工作计划的可调性可以根据具体需求灵活地做出变更，通过一个周密的工作计划，我们可以更好地监控资源的使用情况，避免资源的过度消耗或浪费，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的小学广播社工作计划推荐8篇，供大家参考。
小学广播社工作计划篇1
红领巾广播站是本校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，红领巾广播站的一切工作将本着为学生服务为宗旨，以“稳定中求发展，发展中求稳定”为目标，配合学校工作的开展，以严格、有序的管理纪律，有效地开展各项宣传工作。
（一）组织纪律
1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。
2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。如无故缺席二次或迟到三次者将作自动退出处理，并扣该班分数1分。而工作认真的同学每周每人加班级分1分。
3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。
4、广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。
5、各播音人员应经常保持联系，善于反思，总结、积累经验，提出好的建议和意见。
6、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。
（二）广播站人事安排及其职责
1、指导老师：
主要负责引导和监督红领巾广播站的运转指导老师不属广播站成员2、站长：
要求富有责任心，协调能力好。负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目与人员的安排与调整；并及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好沟通工作。
3、副站长及编辑：
要求富有责任心，办事灵活。负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的来源。要有敏锐的捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，应及时组织并播出相关的专题节目。 4、播音员：（根据需要进行调整，约4-8人）
要求普通话标准，语感强烈，有责任心。作为广播栏目的主持人，保持敏感性，发掘新题材、好题材；认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。
（三）广播站工作细则
1、
广播时间：周一至周五每天中午
（13：55-14：10）
2、具体栏目与人员安排
a、由编辑准备或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。 b、根据学校工作动态，开展专题投稿，由学校教师、学生投稿。 c、由各中队投稿，每周向广播站交稿一次。4、广播站栏目说明表
校园风采——校园新闻、通知或好人好事
english’ word——英语对话稿或者小文章，快乐英语学习，英语小故事传播之角——对学生好的投稿进行广播。 3、广播稿源：
我爱“红领巾”——少先队知识、中队会主题活动教育。
安全为先——安全教育，增强自我防范意识，提高自我保护能力，健康成长。音乐无限——播放优美的轻音乐作为结尾。
5、广播员须知：
1、值日播音员认真准备，提前上交所找资料给指导老师，主动找老师培训。 2、培训期间，态度认真负责，必须熟悉节目稿件的内容，发现不当语句，及时提出修改。
3、按时到岗广播(当天中午13：50)，保证广播环节流畅。同时保证播音室的安静，不要妨碍他人的工作。
4、做好广播站的保洁工作，爱护播音器材。
5、播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。
6、播音员在播音结束后，应及时帮助老师整理好稿件和播音器材。 6、评优评先
广播人员做好以上工作，每月底将综合考勤、工作表现和指导老师建议等情况，评出每月“广播之星”，表现出色的广播员将被评上“优秀少先队员”
20xx.12振群小学
红领巾广播站管理制度
一、积极配合学校活动安排，做好广播的播放工作。
二、广播站成员（包括播音员，编辑）要对工作认真负责，充分发挥主动性和创造性。
三、每天按时到岗到位（中午13：50），不迟到，不早退。（出现三次迟到或无故缺席的将自动解聘）
四、临时有事缺席必须提前通知负责人，负责人做好替换安排。五、编辑对所负责的栏目要做到提前一天组稿，认真审阅，认真备稿,并做好相关登记工作。
六、播音员播音时做到说普通话，吐词清楚，声音洪亮，语言流利，不出现错误。
