为了保证活动能够圆满开展，我们可以提前准备详细的活动方案，我们需要根据活动的具体要求来制定活动方案，有美篇范文网小编今天就为您带来了2023年安全活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
2023年安全活动方案篇1
各县区人民政府，各开发区（新区）管委会，市直有关部门：
20xx年6月是全国第九个“安全生产月”，根据省委宣传部、省安监局、省公安厅、省广播电影电视局、省总工会、共青团省委和南昌市政府联合下发的《关于开展20xx年全省安全生产月活动的通知》精神，结合我市实际，制定以下活动方案。
一、活动主题
安全发展，预防为主
二、活动时间
6月1日至30日。其中，6月份第二个星期日（6月13日）为全国安全生产宣传咨询日。
三、活动内容
（一）宣传报道
1、6月1日上午，与省安全生产月活动指导委员会办公室联合召开“安全生产月”活动新闻发布会。具体安排今年安全生产月活动的宣传报道工作。南昌日报、南昌晚报、市电视台、市电台各派1—2名记者参加。此项工作由市委宣传部新闻处、市安监局综合处负责组织协调。
2、6月2日至30日，在南昌日报、南昌晚报、市电视台、市电台开设专栏、专题，连续报道我市安全生产典型事迹。同时在每日黄金时段、主要版面播发“安全生产月”活动标语口号或动漫。重点组织宣传咨询日活动的新闻报道。对个别安全隐患整改不力、存在问题的单位，经市领导同意后进行曝光。此项工作由市委宣传部部署，各新闻单位落实，市安监局综合处负责协调。
3、6月2日至30日，在手机上播发“安全生产月”活动标语口号。此项工作由南昌移动公司、南昌联通公司和南昌电信公司负责，市安监局监管二处负责协调。
（二）宣传咨询日活动
宣传咨询日活动于6月13日上午在南昌市红谷滩新区秋水广场举行。届时，我市将启动安全生产“六进”巡展活动仪式，并组织各县区、开发区（新区）和相关市直单位设立咨询台，发放安全生产宣传资料，接收群众现场咨询。各县区、开发区组织人员方阵参加，统一服装，具体安排另行通知。
（三）组织开展“三项创建”活动
根据省指委会统一部署，组织各县区、开发区（新区）参加本质安全型工业园区、安全社区、安全文化创建示范企业评选活动。此项工作由市安监局综合处负责协调。
（四）组织参加井冈山安全发展网上论坛
各县区、开发区（新区）和各部门要积极组织人员撰写论文，于5月25日前报送到市安监局综合处(发电子邮件，邮箱：3986152@163.com)，经初选后报省指委会。省指委会将评选出优秀论文组织交流，并予以奖励。此项工作由市安监局综合处负责。
（五）组织参加全国性活动
按照省指委会要求，我市还将积极参与第二届“生命之歌”全国安全歌曲大赛、第五届安全发展高层论坛、应急救援三项活动（首届全国安全生产应急救援技能大赛、应急预案演练周活动、安全生产应急知识竞赛）、“安康杯”竞赛和创建“青年安全生产示范岗”活动等。待省指委会相关具体方案下发后，由市安委办组织实施。
（六）社会宣传活动
1、“安全生产月”活动期间，各县区、各开发区（新区）、市安委会成员单位和各主管（行业）部门，要结合自身特点，组织所属企业、单位、学校开展多种形式的宣传活动。企业、校园宣传活动由市安监局监管一处、监管二处、监察支队按职责分工负责协调；社区（县区和开发区）活动由市安监局综合处负责协调。
2、组织各县区、开发区（新区）和有关企业、单位在活动月期间，在市区和当地主要公众场所、主要街道及路口、车站、码头、建筑工地、临街主要建筑物等处悬挂巨幅标语。此项工作由市安监局监察支队负责协调。
3、组织各县区、各开发
区（新区）、各部门和各企业、单位征订“安全生产月”活动宣传品。此项工作由市安全生产宣教中心负责。
四、活动要求
1、各县区、开发区（新区）和各部门、各单位要精心组织、认真谋划，要充分运用报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，利用宣传栏、文化橱窗、广播站等阵地，采取安全生产月专题节目、公益广告、文艺演出、演讲、安全知识和技能竞赛等多种形式，以安全生产月活动主题为重点，认真组织开展好安全生产月各项活动，形成强大宣传声势，让安全生产知识走进千家万户，让“安全发展，预防为主”理念深入人心。
2、请各县区、开发区（新区）安全生产委员会办公室、市安全生产委员会各成员单位，将本县区、本部门和本单位开展20xx年“安全生产月”活动安排（于5月25日前）和活动总结（于7月5日前）书面报送市安全生产委员会办公室。联系电话：3986152、3986173（传真）。
3、20xx年全市“安全生产月”活动，由市安委办负责总协调和与省安全生产月活动指导委员会办公室的联络工作。
2023年安全活动方案篇2
活动目标:
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1、课件、泡沫板，地震视频。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?
