活动方案的存在对于一场活动而言至关重要,不能在实际的活动中实施的活动方案是毫无意义的,下面是有美篇范文网小编为您分享的半开放日活动方案模板5篇,感谢您的参阅。
半开放日活动方案篇1
一、活动主题:变革学习方式,提高情感素质——律动课堂研究与展示
二、活动目标:
1、巩固学生行为素质,展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则,总结提升思维素质的有效策略;
2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。
三、活动组织:
1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。
3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。
5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。
四、时间安排:第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排:
08:50—08:55家长、学生入场
09:00-09:40第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
09:50-10:30第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
10:40-12:00家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)
六、评价与反馈:
1、重视活动准备过程。
2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。
半开放日活动方案篇2
活动目标:
1、通过家长开放日,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。
2、通过本次活动展示,让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足,并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。
一、来园活动(7:45——8:00)
活动目标:
1、衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。
2、热情接待每位幼儿,引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。
二、区域活动(8:00——8:35)
活动目标:
1、自主选择区域进行游戏,喜欢操作,带好区域牌。
2、遵守区域规则,能与同伴友好相处。
三、区域小结、点名(8:35——8:45)
活动目标:
1。听到自己学号会说到。
2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。
四、生活活动(8:45——9:00)
活动目标:
1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室,按要求小便、洗手,会用自己的毛巾正确擦手。
2、愉快吃完自己一份点心,在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
五、运动会开幕式(9:00——10:00)
活动目标:
1、亲子排成四排精神抖擞地出场。
2、能有节奏地踏步,喊口号。
六、教学活动(10:00——10:30)
小班绘本《长长的……》
活动目标:
1、通过阅读理解“长”的概念。
2、观察画面并想象长的东西的`用处活动准备:
图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子(里面有一些长短不一样的彩带)长盒子、短盒子各一个。
活动过程:
一、引出话题
师:今天,老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物,我们一起来看看是什么?
——请孩子每人拿一根彩带。
师:看一看,你们的彩带都一样吗?和旁边的小朋友比一比,什么地方不一样啊?
幼:有的长,有的短。
师:谁的长啊?长的小朋友请到前面来,把彩带宝宝先送到长长的家里。
师:谁的短?请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。
二、师幼共同阅读大书
师:今天,老师还给小朋友们带来了一本有趣的书,在这本书里面也有许多小动物,它们也有很多长长的地方,你们想不想来看一看?
——出示图书,巩固对书本封底、封面的认识。
师:谁能告诉我,这是书的哪一面?(封面,集体说一次)
师:那这一面呢?(封底,集体说一次)
——教师读出书名《长长的……》,文。图/谢莲妃,南京师范大学出版社,告诉孩子这些文字的意思。
师:《长长的……》就是这本书宝宝的名字,谢莲妃就是书宝宝的妈妈,南京师范大学就是书宝宝的出生地。
——引导幼儿仔细观察画面,完整回答问题。
师:你看到谁啦?(我看到了大象)
师:它有什么地方是长长的啊?(大象的鼻子很长)
师:它的长鼻子有什么用处呢?(长鼻子可以晒衣服)
师:你看到什么了?(我看到了鳄鱼,还有小蜗牛)
师:鳄鱼的哪里很长?(它的身体很长)
师:它的身体变成什么啦?(它的身体变成了一座桥)
三、观看视频,完整听故事《长长的……》
教师逐页翻大书,引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。
四、自主阅读小书
——知道看书的时候要封面朝上。
师:这本书宝宝里面藏着许多小动物,它们都有长长的地方,老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书,学说里面的话。
——提醒幼儿正确翻书,一页一页的翻看,鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。
——教师请幼儿仔细观察画面,看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。
——与幼儿讨论他们的发现,鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。
五、活动延伸
除了这些小动物有长长的地方,在我们生活中也有许多长长的东西,请小朋友来说一说?