七、播音重地，不允许大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动。八、广播站成员无播放事务，不在广播室逗留。非广播站人员，除工作需要外，一概不得入内。九、注意用电安全，消除安全隐患。
十、广播站内部财产不得外借。如有特殊需要，须先向站长申请，经批准后，履行有关手续方可借出。
十一、注意保持广播室的物品整齐，环境卫生。
十二、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备，（如关闭室内外话筒、录音机）方可离去。
十三、学期末，评选出“优秀播音员”、“优秀编辑”，学校少队部将给予嘉奖。
开场白设置
1、亲爱的老师、同学们：大家中午好/下午好！
振群小学红领巾广播站正在开播，欢迎您的收听！我是播音员***（音乐声中混入主持人的话）：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！振群小学“红领巾”广播站，与您相约快乐时分——
2、给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌.这里是后庄小学校园之声广播站尊敬的老师,亲爱的同学们：大家好!伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律
校园之声广播站又如期和你见面了我是播音员xxx
3、亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，“红领巾”广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习(广播稿开场白)
4、有一朵花开的时间需要去等待在等待中细听花开的声音，有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮花开花落茶沉茶浮
小学广播社工作计划篇2
一、青青校园广播站简介
这一滴水也许是尼格拉瀑布的一部分，却溅起了无数的水花；也许只是人面孔上的一滴汗,却含蕴着辛勤的劳动；也许是雨水中的一丁点,却洗涤了无数的心灵；也许是大海中的一抹微波,却映照出整个天空的美丽。每天午间，当暖暖的阳光温暖着整个校园的时候，一阵悠扬的音乐伴随着主持人亲切而熟悉的声音回荡在校园的每个角落，朝阳小学广播站又开始了新的征程…… ——青青校园广播站
校园广播站是校园宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接、见效最快的教育媒介。带着寻美颂美，发扬学校新风尚的主题，20xx年秋学期，我们将学校广播站全新改版，让它成为学生课外学习的论坛、梦想飞翔的天空、陶冶情操的海洋。
我们将广播时间拟定为每天中午的11：10－11：40之间，初步设置了五个栏目：一、午间音乐盒（周一）；二、文海拾贝（周二）；三、校园启明星（周三）；四、诗苑漫步（周四）；五、校园采风（周五）
二、具体栏目内容
1、午间音乐盒：面向全体老师和学生的互动点歌台。您可在同伴生日、取得成绩、获得荣誉时为他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困难时，点上一首歌为他鼓劲.....同时向同学们推荐一些经典的歌曲，介绍著名的音乐家等。（点歌单见附表）
2、文海拾贝：每次征集一至两篇学生佳作，聘请语文老师进行点评，并对此类作文写作提出一些好的建议和方法。（点评老师安排见附表）
3、校园启明星：每周由指定班级推荐一位“校园启明星”他可以是学习成绩优秀、助人为乐、热爱班集体或者在某方面有特长的学生，将其事迹写成500字左右的书面材料，并请本人当日直接走进直播室接受现场采访。（班级安排见附表）
4、诗苑漫步：精选一些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵，并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。
5、校园采风：设置“校园热点追踪”板块，报道每周校园的一些新闻，捕捉校园新气象，并作相关评论；对校园的好人好事作一表扬，对不好的现象提出改正意见；“卫生健康”板块，针对相关季节作一些疾病预防、养生保健、饮食卫生等知识介绍；“开心词典”板块，收集一些小笑话、小幽默故事或寓言故事。（班级安排见附表）
三、栏目安排表
1、“午间音乐盒”栏目有高慧老师负责。每周歌曲推荐榜单中将为大家准备十首歌曲，你可以从中选择一首。请要点歌的老师和同学提前一天将点歌单填写好送至栏目组信箱。
2、“文海拾贝”栏目点评老师安排表
点评老师可选择本班学生的优秀习作进行针对性地具体、细致的点评，再选取一些优秀习作或片段对同类作文的写作方法或技巧作一指导,形成书面材料.提前两天交至高慧老师处。
3、“校园启明星”和“校园采风”栏目班级安排表
请相关班级班主任老师根据栏目内容认真组稿，对推荐为“校园启明星”的同学进行自我介绍方面的辅导。（相关稿件提前两天交至高慧老师处）
