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支教的申请书篇1
尊敬的领导:
本人_,商学院国际商务专业20_级本科生,现任中国人民大学青年志愿者协会副会长。申请参加扶贫支教接力计划第十届研究生支教团。
一、成长
或许因为我出生于人月两团圆的中秋节,从小到大,都是在大家庭的庇护下成长,家中总是充满温馨,其乐融融。一路走来,我的求学经历似乎都很顺利,没有碰到太多的挫折。在这样的环境下,我形成了豁达、乐观的性格。
但是我也有过压力。2011年,在省理科实验班的选拔中脱颖而出之后,我面对的是从未有过的压力。虽然就读于当地最好的初中,但是学习成绩并不突出,甚至从未进过全班的前十名。可是省理科实验班全省仅有6个,总招生人数不足200人,况且安庆一中省理科实验班的生源又是全省最好的一个,在这里,我需要面对全省最优秀的学生。理科实验班的办学宗旨是围绕各学科竞赛展开,初入班级,看到身边同学们强大的实力,原本就不出色的我开始感到自卑,甚至动了转班、转学的念头,人际关系也跌倒低谷。高一的下学期,新的班主任,给了我很大的发挥空间:校排球赛冠军,生物竞赛入围……在学习上和班级活动上,我都慢慢的证明了自己。取得一些成绩之后,信心也回来了,高二的生物竞赛和英语竞赛都拿到了全省三等奖。这些在班上其他同学那一叠厚厚的证书面前根本不算什么,但是我明白这两份证书的背后,我付出了多少,又收获了多少!
高考中,我们班的成绩又是全省第一。全省前十名,我们占据6席,全班100%达到重点线……这是我们41个人共同努力的成果,直到现在,我们每一个人都为成为首届安庆一中省理科实验班的一员而感到骄傲和自豪!
二、誓??
“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”这是志愿者的誓词。
大一时,在那本蓝色的志愿服务手册上,我欣喜的发现了它,并将它牢牢地记在心中。大二,我成了副部长,在师姐的带领下,面对会旗庄严宣誓。从此之后,我都时时告诉自己:我是一名志愿者,“以奉献扬青春,与社会同进步”是我们的宣言,“奉献、友爱、互助、进步”是我们的行为准则。2005年9月,在新老生经验交流会上,我与其他的志愿者们一起让这誓言响彻世纪馆、响彻校园。
如今,我仍然是志愿者队伍中的一员,是一名“老”志愿者了。9月17日晚上,已经是副会长的我站在了八百人大教室的舞台上,带着近百名刚刚成为副部长的大二志愿者们一起宣读誓词。看着那么多稚气未脱的面孔加入我们的志愿服务队伍,我的心里多了几分感动和欣慰。
三、支教
进入人民大学至今,已经从事了三年志愿服务工作。支教、宣讲、同伴教育、献血……校青协的传统志愿服务项目基本上都参加过。我见过失学孩子满怀憧憬的眼睛,听过接受帮助的人们发自内心的感激……我志愿,我快乐,我成长。在志愿服务的过程中,我感受来自他人、来自社会各界的爱,这些爱交织成的网托住了我无尽的感动。
这三年的时间里,我的工作在改变,但是不变的是志愿服务的精神。我是一名志愿者,为他人、为社会竭尽所能的贡献自己的力量;我是一名志愿者,我在不停的收获,收获别人给予我的肯定与帮助。用真诚的心,去回想过去的日子,我品尝到的一种甜且涩的滋味,心中是不能不有所感触和深思的。
校青协扶贫项目管理部的一项常规活动是“1+1爱心助学”,在这项活动中,研究生支教团的师兄师姐们会将贫困孩子的资料发给我们,然后由扶贫项目管理部的志愿者在校内征集资助人。今年,我们青协会长团的7个人一起资助了一个孩子。收到她寄来的第一封信时,我们的眼眶都红了。孩子朴实的字句打动了我,更让我坚定了去支教的决心。
“细心、爱心、关心”是我们女生的共同点;参加过支教类的志愿服务让我对孩子们的`心理能够有更多的了解和把握;在家乡与贫困家庭、留守儿童的接触,能帮助我适应当地的环境、了解当地的生活。
