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本年级思想工作总结篇1
本学期我担任七年级四个班思想品德的教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。具体总结如下:
一、不断学习,更新观念
随着课改的推进,教师角色也在发生很大的转变。为此我认真学习巩固本专业基础理论知识,改进教法,根据新课标要求,以及在新时期下新的教育教学理念和相关学科的文化知识,并把它们融会贯通运用到课堂教学中去,拓展学生的文化知识,充分运用网络教学的优势,丰富了课堂教学效果。特别加强学习掌握现代化教学手段、方法,以适应当前的现代化教学。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分开展各种学习活动,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。使学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这
一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,渗透赏识教育,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。建立民主平等和谐的师生关系,让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。达到“润物细无声”的教育目的。
四、积极参与听课,评课及教研活动
为了丰富自己的课堂教学经验,提高课堂教学效果和自己的教学水平,我虚心的向有经验的教师学习教法,还深入课堂听其他老师的课,并做好听课纪录,博取众长,以提高自己的教学水平。随着新课改的推进,对教师素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己, 努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取。
五、以一颗平常的心态诚恳的对待工作
在工作态度上,能够忠于职守,踏踏实实工作,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度。 总之,这学期来,我努力做好本职工作,力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的教学工作中加以改进,不断总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,不放弃任何一位学生!我也相信有耕耘总会有收获!
本年级思想工作总结篇2
八年级思想品德教学工作总结范文
本学期,我担任八年级四个班的思想品德课教学。现对本学期教育教学工作做如下总结:
一、主要做好了以下几方面的工作
1、认真备课不松懈:坚持有课必备,精心策划,从多本教学参考书中优选组合最佳的教案。
2、激情饱满上好课:每节课都能以最佳的精神状态,以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。抓住学生心理,适时引导,积极鼓励,参与合作,激发思维,指导探究,注重实践。
3、精讲精练全批改:严格要求学生独立完成作业,对作业坚持全收全改。努力减轻学生学习负担,以精讲精练为原则布置作业、单元检测。
学科、思想辅导两手抓:无论是在生活中还是在教学中,在认真上好辅导课的同时,我还时刻关注有关初中生健康成长的事例,做到适时对学生进行教育,课下经常和学生沟通交流,及时回答学生疑问,随时指导学生行为。真正做到时时处处在教育。
努力学习,提高专业理论素养:我平时注重再学习,经常浏览、阅读与政治有关理论知识和信息,及时将新鲜的时事信息渗透自己的教学中,使教学更有说服力。
二、教育教学工作中存在的不足
1、分层次教学实施的不够好,本学期增加了两个平行班的教学,1 在教学方法上,没有因班制宜,造成平行班适应老师的教学方法较慢。
2、因为要抓好学部全面工作,分散了部分精力,加上学科自身的限制,致使与学生交流不多,对学生关注、关心的还不够。
3、教学方法还有待改进,教学方法教条化、模式化、单一化影响了教学效果。
4、培优工作做的不够到位。
三、今后工作努力的方向
1、加大业务素养的提高,提高教学效果,提升教学质量。
2、加强与学生的沟通和交流,亲其师、信其道,让更多的学生喜欢思品课。
3、加大对学生的学法指导,做好培优补差工作。
4、引导学生把思品课本中的知识和道理,内化为学生自己的素养和能力。
在以后的教学工作中,我要不断总结经验,吸取教训,力求更进一步提高自己的教育教学水平。
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本年级思想工作总结篇3
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密联系当代社会生活和学生思想实际,帮助学生逐步形成良好的心理、道德品质、法制观念和法律意识等,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
二、教学目标
1、情感、态度、价值观
①热爱生命,自信自尊,乐观向上,意志坚强;
②孝敬父母,尊重他人,乐于助人,诚实守信;
③热爱劳动,注重实践,热爱科学,勇于创新;
④热爱集体,具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神;
2、能力目标
①发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力,初步培养同他人交往与沟通的能力。
②初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力,能够负责任地做出选择。
③形成自我调查、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。
④能够理解法律的规定及其意义,理解学校及社会生活中的必要规则,能遵纪守法,初步具备寻求法律保护的能力。
3、知识目标
①了解青少年的身心发展特证和促进身心健康发展的途径,认识个体发展与社会环境的关系。
②了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。
③知道基本的.法律知识,了解法律的基本作用和意义。
三、教材分析
本册教材在编写中从中学生实际出发,关注自身的心理健康,关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神,以及对民族、国家的责任感,把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分为五个单元,第一单元:走进中学;第二单元:在成长的道路上;第三单元:相处之道;第四单元:树立团队精神;第五单元:走近法律。
四、学生情况分析