七、生活活动、餐前准备(10:45——11:00)
活动目标:
1、知道入厕后、饭前都要洗手。
2、喜欢吃水果,知道吃水果有各种营养。
3、能认真倾听故事。
八、进餐活动(11:00——11:30)
活动目标:
1、学会正确使用小勺,尽量保持桌面、地面及衣服的干净。
2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放到指定地点。
半开放日活动方案篇3
一、活动目的:
1、安排开放内容,精心组织,主动展现校园风貌,展示师生风采。
2、利用“开放日”这一载体,传播信达学校、教师的教育观、教学观、管理观。
3、加强学校与家长之间的沟通交流,促进学校教育教学质量及各项工作的全面提高。
4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理。
二、活动主题:家校心连心,携手助成长
三、活动内容:
节次 内 容 时 间 地 点 负责人
6 入团仪式 13:30---14:05 操场 z
7 展示课 14:17---14:57 一年级教室 z
8 讨论交流 15:09---15:44 一年级教室 上课教师
三、活动时间:20xx年12月2日(星期一)下午
四、开放年级:一年级(家长每班10人)
五、活动要求:
1、班主任、任课教师:
1)班主任做好班务工作(清洁卫生、教室布置等);加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育;开放日做好家长接待工作。
2)充分发挥教研组合作精神,任课教师认真备课、试教,在反复的研修中不断提高课堂的实效性,展示乐业教师的教学能力,展示乐业优质的教育服务。
●注重两纲的推进和二期课改理念的渗透,注重学习方法的指导和良好学习习惯的培养,充分发挥多媒体教学的优势。
●课堂关注全体,多创设学生发言机会。
2、 教导处:开放活动教学展示课表安排;组织好试教听课及指导改进工作;开放活动前三天发放邀请函。
3、大队部:做好班级教室布置的指导和检查工作;做好入团仪式的精心安排。活动当天的执勤员要有良好的礼仪。
4、总务处:
1)学校环境布置 电子屏滚动播出(电子屏幕字幕:热烈欢迎一年级家长参加开放日活动 家校心连心,携手助成长——一年级家校开放日活动)
2)安排好家长停车、饮水等后勤服务工作;
3)调度好听课家长的凳子(每班多出10个凳子)
4)、宣传组:摄像、拍照(蔡丽华)
六、其它事项:
1、各班要提高本次家长开放日活动的参与率(要求孩子的父母参加),家长确实没法参加的需要向班主任请假。
2、护导老师认真做好护导工作,全校教师微笑迎客,热情服务,耐心解答家长咨询,注重正面介绍,关注进步。
3、加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育,切实维护好教室、包干区的清洁卫生。
xx学校
半开放日活动方案篇4
活动设计
中班家长开放日亲子运动会活动设计
活动目标:
1、培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质。
2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质。
3、培养幼儿协同合作的能力,遵守活动规则的`意识,认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验,增强自我保护的意识。
活动准备:
1、创设热烈的运动会环境气氛,引起幼儿主动积极参与的愿望。
2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏,勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系,再来一次”等标语装点环境。
3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。
活动过程:
一、运动员入场仪式活动
1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍,在进行曲中整齐有序地进入运动场。
2、主教练(园长)讲话
二、运动项目表演和竞赛
1、艺术器械团体操表演
瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队
2、丰富多彩的运动项目竞赛活动
拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足
三、家长拔河比赛
第一轮比赛
第二轮比赛
四、比赛结束
集体留影
半开放日活动方案篇5
高唐县第一实验中学教学开放日活动方案
一、指导思想
为了全面贯彻落实素质教育新课程标准,推进新课程改革,增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,缩短学校与家庭,学校与社会的距离,向家长展示学校的办学思想和理念,展示师生风采,创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活,走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;走进学校,参与评价,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此,我校决定举行课堂教学开放日活动,诚邀家长参加。
二、活动目的:
1、让家长参与学校管理,了解学生的学习与生活;
2、让家长了解每一位教师的工作,体会教师工作的艰辛;
3、使每一位教师的课堂教学开放化,主动接受家长监督;
4、加强家校联系,呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面;
5、向社会宣传学校管理,恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。
三、总体要求:
课堂教学开放日活动,不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质,教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为 1
家长,学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
四、活动时间:本学期每周二上午(本学期从第四周开始9月20号)
五、活动内容:
8:00-8:45 开放第一节课教学
8:55-9:40开放二节课堂教学,
第一节课前对家长发放意见反馈表,每节课一统计。
课间操由班主任带领家长参观学生课间活动
第三节课级部组织家长座谈,填写意见反馈表,会后和班主任交流学生情况
六、具体安排如下:
1、每个年级开放四个班,先开放市级教学能手称号的教师的课,如果没有根据课程表授课即可。
2、级部派专人发放意见反馈表。听课结束、座谈结束收起来。并负责照相工作。照片材料和反馈表材料送交教务处。每周一次汇总。
3、每个开放的班级,选取10位家长参加。
4、到校时间7:50 .先在班主任处点名。
5、凳子级部协助班主任完成
七、有关事宜:
1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。
2、教师要提高认识,精心安排,认真上好每节课,严格遵守学校各 2
项规章制度,要做到候课,课堂高效生动,体现学生活动,体现我校教师的风采。
以上事宜由级部按要求完成,请各级部充分发挥好家长的作用。发挥社会对我校教学的监督促进作用,彰显出我校教学示范校的风采。
教务处 3
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