请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
2023年安全活动方案篇3
一，活动目的
为贯彻落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》文件精神，提高全体师生的消防意识，提高抗御火灾的整体能力，提高全院师生对火灾扑救工作的组织和处理能力;落实学院相关消防制度，提高学生自救能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。
二，组织领导
为确保本次活动取得实效，学院成立消防安全教育活动领导小组，由副院长、任组长，副院长、任副组长，院长助理、任指挥员、学工处，保卫处，后勤服务中心，宣传部和各系部负责人为成员、小组办公室设在行政楼、室，由保卫处副处长、具体负责策划，协调活动期间各项消防宣传教育工作。
三，活动阶段：
(一)宣传阶段
1、宣传时间：11月1日——11月15日
2、宣传方式：
(1)保卫处在学院结算中心大厅安排消防宣传画册展，各系部组织系部所有学生观看学习;
(2)各系部制作一块消防宣传板报，于11月10日前交保卫处统一摆放;
(3)保卫处在学院内醒目位置悬挂消防宣传标语;
(4)保卫处制作消防宣传片，组织班主任集中观看;系部组织学生观看;(宣传片地址：校园网视频专栏)
(5)保卫处组织消防知识讲座，各系部按比例安排学生参加，讲座时间另行通知;
(6)保卫处制作并发放宣传资料，各系部以班为单位组织学习;
(7)保卫处制作消防知识问卷，检查宣传效果、
(8)各班级组织安排一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会、
(二)自查阶段
1、自查时间：11月16日——11月18日
2、自查范围：学生寝室，教室，图书馆，食堂，实验室
3、自查要求：
各部门要按活动总体要求，于11月18日前认真完成本部门或所负责部位的消防自检工作，将整治工作的责任落实到具体部门和责任人，并做好相关纪录、
(三)整改阶段
1、整改时间：11月19日——12月1日
2、整改重点：
(1)学生寝室有大功率电器等存在火灾隐患的、
(2)学生宿舍楼内建筑设施、
(3)学院内疏散设施设置和管理不符合消防安全要求的、
(4)学院内消防设施、
3、整改目标
(1)疏散设施，安全出口(通道)的设置和管理符合有关消防安全要求、
(2)行政楼，教学楼及学生宿舍无火灾隐患、
(3)消防违法行为查处率达100%、
(4)学院消防安全责任明确，管理制度落实，管理人员消防安全素质明显提高、
(四)验收阶段
1、验收时间：12月3日——12月10日
2、验收步骤：
①检查验收(12月10日前)
各部门自检及整改结束后，学院消防安全教育活动领导小组将组织检查验收，对查出的问题将责令限期整改、
②下达消防隐患整改书
在各部门自查整改和消防安全教育活动领导小组检查验收之后，消防安全教育活动领导小组将就所查问题下达消防隐患整改书、
③将检查结果上报学院领导(12月20日前)
12月20日前，学院消防安全教育活动领导小组对各部门专项整治情况进行汇总，并总结上报、
四，活动目标
(一)通过宣传和整治，各部门消防意识有较大提高，能依照有关消防规定，自觉做好自我管理和火灾防范工作、
(二)全面摸清学院内消防设施及火灾隐患重点部位，健全各类档案资料，做到底数清，情况明，管理规范、
(三)建立和健全各项消防规章制度，落实各项消防管理措施、
(四)建立健全管理网络，理顺各职能部门之间的协作联动关系，建立和巩固流动人口的长效管理机制，形成齐抓共管的校园消防安全管理新局面、
2023年安全活动方案篇4
20xx年6月是第十七个全国安全生产月，市安全监管局要紧紧围绕“生命至上、安全发展”主题，以增强全民应急意识、提升公众安全素质、提高防灾减灾救灾能力、遏制重特大安全事故为目标，大力普及安全知识，努力营造“安全生产月”的活动氛围。
一、组织领导
成立以局长为组长，局副处级领导为副组长，各科室及二级机构负责人为成员的“安全生产月”活动组委会，统筹安排协调20xx年“安全生产月”活动。在组委会的坚强领导下，各相关职能科室各负其责、各尽其职，努力形成“人人关心安全、人人关注安全”的安全生产宣传教育的新高潮。
二、具体措施
（一）安排部署动员。根据省安委会的安排，及时印发活动方案，县（区）党政领导发表电视讲话、接受媒体采访等形式进行动员，市领导署名文章，局领导访谈。（牵头科室：法规科）
（二）组织一场“安全生产宣传咨询日”活动。（牵头科室：法规科）
（三）开展四大主题宣传活动。
