没有逻辑的演讲稿是不会得到听众的认可的，大家在撰写演讲稿的时候需要强调条理清楚，有美篇范文网小编今天就为您带来了平凡的工作演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
平凡的工作演讲稿篇1
孩子的世界真是五花八门，精彩与捣蛋同在，惊喜与抓狂共存，酸甜苦辣咸，五味杂全。但无论是何种状况，回味起来，都让你感受到满满的温馨。
我们班有个孩子叫胡__，是一个活泼可爱又很帅气的小男生。也正是他的活泼可爱，让家长与教师十分为难，纠结着孩子的个人行为规范的养成。家里人也时常将此现象怪在其乳名“跳跳”，因跳跳而由此的动动。一年级刚入学时，小胡同学十分好动，好像他的屁股是尖的，或是椅子带刺的，一刻也坐不住，扭来扭去，好生痛苦。上课时间，不是手拿铅笔橡皮当玩具，就是转身找人聊天，告状的事儿此起彼伏。教师上课讲的知识点，都要微信于家长，家长在家当家教。家长很苦恼，几次怀疑孩子得了“多动症”前往医院就医，可是一切正常。如何才能树立孩子“无一规矩，何成方圆”的意识呢?于是，班级的“习惯训练营”开业了，招收了形形色色的“团员”，小胡同学就是其中的一员。坐不好就练坐，站不好就练站，静不下心来就练静坐。根据孩子呈现的现象层次深浅来规定时间。一开始，小胡同学觉得没什么事儿，有那么多的小伙伴陪着挺好玩，慢慢地，成员减少了，他也慢慢意识到自我太倒霉了。于是家校双管齐下，一年级第一个学期的后半个学期，小胡同学的行为常规有了明显的改善，但警钟要长鸣，每隔一段时间懈怠、反弹，还是需要家校共同督促。
升入二年级了，小胡同学的行为有了规范度，于是在班级小主人的竞选中，他竞岗了，他想当个“小组长”，想着能每一天检查大家的学习任务。“人小有志向”，作为教师肯定让他“梦想成真”。当了一个月的小组长后，组员们很不满意，议论纷纷，指出小胡同学不尽人意的地方：自身的作业书写很潦草，准确率高;上课不认真，会做小动作;别人的作业不检查，只管自我出去玩。哎!情景十分棘手，于是作为教师的我立刻召开班级会议，在大家的讨论中，最终决定观察小胡同学担任小组长一周，但这一周受全班小朋友的监督，如若做得好，恢复原职。在家长方面，我也及时沟通，也与家长约定：每一天让他静坐15分钟，反思一天的行为。如果有教师发来的提高信息，就减少静坐的时间。就这样，小胡同学有了压力，有了鞭策，接下来的这一周他尽职尽责，功夫不负有心人，他博得了小伙伴们的心，继续担任小组长。此时此刻的小胡同学，爱看书、书写也工整，对自我的职责甚是尽心，家长教师都给他大大的表扬。
云是慢慢地变亮，花是慢慢地开放，孩子是慢慢地成长。教育是慢的艺术，需要等待，就如同庄稼，从播种到收获，需要漫长的等待，慢慢等待发芽、慢慢等待拔节、慢慢等待开花、慢慢等待结果、慢慢等待成熟，最终才能收获喜人的硕果。种植如此，育人更是如此。在不懈的坚持中，孩子个人素养提高了，学会尊重，学会欣赏，学会倾听，学会互助。教学活动要从学生自然成长角度出发，遵循科学的自然规律，给学生成长的时间，心怀期待静等花开。
平凡的工作演讲稿篇2
尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我演讲的题目是《平凡的岗位，卓越的追求》。
教书育人终不悔，三尺讲台写春秋!
曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发!
有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。
在教师这个岗位上，我们要面对不同的学生，他们有不同的兴趣，不同的性格，面对这些学生们，教师必须发挥主动性，必须爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起学生以及他们的家长。
在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。可以这样说，我们教师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。
也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名教师的神圣使命;为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。“板凳需坐十年冷，文章不著一空”，尽管身患重病，他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到温暖。这本就是我们的职责，这条道路上是永无止境的。
爱一行，干一行，更应该钻一行!这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。也有忧的人他会觉得，整天就面对这样的工作，没有新颖，只有繁琐，在这个岗位上，不能创造很多的价值，他们对工作充满了抱怨，每天唉声叹气的，他们的这种表现，其实就是因为没有责任心，他们没有想过要在这平凡的岗位去追求不平凡。唯有把工作做当成一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入其中，才是正确的选择。
我还看到过这样一句话：“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这是对教师的真实写照，从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就必须选择平凡，接受平凡。在这个平凡的岗位上，我们唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世间的真善美。
我的演讲接近尾声，此时此刻，我忍不住要在这个讲台上许下我一生的承诺：我做一个平凡的营养师，帮助祖国的未来蓄积力量;我做一个平凡的导航员，帮助孩子们飞向未来;我做一个平凡的孩子王，和我所带领的学生们一起展翅飞翔!