有优势,也会有一定的劣势。女生在农村生活的独立性较男生会稍差一些;与现在舒适的生活比起来,去支教将有很多生活上的不便,因此我需要一个适应的过程;在支教的过程中可能会遇到很多意想不到的困难,来自当地的传统、来自贫困生的家庭等等,这些都需要我提前做好相应的心理建设。
一个去瑞金支教的师兄在他的日记里这样写道:
“来瑞金已经有将近一个月的时间了,但自己真的已经了解这里的状况了么?一面是自己高涨的讲课热情,一面是学生们明显的厌学情绪;一面是乡下五十年未曾改变的校园,一面是城里现代化的政务中心。‘读书无用论’充斥校园,对学习没有基本认识,只想早日打工赚钱,这是难以改变的现状。对新鲜事物的渴望,对山的那一边的向往,同样也是学生们的愿望。贫困的现实难以让他们抵御外界物欲的诱惑,缺乏尊师重教的文化传统让他们难以理解教育的基本意义。”
支教,对我自己来说,只有一年的时间,很快就会过去,但是对贫困地区的孩子们来说,正是因为研究生支教团每年的接力,才让他们的生活更加精彩。师兄谈到的那些问题我们很可能也会碰到,但是我希望用自己的热情去感染他们,带给他们知识,如果真的做不到,至少,我想要为他们带去走出大山的信念!
经本人慎重考虑,决定申请参加中国青年志愿者扶贫接力计划第十届研究生支教团,从事为期一年的支教扶贫工作,请予以考察。
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
支教的申请书篇2
尊敬的校领导:
我是市场营销专业xxx,我自愿申请加入xx大学研究生支教团,赴贵州省大方县开展义务支教,为当地的文化教育建设贡献自己的一份绵薄之力。
我是从大山里走出来的一名土家族大学生,从小学一路到高中,我身边的大多数同学都陆陆续续的辍学打工去了,而我成了极少数能坚持读到大学的人,所以我深刻的体会到知识改变命运的道理,尤其对于农村孩子来说,多学知识甚至成为了改变命运的唯一途径。不能说读了大学我就比别人优越多少,但至少我能跳出农门,在发展平台更广阔的城市去实现自己的人生理想。同时,我深知一个大学生只顾自己的职业发展是不够的,一个只追求自我利益的人生是不完美的人生。在祖国的西部山区,还有很多孩子没有很好的条件读书,孩子们渴望知识的眼神与西部地区稀缺的教育资源形成了鲜明的对比,而我作为新时代的青年应该有勇气投入到西部建设的浪潮中去,给那里的孩子们带去文化知识,把自己的青春年华融入到西部支教的光荣事业之中。
在这之前,我们学校已经派遣了好几届研究生支教团去贵州,他们在西部支教这一平凡的岗位上充分发扬了xx吃苦耐劳的精神,他们的工作得到了社会的广泛认可。作为一名大学生党员,为了延续从xx那里传承下来的这一xx的光荣事业,我有责任接过师兄师姐们手中的接力棒,到祖国需要的西部去义务支教一年。
我申请去贵州支教并不是一时的热血澎湃,而是经过理智的自我分析之后的决定。
首先,我大学三年以来的成绩一直不错,尤其大二大三两年都稳居班级前三的位置,同时还辅修了xxx,作为对第一专业的补充,它拓展了我的知识面,这可以证明自己拥有扎实的知识技能和良好的学习能力,是能够胜任一名支教生的工作的.。
其次,大学期间我积极参与学生工作,曾在院学生会秘书处任职两年,参与学院20xx-20xx年度学生综合测评工作,锻炼了数据分析能力及抗压能力,负责过学院体操队的活动策划及训练工作,以及新浪华农红色微博上线仪式,湖北省市场营销学会20xx学术年会会场安排工作等。在历时一年的中德合作农药废弃包装物调查项目中,作为联络员负责召集下乡调查的学生培训,调查问卷的收发及数据录入,费用报销等相关事宜。同时各种课外实践我都有参与,例如飞航杯案例分析大赛,合得国际杯20xx华中地区大学生创业商战大赛,利用20xx年暑期在学校科技处实习,还参加过校内外的摄影大赛、演讲比赛等,并获得了一些小奖励。这些经历教会了我如何平衡学习与生活,提升了自己的综合素养,锻炼了分析问题和解决问题的能力,表达能力也得到了锻炼。
