为了将这个阶段的工作情况记录下来,你会怎么写工作总结呢,在记录工作总结的过程中,我们能更快发现自身存在的价值,下面是有美篇范文网小编为您分享的村远程教育工作总结最新5篇,感谢您的参阅。
村远程教育工作总结篇1
远程教育为我提供了一个学习的平台,让我重新体会到了学习的繁忙,承担着学校安排的美术教学任务以及一些相关工作,它让我在繁忙的空隙中收获着,快乐着,切实感觉到了自己的成长。
忘不了开始几天因无法上网学习的惴惴不安,忘不了看视频时与同事的相互交流,更忘不了电教老师焦老师的指导和指引,以及同行老师的努力带给我的深深启迪。记忆之中,竟然有这么多的难忘瞬间,只想让记忆成为永恒!远程教育使我快乐,使我期待!每当打开自己的博客,看到自己的劳动成果,我内心充满了喜悦。
通过远程学习我真切的体会着新课程的亮点:
1、教育需要发展学生的创新精神和实践能力,学校必须关注学生的实践学习。教学最重要的是教会学生做人,时代拒绝书呆子;生活是个大课程,课堂教学也不是学生发展的唯一渠道。
2、通过学习、交流讨论,我了解了美术学科教学的一些方法。在平时学习中,我进一步掌握了windows的基本操作,word文字处理系统,excel电子表格的使用,powerpoint的基本操作,frontpage网页的制作等等基本软件的使用,我们还学习了关于internet的许多知识。空闲的日子里,我也一直在进行“自学”,在自己给自己“补课”。这学期我们学校又让我们全体教师学习了如何使用博客。通过远程教育的学习,使我开阔了眼界,增长了知识。我这学期的心情是“劳累”、“感激”并“收获”着……
我把学习到的知识应用在教学中,这样的例子多不胜举,在美术教学中76%的课堂教学中我都根据课程需要不同程度的使用了多媒体教学。
远程研修完善了我的教学,打开了我的思路,填补了我的遗憾。课程改革要常改常新才能紧跟时代的步伐,肩负着教书育人的使命。我们结束了本学期的远程教育的学习,我们还要探索,还要前行。我们的脚步不能就此停留。
这学期的学习生活即将结束了,今后我一定继续加倍努力,不辜负学校领导和老师对我的期望,在学习中取得更多的“收获”。在远程教育这片沃土上耕种出属于自己的花朵!
村远程教育工作总结篇2
根据我校实际,按照全员参与、教师为主的原则,对全体学科教师进行了为期三天的培训。这次研训活动在校园领导和主管人员的周密安排、精心组织之下,全体教师克服困难,用心参与,科学操作,勤学苦练,使我校教师的远程教育工程应用水平又有了较大程度的提高,加快了我校信息技术与学科整合的速度,为我校教育教学质量的不断提升奠定了坚实基础。现将我校远程教育校本培训工作总结如下:
一、领导重视,层层落实,确保培训到位。
1、校园领导高度重视对教师的培训工作,校园成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,小组成员分工明确,团结协作,安排科学,组织周密,开展顺利。
2、在原远程教育校本培训计划的基础上制定了详实、可行,贴合本次研训的计划,开展培训工作。
3、制定了规章制度,确保培训工作落实。
4、领导重视,狠抓落实,组织到位,效果显著。
二、广泛参与,资料丰富,形式多样,切合实际。
1、本次参加培训的对象是全体在职教师。
2、培训资料分以下几个方面:
(1)大荔教育网和大荔教研网的注册和应用。
(2)远教资源的合理、充分运用。透过收看远程教育资源(课程改革、示范课例),上机操作应用,使大家进一步认识了远程教育,认识了远程教育的好处,明确了如何更好地运用远教资源为教学服务,以及如何利用信息技术手段提高课堂的教学质量。
(3)加强了信息技术与学科的整合潜力。透过远程教育与各学科整合的研究,各学科教师结合下学期教学的需要,写出了自己下学期的计划。校园管理人员也就如何运用远程教育进行校园的教学管理和德育工作,做出了本人计划。
(4)对课件制作;教育资源搜索、下载;自制或下载的课件课堂中的正确使用以及应用中应注意的问题都做了详实的讲解和探讨。
3、培训形式多样灵活,切合实际。培训形式采取分集中和分散相结合的方式。(集中培训,分组巩固,学习。)
三、要求严格、高效务实、效果明显。
在原有基础上,透过本次培训我校大部分教师已经到达了如下要求:
(1)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。
(2)具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的潜力。
(3)很多教师已经能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。并涌现出一批远程教育应用的先进个人和学科带头人。
透过这次研训,使教师进一步转变了观念,提高了认识和应用潜力,但在资源的开发和利用上还距国家的要求有很大的差距。在以后的工作中,我们还将不断完善校本研训机制,继续扎扎实实地抓好校本研训工作,扬长避短,在上级部门和校园领导的指导下,把我校远程教育校本培训工作做得更好,为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。
