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幸福有关的演讲稿8篇

为了让自己的语言表达得到一定锻炼,演讲稿的写作一定要认真对待,具有感染力的演讲稿是要结合演讲的主题的,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的幸福有关的演讲稿8篇,供大家参考。

幸福有关的演讲稿8篇

幸福有关的演讲稿篇1

我思考着——幸福究竟是什么呢

我们在人群中穿梭,明明大家都很近,心却是那么遥远。每一个人都忙着自我的事,这样的我们真得幸福吗如果鸟儿飞翔的一刻是幸福的;如果鱼儿戏玩的一时是幸福的;如果马儿奔跑的一刹是幸福的;如果花朵绽放的瞬间是幸福的;那么,属于我们的那份甜美的幸福,又在哪儿呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手,试图在风中寻找,风的寒冷带来了失落,我捧起水,试图在水中寻找,水的冰凉带来了泪水,我睁开眼睛,试图在人们淡漠的脸上寻找,而他们,带来了无尽的绝望。我飞快的走着,却不知我可是在原地打转儿罢了。泪,划过脸颊,却没有滴下。我告诫自我不哭,泪却毫不在意的流下。

窗外积起了乌云,压抑的空气让我很不舒服。是,幸福是什么呢金钱、名利、地位显然不是的。那么,是什么呢我脸上的残流泪水渐渐被风吹干,我闭上了眼睛——正如我刚刚的深思那样。

忽然,一幅画面闪过脑海,是热气腾腾的早餐我苦苦思寻的幸福就是这么简单仔细一看,哦,是妈妈在做早餐呢!看着妈妈那张温暖的笑脸,我的心好暖好暖。之后,我又看到小时候妈妈为我摇扇子的图片,妈妈笑得是那么慈祥,让人不想离去。或许,这种微笑就是幸福的来源吧。这种没有带上虚假的面具的微笑;这种发自内心的微笑;这种深入我心的微笑;是那么完美。

我想,或许幸福并没有那么困难,那么遥远,那么神秘,只是脱去了伪善面具后的微笑。或许并不甜美,却能够化解人心之冷漠。

幸福,其实很简单,发自内心的爱化为的笑罢了。

让我们脱下头具,一齐笑吧!让幸福无处不在!

幸福有关的演讲稿篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!今天我要演讲的题目是《温暖的幸福》。

爱很平凡,也很简单,你让我的人生变得更加明亮,更加温暖,让我感到这世间处处充满了爱。是你让我感到幸福,就是你呀——我的妈妈!

妈妈,从我看到你的第一眼起,我就知道你是我的,永远不可能有人取代你在我心中的位置——

那天,天空中乌云密布,就像我此时的心情:失望,沉重,非常的沮丧。就在今天,我拿到了第一次月考试卷,试卷上的分数就像一根带着剧毒的针,让我痛的无法呼吸。回首这一个月,我有多认真的学习,每当我学习学得暴躁时,不想学习时,总会有你,我的妈妈,耐心地对我说:“加油!你一定会把这道题给解决……”我的伤心不是因为我心灵脆弱,而是因为我对不起你这一个月的耐心教导。

到了中午,我回到了家,妈妈面带笑容迎了上来,问:“宝贝你今天怎么呢?”我扑进妈妈的怀里,低声说“我,我这次月考,考得很差。”这时空下起了小雨,我默默地流下了眼泪。妈妈搂着我,温柔地说:“没关系,我们不要松懈,继续努力学习,你把考试卷子拿出来,我和你一起来分析一下你的错误到底在哪儿?还有什么地方需要改进。”我收起了泪水,通过我们的分析,我们知道了卷子上的大部分错误都是由于我的粗心造成的。知道这个结果后我十分后悔,后悔当时考试的时候,没有好好的,认真的,仔细的检查。妈妈微笑着,对我说:“宝贝,我们知道了这个错误就需要改正。那我们就赶快改正吧,不要再浪费时间啦!”雨停了。我的心情突然间开朗了,我说:“好的,妈妈,我一定会加油的。”……