1、开展安全发展主题宣讲以及《意见》、《实施意见》宣讲活动，成立宣讲团。（牵头科室：宣教中心）
2、开展“城市安全发展大讨论”活动。（牵头科室：法规科）
3、开展“我上一堂安全课”活动。（牵头科室：法规科）
4、开展安全生产宣传教育“七进”活动。（牵头科室：宣教中心）
（四）组织三项安全生产比赛。
1、开展第十届“安全河南杯”安全生产知识竞赛。（牵头科室：法规科）
2、继续深入开展“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”、“五好文明家庭”、“平安校园”、“道路运输平安年”等具有行业领域特色的群众性安全生产共建共享活动，夯实安全生产的群众基础，维护社会公共安全。（牵头科室：法规科）
3、开展“我把安全带回家”中小学生征文活动。（牵头科室：法规科）
（五）组织四项安全生产特色活动。
1、开展安全应急预案演练活动。（牵头科室：应急中心）
2、开展生产安全事故警示教育活动。（牵头科室：事故调查科）
3、开展“安全生产执法攻坚月”活动。（牵头科室：法规科）
4、组织开展“安全生产中原行”系列活动。（牵头科室：法规科）
（六）结合行业特点七进活动组织编印相关素材。
1、印制通俗易懂、实用适做的《安全知识读本》，开发、制作安全动漫、安全口袋书、安全教材、安全挂图、安全标语等安全文化产品。(牵头科室：办公室)
2、编发安全生产月活动公益短信及工作短信。(牵头科室：办公室)
3、开展安全公益提醒，在信阳广播电台、信阳电视台、手机客户端、官方微信微博及客运站、公交站牌及公交车led显示屏上和移动、联通、电信等通信运营部门，以及非煤矿山、危险化学品等高危行业滚动播出安全公益广告和安全提示、推送安全常识。
2023年安全活动方案篇5
为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。
第一条加强领导，成立防火领导小组
学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件：
组长：
副组长：
成员：
1、领导小组职责：
(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。
(2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。
(3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。
2、各职能部门工作职责：
(1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。
(2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。
(3)要加强对住宿学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。
(4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。
(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。
第二条可能引起学校火灾事故的原因
(1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。
(2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态
第三条预防措施
1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
2、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。
3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。
4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。
5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
6、保持通道畅通，不堆杂物。
第四条防火预案
发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。
应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知发现火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。