村远程教育工作总结篇3
远程教育工作已经从一个新鲜事物转变成了教师手中理想的教学工具和手段。通过长期的努力,在各级领导的支持、关怀下,我校远程教育工作走进课堂,面向学生,用于教学,取得了良好的应用效果,现就此项工作总结如下:
一、高度重视
为了使设备和资源真正服务于教学,我校成立了由校长任组长管理领导小组,制定了一系列的制度和考核办法,并将管理和应用纳入了常规工作,对卫星资源按时下载,分类整理并及时公布。在教师培训方面,我们坚持做到有计划、有专题、有目标、有考勤、有考核,要求中青年教师同步过关,年长者同步跟学,形成了领导带头学,中青年教师刻苦学,老年教师尽量学的局面。校长定期对此项工作查看,了解工作开展情况,并对存在的问题及时予以解决,使广大教师认识到远程教育工作领导重视,不可忽视,从而激发了教师搞好此项工作的积极性。
二、抓好落实
为了把学校远程教育应用真正落到实处,使其规范、科学有效地运行,我们注重一是建立健全应用工作的基本要求,完善一表三册,确保设备应用课时每周不少于30节,学生收益率达90%以上,教师使用率95%以上,做到了远程教育课表进教室,及时填写使用登记册,并且将此项工作纳入年度考核之中。二是重视加强教师培训,充分利用现代远程教育资源开展师资培训,每周二、三下午第三节课分别为语文和数学小组培训,采取学校考核同培训教师考勤相结合的办法,督促教师学习。培训学习有计划、有教案、有记录。通过学习,进一步转变了教师的教育观念,提高了教育资源的利用率。三是教学中逐步运用现代教育手段,进一步丰富了教学形式。在教学应用中,老师经过研讨、探索,将远程教育资源同学科知识整合,对突破知识的重点、难点部分收效很大,同时拓展学生的思维,扩大知识面,激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学的效果。开始由部分教师不会用,变为会用,怕麻烦不用,变为上课老师爱用。有力地促进了教学,真正变为远程教育真正为教学服务,把所有的远程教育资源应用到教学之中。四是在实际工作中,管理人员负责接收信息资源,收集各类课件,刻录光盘,为一模式设备提供播放光盘,并且保证设备安全正常的运行,出现故障及时排除维修。尤其是遇到大风天气,致使卫星接收站时常会出现无信号故障,每次校长都会亲临现场,排除故障。
三、成效显著
通过全体师生一年来的共同努力,资源应用已初见成效:一是提高了我校教育教学质量和办学水平。二是提高了教师的业务素质,用技能和教育教学平。同时,由于我们的工作做得踏实实在,老师们又能刻苦钻研,本学期我校在县远程教育应用与研究工作中得到了县教育局的肯定。
我们的工作虽然取得一些成绩,但有些地方还需要继续努力和加强。我们将不断改善条件,改进方法,密切配合,使远程教育发挥更大的作用。
村远程教育工作总结篇4
我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下,在全校教师共同努力下,取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下:
一、加强领导,提高认识
我校认真贯彻有关远程教育工作精神,进取探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓,成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工,建立健全规章制度,确保远程教育资源的正常使用。
二、做好接收工作,及时整理资源
远程教育资源十分丰富,其丰富的资源不仅仅为教师制作多媒体课件供给素材和工具,并且有许多网络课件能够为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作,并且把它进行分类存储(如:示范课、课件素材等)。对于一些珍贵的资源,我们还将它刻录下来,永久地保存。我们将各科目录按年级整理出来,结合现有光盘资源进行编号保存;对没有的资料利用远程教育下载资源进行刻录,或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整,保证远程教育资源教学正常进行。
为了不造成不必要的浪费,我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上,尽管这样增加了管理员的工作量,但这为构建节俭型学校出了绵薄之力。
我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源,适时在学校远程公布栏上公布资源目录。
三、搞好校本培训,提高教师运用远教资源的本事
学校对教师的校本培训工作历来都十分重视,我们根据教师的要求,不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训,大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作,能在网上找到自我所需的教学资源,会访问常用的资源库网站,能利用学校资源库及网上资源进行教学。