到了晚上,我回到了家,一进门,妈妈就给了我一个热情的拥抱和灿烂的笑容。我暗自下去决心一定要吸取教训,总结经验。是妈妈的宽容与爱,使我感到无比的幸福。

幸福是一种发自内心的感受。妈妈对我的爱,但这种爱却有着不可小觑的力量,爱如泰山。真的,幸福不在激,在舒缓,在细水长流般的日子里,用心感受。

幸福有关的演讲稿篇3

每个人都是幸福的,生命之中,幸福无处不在,只要你细细地去品味,你就会发现,幸福的内涵原先是如此丰富多彩:获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上,并成熟长在更是一种幸福。

无形中忆起了一个故事,故事大致的资料是这样的:

一个自认为很不幸福的女孩又与母亲吵了一架,母亲赌气叫她出去,不要再回家了。于是,女孩摔门而去。天,灰暗灰暗的,女孩不由自主地打了个寒颤。忽然,前方有一个面摊,女孩走上前去,她本想买一碗馄饨的,但当她掏钱时才发现,原先出门时忘了带钱,而她肚子又饿,又不能回家,所以迟迟不愿离去。面摊的主人是一位好心肠的老婆婆,她见此情景,不禁心生同情。她对女孩说:“我请你碗馄饨吧”……刚吃了几口,女孩泪如雨下,当她得知事情原委后,老婆婆问道:“我仅请你吃了碗馄饨,你就感动得泪如雨下,而你的父母亲为你做了多少顿饭啊你有所以而感动过吗”女孩楞住了。

当女孩急忙赶回家时,她看到母亲正焦急地在楼下四处张望……看见了女孩,母亲松了一口气,赶紧过来拉着她的手说:“饭已经做好了,正等着你回来吃呢!快点,不然凉了对胃不好……”女孩又一次眼睫于盈,她最终明白了,原先幸福一向都在她的身边。只是她一向没有感觉到而已。

感受幸福,你会发现春天的美丽;感受幸福,你会发现微笑的含义:感受幸福,你会发了生命的真谛……

你感受到了你身边的幸福吗

幸福有关的演讲稿篇4

学校:青岛洛阳路第一小学

姓名:李玉霞

做一个幸福的班主任

补缺补差,追缴作业,调节纠纷,甚至"破案"……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯".更可悲的是,班主任呕心沥血,犹如春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德,甚至视"师"如仇.如此一个悲壮角色,幸福从何言之

传统教育观念下,班主任在班级管理中拥有绝对权威,要求学生"不能……","不要……",用各种规章制度约束学生,还美其名曰:"没有规矩,不成方圆"."下马威"外加"追穷寇"是班主任两大"法宝".正所谓"有压迫就有反抗",于是班级中时常演绎着"警察与小偷"的故事.班主任这种"唯师独尊"的观念,造成了师生关系的紧张,班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中,教育不是牺牲,而是享受,教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现.显然,班主任要在工作中体验"职业的尊严和内在的欢乐",那就要优化师生关系,创新评价方式.

一,"五心"——"让一切皆有可能"

相信每位班主任都憧憬着一个美妙的境界:师生彼此信赖,犹如亲密的朋友,携手共进.其实,只要拥有了"五心","一切皆有可能."

1,知心朋友的贴心

班主任热爱,关心学生和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地,出色地做好各项工作的前提和基础.课前,课后与学生相遇,给予问候和关心.此时班主任不必刻意去进行思想教育,寥寥数语,学生的学习情绪,生活情况,身体状况都可以去关心一下.善待学生的失误,不要简单叱责,而是朋友般地和学生一起商讨如何改进与发展,这无疑是沟通师生感情,加深相互理解,增进师生情谊的好方法.

2,学习和生活导师的热心

学生的主要任务是学习,指导学生从"学会"走向"会学"是班主任首要的,义不容辞的职责.要把帮助学生学好各门功课,指导学生掌握学习规律,懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级管理,班集体建设的重中之重的工作来对待.未成年人可塑性强,班主任要言传身教,引导帮助学生学会做人,做一个具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,丰富学识,开放观念,具有社会责任感的大写的中国人.