平凡的工作演讲稿篇3
我是一名平凡的教师，转眼间已经工作十几个春秋了。回首这近十年来的教育之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为，可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事语文学教学一向是我的一大乐趣。我爱，我爱看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容。
每节数学课，我总不忍心立即离开教室。因为我总是被孩子们的一句“教师，等一等---”给拽住脚步。有时候是为个别辅导差生留下的，有时候是被待解的疑难给拌住了，有时侯是找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心，诸如此类。趣味的是，经常被重重包围的我反而很乐滋滋地倾听着、享受着师生之间的这种其乐融融的情景.
下头我想将自我在教学成长过程中遇到的一件平凡小事与教师们分享。记得我踏上工作岗位的第一年，在课堂教学上，我不厌其烦地一一指出及纠正学生所犯的各类错误。一堂课上，几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。当时班上有几名男生，由于理解本事弱一点，纠正的次数甚至到达四、五次。有时候心里一焦急，还免不了批评几句。一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎样气氛越来越沉闷。回想着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，找了学生谈话后才明白原因：是我过分“周到”的纠错挫伤了他们学习语文的进取性和信心。试想，若是自我在学习时，教师也是不停地打断、纠正，那怎样不会感到气馁和受伤呢?那怎样还能进取愉快地学习呢?比如说，如果人的心理压力很大，处于紧张焦虑的状态时，学生所学的知识是不会被吸进大脑。相反，当你的心理压力小，学习的效果就好了。在痛心我的教学失误后我不禁思索着补救的方法。最终总结到，对于学生学习实践的任何尝试，我们都应当采取鼓励的态度。同时也告诉学生：“错误是不可避免的事情，这没有值得害臊的地方。我也喜欢你们的错误。”从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，并且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习语文的进取性。
在平时的教学活动中，我不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我越来越体会到：期望得到别人的肯定是每个人的天性。(更何况是孩子。)一句进取的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了信心，对待各种事物的态度就会越加进取。此刻，从学生们渴望上语文课的期望中，从课堂发言进取热烈和表演会活动争先恐后的活跃气氛中，我得到了满意的答案。
这是发生在我课堂教学上的一个真实的事件，在教学活动中它十分普遍。但它就这样存进了我的记忆库，每一个时刻，每一处细节，都觉得有保存的价值。我在教育中培养了一批批合格的人才，我感到异常的欣慰。
平凡的工作演讲稿篇4
尊敬的领导：
由于年少时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
随着学前教育的不断发展，对幼儿教师的要求也越来越高，当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。私下里常听同行抱怨，现在的幼儿教师实在不好当！的确，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，有时，我真得感到心力交瘁，我自问，整天忙忙碌碌到底是为了什么？当别人靠在沙发上看电视的时候，我却在电脑前查资料、打计划、写文章；当别人休息天领着孩子逛公园、吃肯得基的时候，我却在电大为自己“充电”，疲于应付考试的煎熬？……
也许在我们的人生之路上，每个人都渴望成功与卓越，每个人都企盼幸福和快乐。然而，往往事以愿违，这就要取决于我们的心态和观念，即如何看待人生，如何看待现实中的成功得失，如何去衡量幸福快乐等等。而另一方面取决于我们的基本操作能力，即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西；所以，今天我既然已经做了一名幼儿教师，就要拥有一颗平常心，然后尽我的所能，担当好自己的工作角色。
第一、面对现实，正确认识自己
只有对自己有着正确深刻的认识，如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观，从实际需要出发，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的个性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。
第二, 勇于改变自我。
作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，懂得不断自我成长、自我更新，不断充电，提高能力，积极地适应时代的发展,辩证地分析利弊，把压力变为工作动力。同时，努力调整个人的认知、思维和行为方式，健全人格，优化性格，培养良好的行为习惯。
第三、学会自我调节、保持良好的心境；通过各种方式做到劳逸结合，放松自己，从而使自己更好地应对工作。
平凡的工作演讲稿篇5
有一种美，令人惊艳，令人回味，这是一种可以吸引目光的美，它—光彩夺目;有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她—无处不在。有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，它—就是文明之美。正是这种文明之美使__这座千年古都更富魅力。在创建全国文明城市号角吹响的今天，作为社区工作者的我们一直在努力贡献着自己的力量。在创文工作中，多少次被居民误解，多少次被拒绝，多少次遭遇居民的闭门羹。但是我无悔，我当初的选择;我无怨，我矢志不渝的追寻。因为我已找到了自己的方向，那就是——立足平凡岗位，为创建文明咸阳贡献一份自己的力量!