4、“诗苑漫步”栏目由高慧老师负责。
四、播音人员安排
选拔、培训优秀的播音员，是广播系统建设中的一个重要“软件”。为此，我们首先进行播音员选拔，请四至六年级每班推荐2—3名播音员，要求普通话标准流利、思维敏捷、有一定的临场发挥能力和应变能力。从选手发音、音质、语速及综合素质等方面进行考核评分，确定播音员。
小学广播社工作计划篇3
xx小学20xx—20xx年度第二学期校园广播工作计划
为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，具体安排如下：
一、主要栏目介绍：
1、新闻袋袋裤：向同学们国内外的大小新鲜事。
2、佳作赏析：为同学们送上学生习作或优秀习作选播，不限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，让全校的师生一起欣赏佳作，
3、科学小天地：为同学们介绍关于科普知识的内容。增长知识，开阔视野。
4、生活万花筒：让同学们了解日常饮食卫生、个人卫生和一些日常安全常识增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，使同学们能够健康、快乐的成长。
5、开心一刻：将播出一些有趣的笑话和幽默，把幽默和欢笑带到校园。
6、新芽点歌台：你可以来信为你的.老师、同学点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。为队员们带去欢乐！每期节目将为大家放送一至两首歌曲。
7、七彩图书阁：你可以推荐适宜同学们的各类图书和报刊，同时要附上推荐的理由，或者是读书体会，也可以是阅读方法的介绍。
二、稿件介绍
1、全校同学均可投稿，根据投稿数量期末设置奖项。
2、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。
3、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。
三、广播站机构设置
（一）广播站成员：贾丝佳董幸涌胡晓璐黄奕黄雨乐黄灵芝李嘉琦黄星雨
四、广播站开播时间：
每周二、周四中午11：25—11:40。
小学广播社工作计划篇4
早上
1、英语时间english time
时间：早自习前10分钟。
内容：英语歌曲等。
资料来源：中、小学英语教研组长选定适合中小学生的英语内容，将磁带或碟或曲
名与简介交广播站。组长随时更新播放内容。
中午
2、新闻直播间live news
时间：中午午餐时间10分钟。
内容：校内外新闻。学校里的新鲜事、重大事件、好人好事、活动、竞赛、通知、
总结、创文、创文专栏、师生铭言等。
资料来源：各班小记者来稿，责任编辑报纸媒体上采稿，各位教师、班主任、各教研组、科室来稿，上级文件、精神等。学生来稿用学校信纸书写，于每天第四节课前投入广播站稿件箱。教师来稿用a4纸打印或电子稿，交校务办公室。责任编辑负责编排与校稿。
有奖知识问答：学生听完当天的广播内容后，根据问题写出答案和自己的班级姓名，将答案纸投入稿件箱。第二天中午广播公布获奖幸运听众。幸运听众将获得小礼物。
3.一周精彩weekly report
时间：周一中午5分钟。
内容：总结上周广播内容。
资料来源：责任编辑组稿，编稿。
4.名师风采teachers’ stories
时间：周二中午5分钟。
内容：讲述教师故事，领略教师风采。
资料来源：各位教师填写《教师风采表》，教研组长收齐交校务办公室。
5.安全·健康创卫专栏safety health
时间：周三中午5分钟。
内容：流行疾病的预防与控制，安全、卫生与健康知识。
资料来源：学校卫生室、健康教师来稿（a4纸）。
6.校园小明星school stars
时间：周四中午5分钟。
内容：讲述身边的故事，介绍学校优秀学生的典型事迹，树立学习榜样。
资料来源：班主任不少于一篇来稿。开学二周内交校务办公室。一年级可稍后再交。
7.大秀场wonderful shows
时间：周五中午5分钟。
内容：学生优秀作文、作品展示。好书推荐。
资料来源：学生投稿。教师推荐作品。学生来稿用学校信纸书写（要有老师修改、点评），投入学校稿件箱。
8．点歌台singing for you
时间：中午5分钟。
内容：为师生播放歌曲，送出生日等空中祝福。
资料来源：学生、教师点播。网络歌曲。学生点歌单必须本班小记者签名方有效。点播单投入广播站稿件箱。
下午
9．经典时间reading time
时间：晚餐前10分钟。
内容：经典校本教材或拓展内容。
资料来源：经典教师提供内容，责任编辑负责组稿。
10.知心姐姐信箱、两创专栏
11.准备活动时间：中午午餐后。地点在广播站活动室。
二、广播站站训：传承文明 放飞梦想
三、广播站组织纪律。
1.凡广播站工作人员应遵守广播站的制度，纪律，以认真负责的态度积极主动参与工作。
2.广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。
