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中班体育老鼠笼教案6篇

通过详细的教案,我们能够精心安排课堂的教学节奏和时间分配,使学习更加紧凑有效,通过编写教案,我们能够更好地理解学生的学习需求和特点,针对性地设计教学活动和任务,有美篇范文网小编今天就为您带来了中班体育老鼠笼教案6篇,相信一定会对你有所帮助。

中班体育老鼠笼教案6篇

中班体育老鼠笼教案篇1

活动目标:

1、引导幼儿练习看信号并向指定方向跑。

2、提高幼儿的自我保持意识及能力。

3、培养幼儿对追逐性体育活动的兴趣。

活动准备:

报纸制成的`老鼠(大小、颜色不同)若干;仿真老鼠若干,每只用长绳系好;蓝子3个,毛线团3个;蝴碟一只(系在竹干上);录音机、磁带。

活动过程:

一、开始部分

1、(听音乐)小猫跟妈妈学做操:洗脸、猫走路等动作。

2、捉蝴碟:走跑交替绕场一周。

二、基本部分

1、请小猫想一想怎样抓老鼠。

2、猫妈妈传授经验:眼睛要盯住老鼠,它朝哪边防军跑,你就跟着它追。

3、尝试向指定方向跑:捡毛线团。(比赛2~3次)

4、游戏:猫捉老鼠

“天黑了,老鼠要出来偷东西。小猫们快躲好,看到老鼠出来,马上就抓住它。比比哪只小猫最能干。

(1)猫捉小老鼠(教师指导幼儿看得牢,跑得快)

(2)猫捉大老鼠(教师指导幼儿跑的时候不要拥挤)

(3)猫捉又大又黑的老鼠(教师指导幼儿不要争抢老鼠)

(4)猫捉仿真老鼠(教师指导幼儿不要拥挤)

三、基本部分

1、简单小结:表扬跑得快、懂得保持自己的幼儿等。

2、庆功宴:围着老鼠跳舞,做放松动作后离开场地。

中班体育老鼠笼教案篇2

活动目标:

1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。

2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。

3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

活动准备:

猫头饰每人一只,老鼠头饰10--12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。

活动过程:

1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地,四散站立。

2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。

3、做两个模仿动作:大象走和小兔跳。

4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法:老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后,老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。

5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。

6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2--3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的质量。同时,指出游戏中应改进的事项。

7、调换角色,由原扮猫的扮老鼠,进行第二遍游戏,教师巡回指导。? 8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束,教师都进行简单的小结,鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

9、游戏结束,教师进行讲评:小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的老鼠,现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的,下次捉更多的老鼠。

教学反思

再本此活动中,孩子们都表现得很活跃,都懂得遵守游戏规则,刚开始孩子们只是一个劲的追,后来玩熟了,会想办法了,会使用“策略”。刘斌小朋友在扮演小老鼠时,故意说:“我累了,先吃点东西再出去”当小猫们放松警惕时,他突然出洞,获得了很多食物,最后赢了小红花。 孩子很喜欢这个游戏,自从玩过后,有一段时间每次户外活动孩子就说:陈老师,我们还玩《猫捉老鼠》吧。”玩游戏也是孩子们学习的一种方式,我要多让孩子玩一些好玩的游戏,让孩子在玩中学。

中班体育老鼠笼教案篇3

活动目标:

1、练习钻的动作,及学习弯腰半蹲走。

2、提高幼儿的灵敏性、协调性及持久性。

3、提醒幼儿遵守游戏规则,享受户外活动的乐趣,愿意参加锻炼。

4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

活动准备:

圆形场地、熟悉小老鼠儿歌。

活动重难点:

练习钻的动作。

活动过程:

(一)教师带领幼儿到户外进行活动。

1、要求:走成一个圆形,并且是男孩女孩交替站立。

(为了发展水平能力基本相等)

2、做《模仿操》进行热身运动。

(二)新授《捉老鼠》

1、出示老鼠图片。

(让幼儿说出老鼠的坏处,引导小朋友做个老鼠笼捉住它)。

2、让幼儿背诵小老鼠儿歌。

3、老师讲解游戏规则。

(1)选5名小朋友当小老鼠头,站到圈内。

(2)其余幼儿手拉手成一个圆圈当老鼠笼。要求:手拉手自然平放,不要上举也不要下拉,预防小老鼠钻不过。双脚自然站立,在小老鼠钻的过程中,腿千万不要伸开,预防将小老鼠绊倒。还有身体不能随便下蹲。小老鼠笼做好了,我们一起念儿歌,当说到“它”时,全体幼儿蹲下,捉住小老鼠。(老鼠笼演示一遍)

(3)小老鼠要求:首先要排成一队,但不要太挤,当儿歌开始说的时候,我们开始挨着老鼠洞一个一个地钻,不能掉洞。钻的时候要弯腰低头,半蹲走,不能抱站着的小朋友,也不能推前面的小朋友。当儿歌结束的时候,谁在圈内就表示被捉住了,谁在圈外就表示没有被捉住,被捉住的幼儿充当老鼠笼,游戏继续进行。(小老鼠演示一遍)

4、幼儿练习游戏。

(尽量让每一个幼儿都有一次钻的`机会,并在每次活动结束时,都有一次小结。)

(三)活动结束:

1、做放松运动。(小星星律动)

2、老师小结:

师:我们今天做的是什么游戏呀?