文明的思想是铸就和谐社区的动力。文明是城市之魂，美德是修身之本。为加强道德教育建设，进一步提高社区工作人员及辖区居民道德素质，我们专门组织学习了秦都区道德模范黄水芹、姜跃第、许峰的事迹，他们朴实而动人的故事让我们为之感动。原来，高尚的道德并不是要做出惊天动地的事情，而往往体现在我们的日常行为中。慢慢地，我们身边涌现出越来越多的好人好事，也有越来越多的居民开始学习身边的好榜样，并身体力行，自觉成为了道德的传播者和践行者。市民素质是城市的灵魂。市民素质高一分，城市美丽加十分。为了提高辖区居民素质，丰富居民的文化生活，推进文化型社区的建设，__社区在上级领导的指导和支持下为居民安装了健身器材，开展了“书香飘社区捐书互学活动”。给居民提供了强身健体平台的同时活跃了社区体育生活，营造好读书、读好书、读书好浓厚氛围的同时引导居民形成了良好的阅读习惯。目睹着社区的变化，目睹着居民满意的笑颜，我参与着，感动着，幸福着。
文明的语言彰显和谐社区的魅力。古语有云：良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，可见文明的语言也是一种很重要的文明建设。为了规范社区文明用语，__社区将文明用语标语、秦都精神、社会主义核心价值观、咸阳市文明行为十要十不要张贴于小区各楼栋、店面门口、宣传栏等多处醒目的地方。“要说话和气，举止文雅;不要粗言秽语，大声喧哗”“富强、民主、文明、和谐”等都被广大社区居民牢记于心。居民们越来越明白：“粗野是愚昧的胎记，礼貌是文明的证书”，渐渐地，辖区里微笑多了，争吵少了;快乐多了，苦恼少了;温情多了，冷漠少了。
文明的行为是缔造和谐社区的活力。文明的行为是一方有困难时我们热情慷慨的伸手。在社区日常的工作中，我们更加注重对弱势群体的帮助和关爱。广泛开展“帮困送温暖”活动的同时，在辖区安放旧衣物回收箱，做好老年呼叫器发放工作，联系志愿者利用空闲时间对学习有困难的学生实施“个案帮扶”激发了社区居民扶贫帮困的热情。20__年春节前夕，人民路街道办春风送暖活动全面展开。那是一个星期六，我们和几位志愿者冒着严寒带着米、面、油等生活必需品来到残疾人__家，向他们传达社区居委会对她们的人性化、亲情化、奉献化，送来党和政府的解民忧、帮民困、暖民心的动人之歌。面对着这些解了燃眉之急的物品，老人和孩子感动得热泪盈眶，久久地握着我们的手，不肯放开。我想，这就是文明行为带来的最动人的瞬间吧!