再次,我身体素质良好,体型虽略显消瘦但耐力很好,尤其长跑是我一直以来的强项,高中每年的运动会长跑项目我都有拿奖,大学虽没参加校运会,但每次体育课1500m测试成绩都在九十分以上。大三以来差不多每晚都会出门锻炼一小时,并坚持冷水澡。有了体质的支撑,我能迅速适应贵州支教地区的艰苦环境。
最重要的一点是我对将面临的支教环境有充分的认识,高考之后我曾到家乡xx的一个农村小学支教过一个月,所以对于支教生活我并不陌生,山区小学的艰苦我也经历过,除了物质上的清贫之外更难熬的是与外界隔绝的孤独寂寞。我生于xx山区,小时候家里也很清贫,经常是在学校忙学习,回家还有农活儿要做,有着和贵州山区孩子们相似的求学经历,让我能更深刻的从内心理解他们。而且我家乡的方言和贵州地区的方言极为相似,这使我能与当地人拉近距离。
或许去贵州支教会失去许多在城市发展的机会,尤其明年毕业之时,看着朝夕相处四年的同学都要到好公司好单位去工作或者去更好的大学深造,也许这会让人产生心理落差,但我毅然选择了支教,并不会后悔。我认为年轻人就应该多一些不寻常的经历,到艰苦的环境中去历练一番,这将是受益一生的财富。况且支教既能服务于贵州地区教育建设,又能使自己的性格品质和身体素质得到磨练,同时还能提升自己的学习能力,何乐而不为呢?
如果我有幸被挑选上,我一定努力做到:克服艰难困苦,积极工作,用爱心与耐心去悉心教导孩子们,在学习与生活方面努力做到为孩子们着想;发扬华农学子勤俭朴实的可贵品质,以xxx的事迹激励自己,在支教岗位上耐住性子、乐于奉献;在支教的同时不放松专业知识的学习,利用闲暇时间给自己充电,为返校后的继续学习做好准备。
以上是我的支教申请书,情词恳切,句句属实,恳请校领导批准,谢谢!
申请人:xxx
20xx年9月19日
支教的申请书篇3
尊敬的教育局领导:
我叫xxx,是幼儿园的一名党员教师,从事幼儿教育工作近20年,具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证书,继续教育证书,中、小学教师计算机中级上岗证,曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉,在教学工作中曾取得过突出的成绩,所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验,身体健康。
作为一名党员教师,我志愿参加支教活动,用自己多年的教学经验,为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量,为促进幼儿园的进一步交流,为幼教事业尽自己绵薄之力。
我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,坚定自己为党为人民服务的信念。
经济不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,我知道选择到小拐乡援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。
对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。
如果能够让我响应号召,去xx乡支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里无私奉献,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去,用自己的一腔热血谱写新的教育篇章!