3,父母代理者的爱心

教育不能没有爱,就像鱼不能没有水一样,没有爱就没有教育.优秀班主任都应像父母那样疼爱学生,关心他们的生活,营养,发育和卫生健康.但这决不是姑息纵容和溺爱,而是慈母之严父之爱,益友之爱.

4,心理医生的细心

班主任应像心理医生那样和蔼可亲,细致入微地体察学生的内心世界.在跟学生谈心时班主任应摆脱"教育者"角色,深切关心地倾听,平等交谈,为学生提供情绪,思想及个性心理品质的分析,调动他们自身内在的力量自我疏导,自教,自律,自强.运用电话或上网沟通,这种方式是年轻人比较喜欢"时尚"的渠道,做班主任的不妨"投其所好",借此消解学生的心理压力.

5,"精神家园"主要设计者和积极施工者的精心

班集体不仅是实施教育管理的场所,也是师生追求发展的利益共同体,更应是学生获得激励和赏识,满足和愉悦的"精神家园".班主任理应从更高层次上去审视自己的角色地位,精心引导学生设计班训,班歌,布置班级,让教室"每一面墙都会说话",使广大学生在自己的家园中实现自我教育,自我管理,自主发展.

二,"三变"——"心会跟爱一起走"

由于长期受应试教育戕害,班主任对学生的评价习惯于"一俊遮百丑"(只要考试成绩好,就永远是好学生),或"一丑盖百俊"(考试成绩差,别的方面再好也是枉然)."差生"满营,没有哪一个班主任高兴得来.新课程理念促使班主任"洗脑",转变观念,更人性化的评价方式,班主任灰色的天空将会呈现出一道亮丽的风景线.

1,变单维度评价为多维度评价

即变学习评价为综合评价,不再单以学业成绩高低论学生.根据新课程标准,学生"情感,态度,价值观"及"学习过程与方法也应该成为评价关注的内容.班主任作为班级的组织者和管理者,评价产生的激励作用更大.况且在与学生长时间接触中,只要细心,总能在学生的行为习惯,心理品质,沟通交流,动手操作,观察能力,创新精神,社会责任感等方面发现闪光点,哪怕稍纵即逝.这时,班主任要捕捉住教育最佳时机,即时评价,即地评价,即使是一个微笑,一个眼神,一个竖起大拇指的赞许,但对学生的成长起着重要作用."多了几把尺子",你就会眼前一亮,学生其实并非一无是处,也蛮可爱的.

2,变结果评价为过程评价

"为了每一个学生的发展"是本次课程改革的核心理念.这理念的确是,评价不再是分出等级的筛子,而是激励学生发展之泵.传统的《学生素质发展报告单》只是给出一个结论,这对于动态发展的个体而言是不科学的.成长记录袋相比原有的评价模式来得更活泼,也更为有效,它减少了学生学习过程中的消极心理感受,增加了学生的成功体验.班主任通过成长记录袋收集起记录学生成长与进步的一件件实物,一篇篇作品,见证了学生成长提高的每一个脚印,心中的成就感,自豪感就会油然而生.

3,变班主任评价为自主评价

以往班主任是评价者,学生只能被动地接受评价.如今,评价的主体在悄然发生变化,学生的自评和互评往往能取得良好的效果.古人云:吾日三省吾身.人贵于反省,何况中学生已经具备了一定的自我评价能力,不妨让学生每天写一则反省日记,在这个空间里自主取舍,独立思考,学会比较反思,调整自己的行为规范.心理学告诉我们,个人在认识别人的品质时,就开始形成对自己的评价能力,只有在他人的评价中,才能不断调整对自我的评价.在互评中,学生体会到真诚的快乐,懂得了赞美与欣赏别人,学会了宽容.班主任由原先的"事无巨细的包办者",转变为学生成长的引领者.