在创建全国文明城市的路上，我们从未停止过前进的步伐。我们开通了官方微博，使广大居民更好地了解社区发展，参与社区共同管理，社区老党员、老前辈也一直在默默的奉献着，帮助困难家庭办理低保、带领居民参加社区建设，组织志愿者打扫辖区卫生。家长里短，数不尽的酸甜苦辣。我们有过困扰，有过被误解，有无奈，有辛酸，但是我们没有因为这样的压力而变得麻木不仁，反而因此收获了人生的精彩。因为，我们时刻提醒自己：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。无数平凡的社区工作者用心付出的涓涓细流，会将文明的思想、文明的语言、文明的行为传承下去，汇成美好未来的大海，使社区成为管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、社区居民和谐相处的大家园。咸阳这座美丽的城市也会在文明的洗礼下越来越漂亮、越来越温馨，她所散发的芳香，正在蔓延和扩大。
小荷才露尖尖角，扬帆起航正逢时。无需壮怀的举动，无需豪迈的誓言，我愿做一滴水珠，融入服务民生的海洋，我愿做一粒砂石，筑起创文事业的辉煌。在看似平凡的岗位上，始终不渝坚守着，尽职尽责奉献着，为创建全国文明城区、构建文明和谐社区而努力奋斗。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
平凡的工作演讲稿篇6
各位领导、姐妹们：
大家好！我叫胡明，是淮南整备车间公寓的一名服务员。今天我演讲的题目是《认真做好平凡的本职工作》。
记得《德胜员工守则里》聂圣哲带领大家说的那样：我实在没有什么大的本事，我有的只是认真做的精神。这句是多么地朴实，但其中的内涵又是多么丰富；在我们平凡的工作和生活中，如果坚持日复一日、年复一年地做好同一件事，养成长期认真工作与生活的的良好习惯，那么我们平凡的工作中就是一种不平凡了。
我从事公寓服务员这个岗位上已经二十个年头。公寓服务员的职责岗位在一般人眼里不过是熟练制而已。每天不过是打扫卫生，登记叫班。然而我要说就是这平凡的岗位让我得到了锻炼，学会了工作技能与待人处世之道，我热爱这个平凡的岗位。
我的父辈是从机务段退休的老职工，与铁路有着深厚的感情，看着父亲驾驶着铁龙奔驰在祖国的千里铁道线上，我们全家都因此而感到无比自豪。因此当我还是一名学生时，我就憧憬着成为一名铁路职工，为祖国的铁路事业贡献自己的一份力量。在我的梦中，铁路成了我人生中神圣而高尚并为之追求的职业。
风会错过季节，雨会错过草场。可幸运却没让我错过机会，19xx年我终于成为了一名光荣的铁路职工，到淮南整备车间公寓成了一名服务员。我的心情也像中了大奖一样非常高兴。然而没过多久，我就再也提不起精神了，难道我心中为之向往的事业就是每天打扫卫生，叫班，那多无聊啊。理想与现实的差别简直让我有点悲观了。
记得有一次，因为打扫房间与乘务员发生了矛盾，乘务员认为我没有把床整理好，影响了休息。而且不停地责成我赶快打扫，我心里感觉非常委屈，丢下工具就跑回叫班室，就差点掉下眼泪了。工长唐师傅看到后，认真地问了我发生的事情经过，他听后语重心长地对我说：“我们的工作是为乘务员提供一个安静整洁的休息环境，如果大车们休息不好，将影响到火车运行安全。因此大国们的要求是正确的。你从大车们的角度去考虑一下看，你就不会觉得委屈了。”当那个班的乘务员叫班时，唐师傅又当着我的面对乘务员说：“师傅，对不起了，我们的小胡刚上班不久，有错误，我代她向你说对不起！”大车师傅也说：“没关系，我们态度也不好。”这时我的心一酸，眼泪真的掉下来了。感觉受到一次很深的教育，大车师傅、唐师傅这些平凡的人，一点没有对我计较。于是我由衷地对师傅说：对不起！师傅，下次我一定认真做好我的本职工作。这次事情对我触动很大。这件事让我明白一个简单而深刻的道理：不同的服务态度与处理方法得到两种不同的结果。我深深地体会到了平凡的工作岗位上的不平凡了。
社会在进步，科技在发展。公寓的叫班工作由电话叫班发展到计算机叫班，又到计划联网叫班，大大地简化与降低了人的体力劳动。我为了快速掌握计算机叫班的程序的操作，不停地向单位的管理人员学习。对于不懂地地方就记下来向别的师傅学习。开始的时候，我们几个班的服务员对操作总是不熟练，甚至失误，由此可能影响正常的出退勤工作，我搞不清，以为计算机发生故障了。有一次由于计划的失误而造成误叫，我非常着急，不知什么原因。找到车间的工程师陈孝明，他来一看就说：“不要急，分析一下，看看问题出在哪？”他帮我一起分析，指出是出勤时间点给的不对，并让我打电话与计划协调，很快就解决了。陈工的淡定与分析事情的整个过程让我很受启发，使我明白在公寓值班员这个平凡岗位上也充满了知识与智慧。
凡事种种，历历在目。这么多年磨炼已使我深深地爱上了公寓服务员这个平凡的岗位。高山伟岸，它选择坚毅，小河流淌，它选择远方。我现在最大的期望就是，通过自己默默无闻的工作，为单位的发展尽一份微薄之力；我最现实的愿望就是，通过自己辛勤的工作，为单位的住宿环境变得更加整洁并由此而感到生活的美好。我没有豪言壮语，但此时此刻站在这里我想说，认真地做好平凡的本职工作就是我的理想。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
平凡的工作演讲稿篇7
撑起一片蓝天，让每一个学生都不掉队。这是我的教育夙愿!