敬礼
支教的申请书篇4
尊敬的校领导:
我自愿申请到草庙中心小学支教一年。
我叫沙锋,1993年毕业后,就直接走进了初中课堂,一教就是20年。我具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,担任过10年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,我不是很拿手;对小学教育教学的过程,以及小学教材,还不是很熟悉;对小学生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。20年的初中教育教学生活,让我对初中语文、政治的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把初中与小学教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出小学初中语文教育教学的有效模式。
以往,我总结出一套小学初中语文衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请到草庙中心小学支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。
我写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。
申请人:沙锋
20xx年2月28日
支教的申请书篇5
尊敬的校领导:
这次申请,已在我心里翻腾了很长时间,久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候,我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色,让我的想法一拖再拖,直至今天才肯告诉您!并不是我不主动,更不是我不关心学校,因为我一直在犹豫怎么和您说。
面对支教这项任务,本着提升xx省义务教育的整体质量和水平的原则,我主动请战。在砺小的生活中,看着许许多多的老师为学校无私奉献,尽职尽责。我也不甘落后,努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望,老师们对我的期望,但我总觉得,我说的再好,不如让我踏踏实实,实实在在的为学校出份力,我也要像其他老师一样,奉献自己的一生,扎根教育一线,把自己最闪亮的一刻留在教育一线,如果通过我的努力将梦想实现,那我的人生将会无限精彩。
做出了这样的选择,我的人生将会有一个崭新的转折点,我非常珍惜这一次的机会,我会全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方,体会他们的生活,并全心为他们服务,这将是我人生中又一次宝贵的财富。
我认为,去支教对我而言,意义更大,机遇更好。在那里,虽然条件艰苦,环境封闭,但心是静的,人是和的;在那里,没有外界的影响,更容易让我潜心学习,发奋努力,深刻钻研教材,分析教学策略,研究教学方法,和大伙一同学习。当然,我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲,我会经常和他们联系,共同远程学习,学习新的方法,学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础,作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧,但我坚决的告诉他们,这次机遇对我来说是多么重要,的确如此。我是一个很实在的人,从不炫耀自己,我默默的工作着,勤勤恳恳,我希望通过我的努力,给大家带来的是方便与快乐。
再根据实际条件看,我一个年轻小伙,对外界环境适应很快,爸爸妈妈对我的工作非常支持,又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途,为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀,我大胆的向学校请战。把这个机会留给我,我一定会好好表现,因为我热爱学校,热爱教育,衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上,更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!
无论结果怎样,我的态度是服从,学校是大集体,自己的利益是小事!
我时刻准备着,期待着学校的指示!
支教的申请书篇6
尊敬的学区领导:
本人叫xx,于一九xx年参加小学教育工作, 有一定的小学教学经验,现在华二中心小学任教,为了能更好地服务于教育教学工作,为了促进小学教育教学的进一步交流,为了使自己的教学经验更丰富,为了进一步提高自身的素质,本人愿意作为华二中心小学的老师前往本学区的边远地区—后枫小学支教一年,期满后回华二中心小学。
在支教期间,我会竭尽全力,尽我所能地工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,争取在有限的时间里带给边远地区的小朋友们无限的快乐与收获,为边远地区的教育工作尽自己的绵薄之力,用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲!我相信自己会做得很好!
支教的申请书篇7
尊敬的团委领导:
您好!
我是热能与动力工程专业的一名大二学生,非常希望成为此次大会的志愿者。我身体健康,每周跑步、游泳和打太极拳,时刻为一次饱含意义的工作准备着。
我阳光、坦诚、喜爱交友、乐于服务。结交了很多朋友,其中不乏外国友人,一个美国家庭与我关系很好,与其交流中,我习得了一些西方文化和传统礼节,口语表达也得到了很大的锻炼和提高。社团活动中,我与团队成员融洽相处,尽最大努力完成自己分内的职责和义务,并积极帮助队员完成团队目标,从中我收获颇丰,并获得了极大的快乐,我愿意作为一名志愿者战士一直服务下去。我还对祖国古典文化着迷,对《易经》和古典诗词都有涉猎,若有幸成为本次大会志愿者,我非常乐意向祖国同胞及外国友人介绍我国的灿烂文化。同时更要注重礼仪尊重他人,和不同场合的不同要求,多动脑筋灵活把握现场突发事件,努力做好交流的纽带。不论承担什么样的任务,我都要努力发扬任劳任怨、脚踏实地、甘于奉献的精神。做到思想准备到位、素质和技能准备到位,本着积极进取,善于创造的`精神去耐心的完成大会交给我的每项任务!
我真诚的希望能够成为本次大会志愿者中的一员,加入服务的行列,冲到第一线,与大家一起弘扬青年志愿者精神,服务社会,实现自我!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
支教的申请书篇8
尊敬的领导:
我自愿申请下乡支教。
我叫巩新民,19__年毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是13年。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过11年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的`成绩。 但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走进学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。
以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。
我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
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