幼:捉老鼠。

师:捉老鼠的时候,我们要弯腰半蹲走路,也就是钻的动作,我们在玩游戏的时候,千万不能推,也不能挤,一定要注意安全。

3、小朋友在老师的带领下回教室休息。

活动反思:

孩子们对捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。

中班体育老鼠笼教案篇4

设计意图:

我班的孩子喜欢黑猫警长,喜欢看猫捉老鼠的动画片,在操场活动时,喜欢打闹和追逐跑,根据孩子的这一特点,我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣,锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力,学会钻和快速躲闪。培养了幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣。

活动目标:

1、通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。

2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈(鼠洞)

活动过程:

1、带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动,活动身体上肢运动(猫理胡子)、手腕和脚腕运动(磨爪子)、下蹲后跳起活动(捕鼠)。

2、快乐的小老鼠

引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”,练习钻和跑的动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

3、游戏“猫捉老鼠”

(1)教师讲解游戏玩法和规则:

请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮老鼠,站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。

游戏玩法:全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作,念完最后一句时,老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的粮食放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在场地一端,捉到一定数量的老鼠后,游戏结束。

游戏规则:猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠,老鼠被拍到就算捉住;

老鼠每次只能偷一个沙包。

(2)幼儿游戏:幼儿带上头饰进行游戏,教师巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。游戏结束后,教师讲评游戏情况,请两名幼儿示范钻的动作,并指出游戏中应改进的事项。

(3)调换角色进行第二遍游戏,教师巡回指导。

(4)游戏结束,教师进行小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。

4、带领幼儿边念儿歌边做放松运动,并带领幼儿收拾整理好操场。

小花猫

小花猫,本领大,(抖抖手,抖抖脚)

小老鼠,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)

喵喵喵,喵喵喵,(甩甩脑袋)

今天要把老鼠抓(弯弯身子笑哈哈)。

5、游戏结束,教师进行讲评:老鼠不劳而获去偷粮食是不对的,但是老师还是要表扬今天的小老鼠,个个都很机灵,今天的小猫也非常棒,保护好了仓库的粮食,以后我们要把精神养的好好的,更好地保护好仓库粮食,不让粮食被老鼠偷走。

活动反思:

孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。活动开始时,孩子们根据已有经验,能够做出猫走路的姿势,小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作,活动中我把自主权教给孩子,让他们自由选择角色,然后再进行交换,第一次游戏时,“老鼠们”还有点畏畏缩缩,不敢去偷粮食,“猫”也没有勇敢地去抓老鼠,第二次游戏时,“老鼠”明显胆子大了,游戏开始后趁着猫不注意,赶紧去偷粮食,猫还没反应过来,有的老鼠就已经把粮食偷出来了。“猫”看见粮食被偷后,一下反应过来了,很快就去反击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油,游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。

中班体育老鼠笼教案篇5

设计意图:

动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的“老鼠”,“猫”来贯穿整个活动,将富有童趣的故事情节和对比鲜明的音乐融合在一起,为幼儿创造一个轻松愉快的氛围,让幼儿在音乐游戏中体验快乐。

一、活动目标:

1、感受歌曲“猫捉老鼠”的旋律,能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。

2、体验和同伴一起游戏的快乐。

二、活动重难点:

能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。

三、活动准备:

猫头饰三个、老鼠头饰若干、《猫捉老鼠》音乐

四、活动过程:

一、开始部分:

音乐律动《欢迎你来我家》,引起孩子的学习兴趣,并表示对客人老师的欢迎。

二、基本部分:

1、欣赏音乐游戏中老鼠的音乐,引导幼儿有节奏模仿老鼠跑、吃米等动作。

2、欣赏音乐游戏中猫的音乐,模仿猫走路的动作。

3、提问:这是谁和谁在玩游戏?讲解老鼠跑、吃米、睡觉等动作要领。

4、尝试第一次音乐游戏。(带头饰)张老师和小朋友一起当小老鼠,某老师当猫?咱们跟着音乐来玩一个猫捉老鼠的游戏。

5、被猫抓到的小朋友当猫,进行第二次音乐游戏。

6、第三次音乐游戏,幼儿自己随音乐表演。

三、结束部分:

随音乐《跟着我来》,自然结束活动。

中班体育老鼠笼教案篇6

一、活动目标:

1)增强幼儿的反应力和判断力,发展幼儿良好的竞争意识。

2)提高幼儿对英语学习的兴趣。

二、活动准备:

一块较为宽敞的空地

预先学习水果的英语单词

老鼠头饰一个

录音机一台

英语磁带一盒

三、活动过程:

1)老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动,引导幼儿做些准备活动。

指导语:老鼠妈妈带小老鼠到外面玩,如果看见猫怎么办呢?今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。

2)用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆,再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上,导入游戏环节。

3)教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。

①复习水果的英语单词。

指导语:小朋友你们爱吃水果吗?(爱吃)你们爱吃什么水果用英语来告诉老师?

②交代游戏方法与规则。

游戏玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

游戏规则:游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。

扮做水果的小朋友要盘膝坐地,不能到处跑动。

老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。

③为了使幼儿更好的了解游戏,教师与幼儿共同参与进行。

4)教师在英语儿歌律动中结束本次活动。

指导语:小老鼠们天快黑了,让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗?

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