第五条处理程序
一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：
1、打"119"电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。
2、立即切断着火楼的电源。
3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。
4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。
5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。
6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。
7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。
2023年安全活动方案篇6
一、指导思想：
以构建和谐校园，“以人为本、关注生命”的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标：
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动主题：
珍爱生命，预防溺水
四、组织领导：
组 长：
副组长：
组 员：各班主任
五、安全教育活动重点：
面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。
六、活动时间：
5月-6月
七、活动安排：
（一）加强组织领导，高度重视
近几年发生了多起溺水事故，夺去了学生、幼儿的生命，是学校安全事故的祸首，给家庭带来了重大损失，造成了不良的社会影响。在夏季即将来临之际，学校高度重视，从践行科学发展观，保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓防溺水的教育管理工作，落实由校长专抓此项工作，认真分析学校防溺水教育管理的现状以及小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。
（二）切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识。
学校通过国旗下讲话、专题讲座、开展班队活动、观看图片录像等多种形式，广泛开展预防溺水教育活动。同时，要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。
本周开始至学期末将在全校重点开展防溺水工作专项活动，要做好以下活动：
1、积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过国旗下讲话、“红领巾”广播站宣传、班级宣传栏张贴相关资料等，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识；
2、少先队大队部发起一次防溺水活动倡议，向学生宣读活动倡议书。
3、进行一次“珍爱生命，预防溺水”全校师生签名活动。
4、由教导处组织一次防溺水安全教育讲话
5、召开一次防溺水安全教育大会，举行防溺水安全知识教育讲座。
6、各班进行一次以“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识；
2023年安全活动方案篇7
～年,公司决定开展以“强三基、反三违、除隐患”为主题的“安全生产基础年”活动。为深入贯彻落实公司关于开展“安全生产基础年”活动的有关要求，进一步夯实基层安全生产基础工作，结合我处实际，制定xxx“安全生产基础年”活动方案。
一、活动的指导思想、主题和总体目标
（一）“安全生产基础年”活动指导思想
深入贯彻落实公司、处～年安全环保会议精神，认真实施集团公司《关于进一步加强安全生产工作的决定》和《基层建设纲要》，以建立安全生产长效机制为目标，着力夯实基层安全基础工作，不断提高基层干部安全管理水平，狠反“三违”行为，消除事故隐患，切实落实各项安全生产措施，为处生产经营工作提供重要的安全保障。
（二）“安全生产基础年”活动主题
强三基，反三违，除隐患。
强“三基”：是强化基层领导班子和党支部建设，强化基础管理工作，强化员工基本素质。“三基”工作是基层建设水平的综合反映，是做好各项工作的基矗加强“三基”工作是做好安全生产工作的着力点和落脚点。