去年我接了新班。学初，为了让学生简单地步入英语的殿堂，充分调动其学习英语的用心性，我给学生讲清英语的重要性，天天讲很多有关很多学英语的例子。如:北京的老太太为了迎接2008年奥运，还在练习说英语。当前各种商标、说明书都用英语书写，世界上四分之三的书籍，都离不开英语。
课堂是，我利用电教、图片、体态语等教育手段来调动学生的用心性和主动性。经常给学生以成就感，“good、better、best、e_cellent、clever”的运用，调动了学生的用心性。我每一天都找学生耐心地做思想工作并和他们谈心，让他们“亲其师，信其道”。
一个月后，我本着出题尽量简单的原则，想测测学生的成绩如何时，可是，结果却出乎我的意料，使我很失望:为什么我的付出却和收获不成正比百思不得其解，我为此迷茫了。
可是，凭多年的教学经验，我并没有大声训斥学生，而是先查找自身的原因，学生的学习困难。于是，我找来王健伟同学谈心、交流。这个学生很调皮，也很聪明，但学习不扎实。由于我的态度诚恳，他最终道出了事情的原委。他说“教师，实话对你说吧，此刻同学们都说squo;我是中国人，不学外国话，英语不及格，说明我爱国squo;，我认为也是如此，学好了外语如果考不上学，也是没用。
教师你说对吗”他用异样的眼神看着我，好像在说:“教师，气死你!”
我笑了笑问:“你家里有几口人”
他直言不讳地说:“三口”。
我说:“是爸爸、妈妈和你对吗”
这时，他低下了头小声说:“你说错了，教师，是爸爸、奶奶和我”。
于是，我立刻感到，这是一个特殊家庭的孩子。
我之后问:“你爸爸是干什么工作的”
“爸爸此刻喂鸭子……”。
此时此刻，他的泪珠已在眼眶里打转。
我趁热打铁:“你怎样明白将来就考不上学呢只要你付出努力，考大学是不成问题的”。
“我，我能行吗每一天看到爸爸累得难受的时候，我也想过，好好学习将来必须考上大学，让爸爸、奶奶跟着我享福”。
我语重心长地说:“只要努力就有机会”!他深深地鞠了一躬，“多谢!教师，我必须努力”。说完含着眼泪走出了办公室。
之后，在课堂上，我认真关注着这个孩子，不懂的地方他主动问我，并且还用心发言，每节课都多次回答问题，每次我都给予不一样的鼓励。
一天，他的语文教师拿着他的日记对我说:“卢教师，你看这篇日记。题目是:教师，对不起。
我小学的班主任，盆教师教我们语文，他教得很好，对我们个性友好，记得五年级时候，我们把在课余时间收集的废物卖了五十多元钱，教师说:“咱们买几本书吧”。来提高我们的作文水平，我们同意了。于是，教师给我们买了许多作文书。放在教室里酷爱读书的同学爱不释手。这样，同学们的作文水平有了提高。可是就在快要毕业的时候，我和同学们一合计，毕业了书归谁于是，我便主动和教师说:“教师，那几本书我们看够了还是分给我们钱吧!”盆教师什么也没说，把自我的钱分给了我们。而此刻，他的妻子---您又教我们英语，仍耐心地做我们的工作，想尽一切办法辅导我们，而我还气着您。所以，我要向您说声对不起!教师，请您原谅我!我看完后心理有种异样的感觉。想，这次教育成功了。
从此，他学习个性努力，成绩也很快有了提高。
于是，我就借助于他的事例来带动其他的同学一齐步入了英语的殿堂。同时，我意识到:要不断地给学生以力量，给学生以自信。因为我们所教的孩子，并不个个都是优秀的，他们的思想还不十分成熟，要及时给予孩子优秀的指导。还有一部分是后进生，对他们我们要个别对待，要善于发现他们身上的闪光点，给予自信的力量。爱，是精髓，爱，是我前进的指路灯，爱，更是我心中的永恒。我将用我的人格魅力，去为教育事业撒下期望的种子，这样，才无愧，亦无悔。
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