此时教室后面传来一个声音“大约在冬季”，是武高飞说出来的。此时我真的有些惊奇极了！因为，与此同时，我也恰好正想到了这首歌！我情不自禁地说出一句：“咱俩真心有灵犀”，同学们都笑了。一首很普通的歌，一首并不常唱的歌，在此时此刻我们师生这里，居然是如此地默契！我感动至极！”
3、和学生一起跑步前进
“从第一次之后，越野长跑便成了我们课外活动的一道独特而亮丽的风景，越野长跑也似乎成了我班的一条不成文的制度，并且在实践中逐渐完善。现在，我们把跑步时间确定在每周的周日下午，4：30准时在教室集合，无论大休与否都坚持进行，除非天气很差；我们组建了班级长跑队，长跑队员必须按时参加长跑活动，有特殊情况必须事先请假；从上个学期开始，每次跑步还记录下每人的跑步时间，以做个人的对比和参考；在一些特殊的日子，跑步前大家还一起合影留念，有时用相机，有时就用学生的手机；有时，身体临时欠佳不能跑步的学生骑自行车也随大家一起出发，为同学们带衣服、饮料等，或者帮助记跑步成绩。更为可喜的是，我们的活动影响到了兄弟班级，很多次都有其它班的同学主动参加到我们的长跑队伍中来。
越野长跑，是一种特殊的集体活动。我深深地感受到，通过这个活动，对于增进学生之间和师生之间的交流与沟通，起到了很好的作用。在跑步中，看到同学们那发自内心的互助与鼓励，我欣慰；在来回去跑步的路上，看到学生们那追逐、嬉闹，快乐而单纯的和谐相处，我欣慰；在行走的路上与学生交谈，倾听他们的心声，了解他们的状况，我欣慰。每当这个时候，我便情不自禁地成了他们最真诚的朋友！”
4、享受教学
“意识中，长期以来，自己情不自禁地处于一种状态——一种无限积极、无限充实的工作状态，一种坦然、淡泊、满足、享受的阳光心态，一种工作即生活、生活亦即工作的美妙境界。
可以自豪着说，超越了工作。平时自己想的和做的工作的方方面面，都远超过了学校对自己的要求，无论表面上看起来是多累多辛苦的事对自己来说却是感兴趣的、喜欢的，一些新思路新做法也总会在不经意中蹦出来。
可以自豪着说，超越了心态。说真的，我不喜欢别人总是谈什么“烦恼教师”，并不是苛意去不喜欢，而是的确没那种感觉与心思；并不是自己没有现实中的烦心事，但总感觉那些东西太次要！我喜欢“阳光教师”，我喜欢“享受教学”。
可以自豪着说，超越了境界。感觉享受工作，其实就是在享受生活。工作与生活间默契的结合，让自己每一天都过得如此灿烂，我深深明白这缘于对教育、对学生特殊的感情。每个人都会有自己不同的生活享受观，但我，喜欢自己的这一种。
一直以魏书生为学习榜样，自己这种状态显然是更受了魏书生精神和力量的影响。有朋友说，魏书生是我的偶像。我现在觉得这话一点儿不夸张。
当觉得自己把心真放在教育、放在学生身上的时候，不经意间发现自己的所思所想、所作所为和前辈的思想和精神竟是如此的相仿！也不禁让自己感到无比的欣慰！
有时想，自己这种状态是魏书生状态吗？有时还想，当年的魏书生对于工作的热忱也不过如此吧？
哈哈，无论如何，我希望自己的这种状态能从此一生……”
最后衷心希望我和我们盐高的同事们一起都能真正享受教学！我的发言完了，谢谢大家！
班主任说班演讲稿篇8
尊敬的各位评委，在座的各位同仁，大家好！
很高兴站在这里为大家分享我的教育小故事。
今天我带来的演讲题目是《积累生活点滴，学生伴我成长》。
今年是我大学毕业满一年，也是参加工作满一年的时间，对于我来说，这一年更是值得纪念的。
也许是命运的安排，我成为这一届新初一七年级四班的班主任，七年级四班，我给它起名“小四班”，孩子们都是从乡下，村里来的住宿生。九月三号，正式开学，接着是三天的入学教育和四天的军训，最开始军训的两天，孩子们始终进入不了状态，个个儿都懒懒散散的，看到这种情况，我心里很着急，跟在队伍后面一直为他们加油打气，孩子们好像真的受到了鼓舞，立马打起精神认真的投入到训练中。四天的军训，眼看着他们一张张白静静的小脸儿最后被太阳晒得像小糗儿似的，黑了，也瘦了。 九月过后，迎来一个大节日----十一，学校要求我们每个班出歌咏节目，孩子们信誓旦旦跟我说：“老师，咱们班在军训队列比赛里没有拿到名次，这次歌咏比赛我们一定要争口气，给咱们班拿个第一回来！”我说：“好，老师相信你们！”利用自己的特长，我教他们唱歌，给他们排队形，比赛前还在他们脸上画上了小红旗，起初，知道小红旗是画在脸上的时候孩子们都不愿意，因为小孩子是爱美的，更何况是画在脸上？但是为了让自己的班级看起来是与众不同，最有特点的，最后人人从开始的不乐意到
争先恐后的要求我去画上那一枚代表我们班级与众不同的小标记。终于到了上台的一刻，能看出来，孩子们很紧张。当天，天气很冷，还刮着凉风，但是为了比赛的效果更好，出乎我的意料，孩子们竟然在临上场前把外套都脱了下来，只穿一件校服t恤，迎着冷风，孩子们在台上卖力的演唱，虽然冻得瑟瑟发抖，但是一个个脸上依旧洋溢着自信坚定的微笑，果然没有让我失望，我们班在三个年级里独占鳌头，夺得第一名，任由他们为自己欢呼，喝彩，我心中感慨万千：回想九月刚开学的时候，小四班37人的班集体就像一盘散沙，然而，在一个月后的今天这个比赛中，孩子们超强的凝聚力不由的让我心生敬畏。此时此刻，我想对孩子们说：“感动已经不足以形容老师现在的心情，从你们脸上，我真正读懂了什么是团结，什么是凝聚力，什么是毫不畏惧。”
时间过的真快，在这之后，一个小插曲的发生使我深深的感受到原来“班主任”这个称呼是如此有魅力。十月二十号，一个不寻常的日子，学校拆分了七年级一个班，一部分学生被分到我们班，难题又一次摆到我面前。在分班以后我写过这样一篇日志：
到今天为止是我在三中上班的第五十天，时间过的好快，自己也在一点点适应，但是感觉有时候还是力不从心，我发过一条说说是这样的：我现在是在数着天数过日子，一到周一就盼周五，其实我不喜欢甚至是恐惧这种整天忙碌的生活。今天学校拆分了一个班，起初让我去班里挑学生的时候，我其实很担心，怕学生们不愿意，但是当我看到学生们的小手一个个都举得高高的，我开心的笑了。。。。。。正是你们那高高举起的小手像一个个坚定的信念充满了对我的认可。就这样，我的小四班从最原始37人的班集体一下子发展到52人的大家庭。
现在的我欣然接受了这种整天忙碌的生活，通过我的不断努力，小四班的孩子现在做什么都认真，帮助同学，做好人好事，争做正义少年，你们的点滴老师都看在眼里。
“在一个人的教师生涯中，没有当过班主任，那你的生涯一定是不完美的”。最后老师想说，谢谢你们，亲爱的孩子！是你们的进步伴随着我这个年轻教师的成长。
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