教育是培养"人"的事业,而不是制造"机器"的工厂.班主任的使命也绝不是"照亮别人毁灭自己",而是在照亮别人的过程中获取人格的升华和人生价值的体现.当学生的脸上绽出笑颜,当心灵与心灵架起沟通的桥梁,当班主任体验到工作的乐趣,我们可以坦言:我很幸福,因为我是一个班主任。

幸福有关的演讲稿篇5

一个工人从工地回来路上看到了一幕:一个身穿华丽衣服的妇女牵着两孩子,一男一女。他们在向前不停的向一个满身尘土的男人招手,呼喊。原先他是女人的丈夫,孩子的爸爸。当那个男人走过来时,那妇女飞奔而去和那个男人深情拥抱,而两个孩子也争着跑去,大声喊:“爸爸……”一个笑着扑在爸爸怀里,另一个乐滋滋地牵着爸爸的手。这一家四口喜气洋洋的,每个人的脸上都绽放着灿烂的笑容。

这时,这个工人轻轻摇头:“多么幸福的一家人啊!真让人羡慕!如果我老婆也那么温柔贤惠,孩子那么活泼可爱,那该有多好啊。”

顿时,他脸色大变。

他老婆是个多话的女人。每一天都唠唠叨叨,吵得他都烦透了。别说她会给他一个深情的拥抱,只要她少说点话就已经好了。而他的孩子也很少和他沟通,打从他的孩子上学后,他就没抱过他们了,也没牵过他们的手。

工人越想越气,同样是工人,为什么命运却如此不一样。这时,他不禁叹了一口气:“哎,老天啊,我已经是一个辛苦的工人了,为什么还不让我得到一些幸福呢?”

这个工人带着伤感走进了家门。家里很静,儿子和女儿正在做作业,偶尔只能听见厨房传来的炒菜声。工人叹了一口气,喃喃自语:“早就明白我是个没有福气的人。”

“爸爸,您工作辛苦了!”两个孩子见他回来了,异口同声的笑着说。工人愣了一下。他感觉好温暖的一句话,刚才的气一下子全消了。他也笑着:“不辛苦,不辛苦。”厨房里的老婆听见老公回来了又开始唠叨起来:“哎呀,我说你啊,怎样这么晚回来。为了等你吃饭,我们都饿着肚子,那菜已经炒两遍了。”“我……”还没等他解释,他老婆打断他的话:“怎样弄得满是尘土,干活嘛,不用那么拼命的。”说完脱下了他的衣服和臭袜拿去洗。儿子拿着已准备的毛巾和衣服递给他,女儿为了端来了一杯凉茶。他坐在沙发上,女儿又给他轻轻的按摩。他感到好舒服,好舒服,工作时的劳累早已消失,浑身简便舒适,这种感觉从来也没有过,它是那么的甜蜜,那么的幸福。他突然感觉到了,原先幸福一向都在身边。只是同样的事情,同样的情景,平时自我没有用心去体会而已。

原先幸福是一杯凉茶,它能给你传递温暖;幸福是一句关心的话语,它能把所有疲劳消除……

原先幸福就躲藏在我们身边,只要我们用心去感受,就能感受得到它的存在。

幸福有关的演讲稿篇6

在熙熙攘攘的大街上,人们来来往往,人群中有富裕者,有工人,有普通的老百姓,也有一些衣衫褴褛的乞讨者。

他们有些身陷残疾,有些则靠自己的手艺,有些则走到路人面前,伸出他们那黝黑又粗糙的手,投向他们希望的目光。可还是免不了那残忍的拒绝声,那无奈的摇头,那背后的闲言碎语。

那一天晚上,我和我妈妈一起去新华书店买书。

刚走到书店门口,我就看见以为老爷爷拄着一根已有些退了色的拐杖,手颤颤巍巍得拿着一个有点粗糙硌手的灰褐色陶瓷碗,他的脸庞早已被长发给盖过,他的原本乌黑的头发早已被时间老人夺走了色泽。变得蓬乱又粗糙,他的衣服也算不上一件衣服,像是一块轻而薄的布,披在身上,这块布看起来是由许多破布和针线缝制而成的,而且已有不少年代了。他的鞋也破烂不堪,一只与另一只的码数、样子也不同,有一只还破了一个洞,看起来十分落魄。

