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教师副高级职称申请书5篇

申请书是我们提出请求时使用的一种文书,在现如今这个社会中,我们需要用到申请书,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的教师副高级职称申请书5篇,供大家参考。

教师副高级职称申请书5篇

教师副高级职称申请书篇1

职称评审领导小组:

我叫___,女,于1998年7月毕业于___师范__,同年9月分配到__中学从事政治课教学工作及班主任工作至今,本人于20__年1月被评为中学二级教师职称,聘任期已满五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:

一、倾心教育,为人师表。

身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来,连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”,20__年被省人事厅、省教育厅评为__省德育工作先进个人,被__市妇联评为__市“三八”红旗手,20__年,被__县县委、县政府评为“__县十大杰出青年”。

二、精心施教,形成特色。

作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。

三、潜心钻研,完善自我。

从教十二年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育,树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖,论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20__年江苏省优秀教育论文二等奖;论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获20__年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,自认为基本符合中学一级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以审核批准。

申请人:___

20__年__月__日

教师副高级职称申请书篇2

本人张__,19__年5月16日生,专科学历,于 19__年 7 月毕业于吴忠师范学校,同期在青铜峡市瞿靖中心小学参加工作,至今已在 教育教学岗位工作二十二年,20__年8月被审批为小学高级教师。20__年12月被确定为自治区级骨干教师。现符合高级教师职称的申报要求,特提出申请。

我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。在这几年的教学工作中,我虚心向老教师学习,本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力,多年来一直担任我校中高年级段的数学教学工作,并主要负责我校音乐兴趣小组指导工作。现具体述职如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党,热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”,坚持改革开放,始终站稳立场,具有良好的思想品德,遵守《教师法》、《义务教育法》,忠诚党的教育事业,以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作,认真执行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,20__年以来一直辛勤工作、默默奉献。

二、教学教研方面

1、教学工作:具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。从教以来,不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论,还有运动心理学、中小学生心理学等。掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质。 教育教学水平高,能力强,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养能力、重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练看结合。本人曾参加市级、校级、科组教学公开课,获得了听课老师们的好评。我严格做到教学“六认真”,坚持备课写详案,充分挖掘教材重、难点,精心设计教法。作业全批全改,并经常采用面批的方式,加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中,我次次获得“优”等。在数学教学中,我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教育理论,积极探索适合孩子的教育教学方法,同时结合我校承担的国家级课题“学生学习方式转变的探究”,不断探索适合搞年级学生的学习方法,在“导”字上下功夫,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大面积提高了教学质量。

2、教研工作:“教研”是学校提高教学质量,整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中,我不断研究,总结,积极学习先进的教学经验,与学校教师相互听课、评课,交流学习,上好优质课、随堂课,并及时小结,收集资料。另外,我积极参加校本教研,组织学校数学教研组开展了集体备课、经验交流、上专题课、说课、评课,学习教育理论等一系列教研活动,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培养学生自主学习能力的探究”课题的研究实验工作,并展开了应用题教学讨论展示活动,取得了较好的活动效果。

三、德育工作方面

本人担任过中高年级的班主任工作,在这期间班主任管理工作,多次被学校评为模范班主任、优秀辅导员。20__年多来坚持从所任教年级学生实际出发,对不同个性的学生,有针对性地进行思想教育。

四、教育教学业绩方面

1、在职期间所任年级的数学成绩在中心、市局统测中名列前茅, 在20__至20__学年度被市教育局评为教学质量监测“先进个人”。

2、20__年被市教育局评为优秀党员,20__年被市局聘为兼职教研员。 20__年参加全市《同课异构》教学观摩活动中,受到广泛好评。 20__年被市人民政府评为优秀教师,20__年11月参加青铜峡教研室的《小学品德课堂教学生活化的研究》被评为第二届全区基础教育教学研究课题二等奖, 20__年指导《全市小学生古诗文吟诵》比赛获全市一等奖,20__年参加校长论文比赛获一等奖, 20__年研究的《小学中高段数学教学中实施反思性学习的实践研究》课题在教研室立项, 自任职以来被学校评为优秀教师6次,优秀主任2次,优秀校长6次,20__年被评为吴忠市骨干教师,20__年为确定区级骨干教师培养对象,20__年被确定为区级骨干教师 。

回顾在二十几年的工作中,特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面起到引领作用。根据本人实际情况,各项条件符合申报高级教师的要求,特提出晋升高级教师的申请,请各级领导审阅批准。

申请人:瞿靖中心小学 张__

20__年__月__日

教师副高级职称申请书篇3

xx市职改办:

我叫xxx,男,汉族,出生于20xx年x月,现系xx县xx小学教师。20xx年6月毕业于普师专业,同年x月参加工作。20xx年x月至20xx年xx月参加xx师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历,20xx年xx月被授予小学一级教师职称。

任教以来,本人能够拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针。工作中,能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,爱岗敬业,以身作则,为人师表,视生如子,以校为家,依法执教,廉洁从教。工作从不计个人得失,服从组织和学校的安排。坚持出满勤。

在教学中,能够积极推行素质教育,实施新课改,在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考(评)等各环节工作的同时,结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高,学习新课标,落实新理念,运用新方法,使自己的工作步步见新起色。

任职以来,在自己的不懈努力之下,很好的履行了各项岗位工作职责,出色地完成了各年度工作目标任务,所任教学科连年取得优异成绩,得到了领导的肯定,学生的爱戴和家长的好评。经过历练,使我更加坚定了教书育人、奉献教育的信念,我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。

现任小学一级教师已满六年,根据市职改文件精神,已具备各方面条件,符合晋升为小学高级教师任职资格,故申请晋升为小学高级教师职务,恳请组织批准。

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

教师副高级职称申请书篇4

尊敬的领导:

我于xx年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育专业,于2013年7月招聘到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

一、教学方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:

教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。

三、思想政治方面:

在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年见习期的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!

教师副高级职称申请书篇5

尊敬的领导:

我叫xxx,现年xx岁,性别:x,汉族。20xx年7月毕业于xxxxxxx专业,本科学历。20xx年7月至今就职于20xx学院。20xx年9月被评为助理讲师。

在思想上,我积极向上。工作态度方面,我热爱自己的本职工作,能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度。

下面将我的情况总结如下:

一、政治思想和教师职业道德方面

任教以来,我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的政治理论学习和教育教学理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。

二、教育教学能力方面

任教以来,我认真学习新的教学理念,深入钻研教材,更新教育教学观念,认真备课、认真上课、认真批改作业。我努力探索新的教育教学方法,针对我校学生实际,因材施教。

三、教育教学和继续教育方面

教育教学:曾担任《计算机基础》、《德育》、《职业生涯规划》、《就业指导》、《计算机网络》、《电子商务》、《办公软件》、《word案例教学》、《计算机操作员》等课程。

继续教育:在校期间,多次参加学校组织的短期培训;20xx年接受班主任远程培训,并取得相应资格;20xx年10月,参加中职院校骨干教师国家培训(计算机网络技术专业),并取得结业证书;20xx年12月,取得《网络设备调试员》高级工证和《网络应用工程师》证书。

四、班主任工作方面

20xx年9月,担任计算机广告设计与制造2班的班主任至今,并得到班级同学的一致肯定。

在以后的教育教学工作中,我将一如既往的保持对学生的爱心、对教育事业的责任心、对教育事业未来的信心,努力工作,认真学习,紧扣时代发展的脚步,不断超越自我,完善自我,实现自我价值!

我的基本情况汇报如上。

我觉得自己已经具备中级教师申报的各项条件,希望能得到上级领导的审核通过,这将对我的工作起到巨大的推动作用。

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