3.广播站工作人员必须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。
4.广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入广播室。
5.广播站工作人员必须佩带广播站工作证方可进入广播站与广播站活动室。
四、广播站工作人员职责、工作程序
1. 站长：全面负责广播站工作。处理日常事务。播音人员与内容安排，节目制作，稿件审编，考勤，播音设备管理维护与开关，组织主持每次会议、活动并做好记录。广播室与广播站活动室卫生。
值班前一天中午到广播站活动室主持广播站第二天的预备工作，安排好值班日的栏目内容，检查各栏目主持人与主播的稿件、主持词，准备幸运奖品。值班日提前进广播站，做好开播准备，中午放音乐并说开播语，处理一切日常事务。做好考勤登记。播报临时通知。督促整理、检查广播站资料与各栏目本的记录。督发幸运奖品。
2.责任编辑：负责所有稿件的收集、整理、审查、编排，节目的编排，主持词的编写,点播歌曲的选定与准备。
值班日中午到广播站稿件箱和校务办公室收集稿件。在广播站活动室整理稿件，分师、生两类登记所有来稿标题与作者及班级，挑选优秀稿件，修改稿件，组织稿件，加上主持词，交给第二天的站长、播音员，未安排播出的稿件及时分师、生两类整理存放在指定箱内。第二天到广播站巡查指导，督促播音员播后签字、整理备查。
3. 新闻主播、英语时间、经典时间、点歌台、有奖知识问答、一周精彩、名师风采、校园小明星、大秀场、安全健康专栏主持人：负责本栏目的主持、组稿、播音。
值班前一天中午到广播站活动室，在站长、责任编辑处领取稿件与主持词、磁带、碟等，并熟练演说。值班日提前候播，主持播音，在已播稿上签名，在栏目登记表上登记已播稿件的标题、作者姓名与班级，整理已播稿件，整理广播设备、磁带。有奖知识问答主持人负责发放幸运奖品。
4．小记者：负责撰写新闻稿，投送本班稿件与点歌单，收集师生铭言。
开学领取稿纸、点歌单。撰写新闻稿件，交班主任修改，在规定交稿的当天第四节课前将新闻稿件投入广播站稿件箱。平时向同学介绍广播站栏目，带领同学收听，鼓励同学参与有奖问答、投稿与点歌，收集师生铭言。
被广播站播出的新闻稿，每日记录，每周一小结，每月一公布，期末加分，每篇加班级分 分。
5.总负责人：
周一的站长为总站长，管理整个广播站；责任编辑为总责任编辑，管理所有编辑事务；主播为第一主播，主持人为第一主持，负责本栏目的播音与主持及记录。
五、工作进度
一）前期准备工作：
1． 制定计划。
2． 硬件准备：
广播室、活动室整理、布置。
广播站稿件箱布置、装定、落锁。
考勤登记本1-站长，值日站长工作记录本5-站长，每日小记者新闻稿登记本1-责任编辑，学校信纸55-小记者，点歌单55-小记者，栏目播出记录本9-主播台，已播稿件夹9-主播台，所有师、生来稿登记本2-责任编辑，未播出师、生稿件箱2-广播活动室，教师风采表150，广播站工作人员档案120-，广播站工作证120 、10，幸运奖品，期末奖状奖品。
3. 宣传发动：
a.各位教师填写《教师风采表》，交教研组长，再交校务办公室。
b.卫生室、健康教师收集整理适合学生收听的安全、卫生、健康方面的资料，a4纸打印或电子稿交校务办公室。
c.中、小学英语教研组长准备适合学生收听的英语歌曲磁带或碟或网络曲名，交校务办公室。中小学艺术组教研组长准备适合学生收听的音乐、歌曲曲名单，交校务办公室。
d. 经典教师准备适合学生收听的经典材料a4纸或电子稿，交校务办公室。
e.一至九年级各班班主任选定一名同学担任本班广播站小记者，负责每周规定的本班新闻稿的写稿、投稿等工作。要求：认真负责，文字功底好，集体荣誉感强，纪律性强。新闻稿被征用一篇加班级分 分。
f.各班班主任写不少于一篇《校园小明星》稿件（a4纸打印），介绍本班优秀学生，树立学习榜样，形成优良学风校风，开学二周内交校务办公室。
g.学生自主报名、各班班主任推荐本班1名学生参加广播站播音员、工作人员选拔。要求：认真负责，普通话标准，文字功底好，集体荣誉感强，服从安排，纪律性强,英语口语好。
4.广播站播音员选拔：( 中学部、小学部)
内容：自我介绍，朗读新闻稿（自备）1-2分钟。
时间：20xx年9月14/15 日 12:15
地点：多媒体报告厅
公布名单时间：20xx年9月17日星期五 12:15
5. 全体小记者会议。
内容：资料准备、工作职责、班级安排。
时间：20xx年9月13日 12:40
地点：多媒体报告厅
6. 广播站开播仪式
内容：工作分配、资料准备、证件发放：
时间：
地点：
主持：
二）小记者、播音员培训。
三）正式广播站工作。
四）期中、期末总结、评优。
六、期中、期末总结
七、栏目、时间、广播站工作人员安排
八、小记者新闻稿投稿时间安排
小学广播社工作计划篇5