他向我这边步路蹒跚的走来,捧着那只陶瓷碗,朝我这边抖了抖,在那黝黑的脸上,我看到了希望和乞求,但他并没有像其他乞丐那样在嘴里碎碎念,而是从嗓子里发出沙哑的撕裂声,我明白了:他是个不能发出声音的人。我赶紧从口袋里掏出了五块钱,投入了他那仅有三个硬币的碗里。他和蔼的朝我笑了笑,哼哼的了几声,可能是对我表示他的感谢吧,我也朝他友好的笑了笑,走进了书店的大门。

被人关爱是一种很幸福的事,但关爱别人是一件更幸福的事。如果人人都有一点爱,世界将会变成美好的人间!

幸福有关的演讲稿篇7

风,吹起破碎的流年,我看见远方的寂寞,泪流满面.这个世界欺骗了我,我必须给与还击,我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福,哪怕付出的代价是从此坠入地狱,我也在所不惜。我愿意相信点亮夜空的每一抹小小的烟花都未曾熄灭,它们最终升上天空,化做今夜的星辰。只是那些放烟花的人,早已散落于茫茫人海,不知去向何方。

谁知道所有的事情都在半路改变了方向,无数次的离开和相聚之后,年少轻狂变成蝴蝶般飞走,最终绝望地停留在永远无法过境的沧海。我一定要幸福,哪怕幸福是场表演,我也会尽力演好每一场戏。时间是最好的布景,而我将是他生命里最炫的主演,谁也无可替代。

不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸,每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。失望,有时候也是一种幸福,因为有所期待所以才会失望。因为有爱,才会有期待,所以纵使失望,也是一种幸福,虽然这种幸福有点痛。为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?

曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。

我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路,我不但的回首,伫足,然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。

缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。因为依赖一份只有我记得的回忆,我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。

我们都要面向太阳,骄傲的活着.我们都是单翅膀的天使,只有拥抱着才能飞翔。

幸福有关的演讲稿篇8

常常幸福只是一句简单的话,或是平常的一个动作。但平凡的幸福就是不平凡,捡拾起小小的幸福,却能积攒成大大的快乐。

好不容易放了假,我独自一人坐上火车回了老家。四个多小时的车途,让我愈加心情急切,一下车便想要立马狂奔进家门。

好不容易大包小包的赶到了地方,刚敲了两声门,旁边邻居家的门开了,一个阿姨走出来打量了我一番,将一把钥匙递给我:你姥姥、姥爷有事儿都出去了你表姐们没过来。有什么事儿就找我吧。我接过钥匙,轻轻点头:恩,谢谢阿姨。快进去吧,东西不轻快阿。还好,那阿姨我先进去了。去吧,有事找我。我开门进了屋,将东西收拾好后,在屋里转悠。本以为一回来就能见到姥姥他们,但结果却令人失望。我转悠了一圈后,无力的倒在沙发上。这时,我发现桌上有张字条:

洁洁,没能去接你,而且你回来也没见上第一面,很抱歉。我们可能会回去晚些,锅里有饭,可以你自己热热吃,要是我们回得太晚了就别等了。好好休息。这是我们的电话。

下面是一串数字。我跑去厨房,打开锅一看,还真是!姥姥他们给我准备了好多好吃的!我放下锅盖,正准备去休息休息,手机响了。我拿出一看,是母亲发来的信息:

宝贝儿,到了吗?姥姥姥爷不在,你就先好好休息吧。记得自己的事自己干,回去好好玩玩,不用太赶作业了。有时间找你表姐玩,随时联系!

虽然回家并没见到姥姥姥爷,但亲人们细致的关心着实让我感动了一把。在感动中捡拾这样小小的幸福,我深切的感受到,我正被爱包裹。

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