本期所任教的c150、c151、c152三个七年级班,学生来自不同的学校,学生的程度参差不齐。来自苍场湾学校的学生整体成绩差一些,来自本校和刘家湾完小的学生整体成绩好一些。有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。
五、教学改革设想及措施
1、教者要不断学习,提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进,以适应思想品德的教学。
2、多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会,课外实践等形式的教学,提高学生的学习兴趣,达到一定的效果。
3、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。六、教学进度
(周次)
课时
教 学 内 容
页码 第一周
2
新学校,新同学
3-6 第二周
2
创建新集体
7-9 第三周
2
学习新天地、享受学习
10-21 第四周
2
世界因生命而精彩
22-26 第五周
2
人的生命的独特性
让生命之花绽放
27-32
第六周
2
走进青春、感悟青春
33-42 第七周
2
祝福青春、日新又新我常新
43-50 第八周
2
发现自己潜能
自我新形象
51-58 第九周
2
期中回顾与评价
第十周
2
丰富多样的情绪
59-63 第十一周
2
学会调控情绪
64-68
第十二周
2
情趣与兴趣
69-74 第十三周
2
追寻高雅生活
75-80 第十四周
2
对不良诱惑说“不”
88-90 第十五周
2
身边的侵害与保护
91-92 第十六周
2
防范侵害,保护自己
93-97 第十七周
期末复习
本年级思想工作总结篇4
本学期,本人担任了七年级(6)、(7)、(10)、(12)、(13)、(16)六个班的思想品德课教学工作。经过近一年的努力和实践,我的教学工作慢慢进入了正轨,并取得了良好的教学效果。为了更好地做好今后的工作,为今后的工作提供借鉴、指明方向,在此,我对本学期的工作进行一个简要的总结概括:
一、教学工作经验总结
经过一个学期的摸索和实践,我觉得要做好思想品德教学工作主要要做到一下几点:
1、深入挖掘教材,充分利用课外资源
教材是我们上课的主要依据,是我们完成教学任务必须依托的载体。所以在备课以及上课时,我们的教学过程要围绕教材展开,做到深挖教材。但在教学过程中,仅仅以教材为依据是不行,我们必须将教材上的知识点以学生喜闻乐见的方式讲授出来,这样才能更能被学生接受。所以我们还要做到充分利用课外资源。
2、充分调动学生的热情,让学生参与到教学中来
在课堂教学中,我们要注意结合不同班级学生的具体学情,采取多样的教学手段,调动学生的学习热情,引导学生配合我们的教学工作。七年级思想品德课的教学主要是对学生思想的.一种启发、引导,在课堂上我们要特别注意调动学生的积极性,使学生参与到课堂教学中来,加强师生交流,使学生通过自主学习和逼真的情感体验去领会教材中蕴含的道理。
二、教学中仍存在的不足
经过半年的教学实践,在教学能力方面我有了较大的提高,但是还是存在着许多的不足需要不断的去改进:
1、无法完全独立地完成教学备课,还需要借助网络和相关课外资料的辅助。
2、多媒体教学过程中,难以较好地把握教学重难点。
3、对课堂掌控能力还不够,无法较好地控制课堂氛围。
总而言之,在本学期的教学工作中,我基本上完成了本学科的教学任务,做到了认真备课、好好上课和课后反思。在此,我总结自己这一个学期以来的经验与不足,在未来的教学中,我会不断扬长避短,争取更好的完成教学任务。
本年级思想工作总结篇5
这学期,我担任八年级3、4、5班的思想品德课教学。教学过程中我根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,善对教学,善对学生,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结:
一、基本情况分析
三个班共有学生132人。通过八年级下册的学习,绝大部分学生品行良好,使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差,学习积极性不高,这也是本期教学中所抓的重点。
从期末考试成绩来看,学生们的整体水平有所提高,但各种行为的养成教育还较差,这是教学的重点。个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。
二、主要成绩:
1、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此,我们根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校普及了多媒体教学,利用这一优势,本着精心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。
2、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
3、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的`人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
三、改进措施:
1、深研教材,把握教材特色,准确把握教学目标,积极有效地备好每一堂课,向课堂四十五分钟要效益。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则,密切联系社会现实和学生实际讲透教材,分析问题,提高认识。
3、钻研教学,充分启迪学生智慧,运用各种教研工具,有效地运用各种切实可行的教学方法,不断提高学生的学习积极性,收到理想的教学效果。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
5、注重学生知识的巩固和过关,精心设计好相应的练习,利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性和有效性。
6、在课堂教学中,以课本知识为依托,坚定不移地推行德育教育,针对学生的年龄特点,充分利用纪念日,辩论会,校内外活动,引导学生形成正确的世界观,人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,从学生身边小事抓起,一言一行抓起,做到以德促学。
7、注重优差生的分类辅导,用教师的爱心,耐心,恒心去关爱每一个学生的全面发展。
8、搞好测试及试卷讲评。
总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,我们在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。但不足之处也显而易见,催人深省。所以我将把不足之处作为教学中进行补充学习的方面,在今后的教育教学工作中,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶,相信有耕耘总会有收获!
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