校园广播站是学生心灵的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接、见效最快的'教育媒介。它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为了扩大对学校的宣传力度，丰富校园文化生活、营造浓厚的校园文化气息、全面提高学生素质，学校建立了校园之声广播站。带着寻美颂美，发扬学校新风尚的主题，20xx年秋学期，我们将学校广播站全新改版，让它成为学生课外学习的论坛、梦想飞翔的天空、陶冶情操的海洋。
一、播音时间：
我们将广播时间拟定为每天下午的4：00－4：30之间，初步设置了五个栏目：
一、下午音乐盒（周一）
二、文海拾贝（周二）
三、校园启明星（周三）
四、诗苑漫步（周四）
五、校园采风（周五）
二、组织机构
1、组织领导：学校少先队大队部
2、广播站结构：广播站由编辑（教师轮流）和播音（学生）两组成员组成
三、具体栏目内容
1、下午音乐盒：面向全体老师和学生的互动点歌台。您可在同伴生日、取得成绩、获得荣誉时为他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困难时，点上一首歌为他鼓劲.....同时向同学们推荐一些经典的歌曲，介绍著名的音乐家等。（点歌单见附表）
2、文海拾贝：
（1）、美读一些学生搜集的优秀文章（也可以是某作家的相关资料），以陶冶学生的情操，提高他们的文学素养；
（2）、选播学生的优秀习作或选摘来的优秀文章，使学校形成良好的写作围。
3、校园启明星：每周由指定班级推荐一位“校园启明星”他可以是学习成绩优秀、助人为乐、热爱班集体或者在某方面有特长的学生，将其事迹写成500字左右的书面材料，并请本人当日直接走进直播室接受现场采访。（班级安排见附表）
4、诗苑漫步：精选一些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵，并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。
容，检查各栏目主持人与主播的稿件、主持词。值班日提前进广播站，做好开播准备，中午放音乐并说开播语，处理一切日常事务。做好考勤登记。播报临时通知。督促整理、检查广播站资料与各栏目本的记录。
2.编辑：负责所有稿件的收集、整理、审查、编排，节目的编排，主持词的编写,点播歌曲的选定与准备。
值班日中午到广播站收集稿件。在广播站活动室整理稿件，分师、生两类登记所有来稿标题与作者及班级，挑选优秀稿件，修改稿件，组织稿件，加上主持词，交给第二天的站长、播音员，未安排播出的稿件及时分师、生两类整理存放在指定箱内。第二天到广播站巡查指导，督促播音员播后签字、整理备查。
3.新闻主播、英语时间、经典时间、点歌台、有奖知识问答、一周精彩、名师风采、校园小明星、大秀场、安全健康专栏主持人：负责本栏目的主持、组稿、播音。
四、鼓励措施：
1、各班的文字记者要在规定的时间完成稿件搜集和撰写，并保证质量；
2、每周负责统计一次，每周星期五上报少先大队部。
小学广播社工作计划篇6
为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园红领巾广播计划，具体如下：
一、指导思想：
丰富学生精神生活，培养学生兴趣特长。促进学校文化建设，提升学校文化品位。
红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。
二、活动目标：
1、以人为本的管理，体现主人翁的作用。
2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播的特点。
3、参与实践活动，展现风采，张扬学生的个性。
三、播出时间：每天中午12点40到1点。
四、播出形式：
本学期红领巾广播由7-8年级学生轮流进行，每期播音以年级为单位，每年级选出两名主持人，栏目播音员若干名。播音时间在10--20分之间。播出期间，全校师生在班级收听。
五、广播栏目：
1、新闻直通车。关注校园新闻、报道班级最新动态，反馈学校的好人好事、师生活动等或报道国内外时事，生活热点，世间万象、生活常识、科技知识
2、文学星空。欣赏自己的创作或优秀的文学作品。
3、七色光点歌台。为大家准备一些歌曲。可以来信为老师、同学或朋友点上一曲，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿！
4、励志故事。介绍一些名人励志故事和哲理故事来激励学生的生活、学习方向。
5、小小保护伞。介绍一些卫生保健方面的常识、法制教育、民族常识以及自我保护方面的内容，使队员增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长！
6、才艺展台。展示学生各方面的才艺，给学生提供展示自我的舞台。如说相声、演讲、讲故事、朗读等方面的特长。
7、开心溜溜球。快乐的幽默故事、谜语和笑话??