反“三违”：是狠反违章指挥、违章操作和违反劳动纪律行为，尤其是狠反习惯性违章。“三违”行为是人的不安全行为的集中表现，是事故的根源。根除“三违”行为是做好安全生产工作的关键。
除隐患：是消除生产过程中的各类事故隐患。事故隐患是物的不安全状态的反映，是设备设施存在的缺陷。治理事故隐患是提高本质安全的前提。
（三）“安全生产基础年”活动的总体目标
实现“三个为零”、“一个确保”，即“零伤亡、零损失、零事故”；确保关键要害部位和公共娱乐场所的安全与稳定，争取进入公司安全生产先进之列。
二、组织领导和时间安排
（一）活动组织领导
物资处成立“安全生产基础年”活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxxxxx
活动办公室设在安全环保生产科，负责“安全生产基础年”活动的组织安排、监督和检查考核等日常工作。
办公室主任：xxx
（二）活动时间安排
物资处“安全生产基础年”活动分三个阶段进行。
第一阶段：部署和动员。时间从1月1日至3月31日。各单位在宣传动员的基础上，按照《xxx～年安全生产工作要点》和本方案的要求，结合单位实际，制定具体的“安全生产基础年”活动实施方案。同时进行广泛的宣传、动员和学习，确保广大员工人人皆知、人人参与。
第二阶段：实施和自查。时间为4月1日至10月20日。各单位要按照活动方案要求，认真组织实施，抓好落实。主要基层单位要根据具体安排，认真做好自查和整改工作，确保活动扎实有效，达到预定目的。
第三阶段：总结和验收。时间为10月21日至11月20日。各单位要对活动情况进行全面验收，认真做好总结工作。安全环保生产科将对各单位活动情况组织检查考核。
2023年安全活动方案篇8
活动目标：
1、知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。
2、通过绘本图片观察、讨论，掌握走丢后自救的方法。
3、感受故事中美好的情感，懂得保护好自己是对自己的负责，也是对父母的爱。
教学重点：知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。
教学难点：掌握外出走丢后自救的方法。
活动准备：
1、经验准备：阅读汤姆系列绘本，幼儿逛超市，对超市环境及工作人员略有了解。
2、物质准备：与绘本内容有关的课件，简单布置场景(超市一角)，小兔汤姆及超市人员头饰若干，超市工作人员胸牌，笑脸卡、哭脸卡若干。
活动过程：
一、情境导入，激发兴趣
出示汤姆走丢图片并提问：他是谁?汤姆怎么了?发生了什么事情呢?
幼儿分析、讨论，激发进一步了解故事的兴趣。
?设计意图：这一导入环节，重点是激发兴趣，同时引导幼儿学会细致观察，分析、判断。为下面的活动铺垫。】
二、阅读绘本，习得方法
通过ppt课件，逐幅图展现故事(幼儿视、听结合)，体验汤姆的内心感受。
在汤姆发现自己和妈妈走丢时暂停，提问：小汤姆为什么会和妈妈走丢?我们跟大人出门时应该怎么做?小汤姆现在心情怎样?他的妈妈会是什么心情?
幼儿讨论并进行回答。
?设计意图：此讨论有两个目的：一是提高幼儿的防范意识和自我保护意识;二是渗透情感教育，让孩子学会体察和关心他人情绪。】
三、迁移经验，角色表演
1、交流对话。在“陌生人找汤姆说话，汤姆跑开”这一段，暂停，引导幼儿讨论“如果我是汤姆，我会怎么做”，鼓励孩子们结合自身经验、小组讨论解决办法，老师与孩子一道分析，启发点拨(如：东跑西跑，找得到妈妈吗?跑出超市外安全吗?该寻找什么人来帮助自己呢?)。
2、角色表演。分组讨论后，每组挑出一个办法，进行角色表演游戏。分别请小朋友扮演汤姆，与扮演超市人员的幼儿合作表演，展示本组的`办法，(课件中出现超市背景图)。
3、评价反馈。观看的幼儿，在表演组表演完后用笑脸卡或哭脸卡选择自己喜欢的方法。
4、教师小结:站在原地等待、或是寻求工作人员的帮助等都是可行的方法。
?设计意图：通过角色扮演，表演的幼儿、观看的幼儿都能深化体验，懂得应对走丢事件的方法。观看后送卡片的环节让孩子们都参与进来，丰富其生活经验。】
四、完整欣赏，体验情感
继续播放课件，幼儿完整欣赏故事，体验故事中的情感。
幼儿观察：妈妈见到汤姆时的动作、表情
提问：这时的妈妈心情怎么样?妈妈想对汤姆说什么?
?设计意图：这一环节，完整欣赏故事，孩子体验故事中人物的情感。渗透情感目标的同时，又可以复习、巩固知识点。】
活动延伸：
1、游戏活动：教师与幼儿创编“爸妈电话歌”。鼓励不记得住址电话的幼儿回去问清记好，关键时刻才能用上。
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