六、广播制度：
1、在节目播出前，播音员提前5分钟到位。
2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
3、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
4、各班必须在正式播出前一天准备好广播稿，由班主任老师审核后，交少先队处复审，并把电子稿放于少先队处。
5、播音完毕后，播音员要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。 七、奖励制度：
考核采取百分制，每周每班累计投稿不少于五篇，达不到要求的将扣除班级
量化分，每少一篇扣2分。播音员每顺利播音一次，加1分，播音效果优秀的加2分；凡播音员迟到或未签到一次扣分1分，缺席一次导致不正常播音一次扣2分（如有特殊情况请班主任作好协调工作）。学期末评选出“优秀播音员”、 “播音先进班级”、“优秀小记者” 若干，并给予表彰。本奖惩制度纳入班级考核。
小学广播社工作计划篇7
一、指导思想
广播站是学生心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为了扩大对学校的宣传力度，丰富校园文化生活、营造浓厚的校园文化气息、全面提高学生素质，学校建立了苗苗广播站。
方案
如下，请各班认真配合。
二、组织机构
1、组织领导：校少先队大队部
2、广播站结构：广播站由编辑（教师轮流）和播音（学生）两组成员组成，设台长一名（戴桂新），主管广播站具体事务。
三、所设栏目：
1 、校园风景线：报道学校最新的校园动态，体现学生校园生活的新面貌、新气象。
2 、佳作欣赏 ：学生快乐作文，只要是看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的；童真的、浪漫的、温馨的……只要是学生在生活中捕捉到的，只要是学生小小的心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌……都可以。
3 、校园之星：劳动之星、学习之星、环保之星……挖掘闪光点，树立身边的榜样。
4、书香校园：让学生推荐适宜他们阅读的各类图书和报刊，同时要附上推荐的理由，或者是读书体会，也可以是阅读方法的介绍，为书香校园读书节推波助澜。
5、心灵有约 ：讲述学生的烦恼、困惑，或者是高兴的、幸福的……只要是学生的心声，都可以。
6、科普天地：可以介绍科技小知识，生活小常识等。
7、哈哈镜：快乐的幽默故事、谜语和笑话，还可让同学们开动开动脑筋、猜猜谜语。
（也可根据具体的情况作调整）
四、广播稿来源：
各班主任发动并组织好本班学生撰稿及
投稿
，可直接给负责的老师。
投稿
要及时，根据投稿的数量和质量作为班级量化考核内容之一。
小学广播社工作计划篇8
从小培养其良好的科学素养是非常必要的。通过科学课的学习逐步让学生领会科学的本质，乐于探究，热爱科学能学会用科学的思维方式解决身边学习，日常生活中遇到的问题。要做到这些提高课堂教学有效性就显得尤为重要。我作为一个科学课教师如何上好每一堂课，提高课堂教学的有效性呢，通过教学实践总结以下几点心得体会。
1、认真备好每一节课是必要的，但一定要不断的反思教学中的不足，改善教学摸式探究更合适自己教学的方法。做到教师教的轻松，而学生不仅学到知识而乐于探究学习。
2、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”学生只有乐于学习，才能自主探索，才能学好科学课。科学是什么，科学是指提出问题并想办法寻找答案的过程。要想让学生乐于探索，就要提出孩子们喜闻乐见的日常生活中的问题，而不是提一些偏离生活不符合这个年龄段孩子特点的问题，只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓厚兴趣，乐于自主探索，才能提高课堂教学的有效性。
3、教学不是教师唱独角戏，所有问题的探索过程中，要探究的问题要出自学生本身，让学生讨论并提出问题寻求解决问题的方法，引导学生积极主动的参与到课堂教学中去，使学习过程变得轻松而事半功倍。
4、深入领会学习课堂教学的有效性三要素。
速度———学习时间。
收益———单位时间的学习质量。
安全———学习体验。
5、三维目标：“知识和技能目标;情感态度与价值观;过程方法目标。”三者在课堂上完整体现才是一堂好课，三者缺一不可。学到课本上的知识就是实现了知识和技能目标，但不掌握过程和方法就是纸上谈兵，科学课的学习，只有亲身体验获取知识的过程和方法，经历每一次提出问题，寻求答案的过程，才能使知识和技能成为自己的一部分，为日常生活所用。还要培养他们互相帮助团结合作的品格，激发其对学习的浓厚兴趣不断增进其自信心和进取心，这样的课堂才是充满生机的课堂。
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