在开展校本培训的同时,利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础。
四、充分利用远教资源及设备,提高教育教学质量
一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘,将光盘播放与课堂讲授结合,提高课堂教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。根据学科教学目标的需要,在多媒体教室进行课堂教学。
有了设备,如何使用,使其发挥效益,促进教育教学质量的提高,这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作,建设好学校的资源库,另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的需要,我校已经拉光缆上宽带网,以满足教师随时都能利用这些教学资源。
六、资源应用形式多样
(1)利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛活动,组织教师参加各级各类的优质课活动,教师利用健康教育专题上健康教育课,利用音乐和美术同步教学光盘强化原先的薄弱学科,陶冶学生情操。
(2)学校组织学生收看“空中课堂”等节目,激发孩子们对网络知识学习的兴趣,增加学生获取知识的渠道,为提高课堂教学的质量,加一把力。利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育,百部爱国主义影片对学生进行国情教育。
七、定期维护和保养该项目的设备
为维护和保养该项目的设备,学校装修了专门的接收室,并对设备实行专人管理,专人维护。如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件,经常检查接收天线,做好清洁和防尘工作等。
八、存在的问题及今后的打算
1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高,但不能将多媒体设备很好的利用起来,不能将多媒体的声音,动画,图片,演示文稿很好的结合起来。
2、课前的准备仍不够充分,必须对教材和教法深刻研究和思考,制定出有效的教学方案。教学手段先进了,多样化了,可是这并不表示课堂上放一些幻灯片或flash就能够完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示,把课堂教学的主次颠倒,还是应当以论述教材知识为根本,而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏趣味的新鲜玩艺了。
3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。教师要完成知识向学生的最终转化,就必须提高自身素质,提高驾驭现代化教学手段和教学设备的本事。仅有提高自我的学习本事和理解新事物的本事,才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。
4、必须善于总结经验,不断提高教学质量。无论哪种教学方式,现代化的还是原始化的,都是以提高教学质量为核心,以提高教育水平为目标。课件的制作要花功夫,但它终究是为教学服务的。仅有做到多媒体与教学科学而有机地结合,才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物,所以我们应当在摸索中不断总结出最有效的使用方法,把其优势最大化地应用到教学中,才能到达教学最优化的效果。
在多媒体教学中,我们还是要从实际出发,根据学生理解知识的客观规律,把多媒体的优势最大化地应用到教学中,但不能过于依靠。我们将在以后的工作中努力改善,切实发挥远程教育设备的使用效益,更好地为教育教学服务。
村远程教育工作总结篇5
一、远程教育建设基本情况:
xx中心完小始建于1952年,位于宁夏回族自治区同心县xx镇镇政府所在地,与xx市场毗邻,是xx镇经济、文化中心。近年来,学校取得了长足地发展,先后组织实施了教育部-联合国eccd项目、师资培训项目,取得了良好的效果,硬件上明德教学楼及一系列硬化、美化工程使学校办学条件有了极大地改善。20xx年学校被评为吴忠市“示范学校”。学校占地面积34420平方米,服务区人口3412人,在校学生554人;老师26人,学历达标率100%,其中本科5人,专科18人,中师3人。
学校远程教育为模式三,现设有计算机室一个,远程教育接收室一个,光盘播放室一个。
其中:
计算机室配备浪潮服务器一台,老师机一台,无盘工作站30台,安装软件为西安忆利达在线备课系统、教学资源库、远志教学系统、凌波多媒体教学系统(自行安装)、新起点备课系统(自行安装)、正版nod32杀毒软件等。
远程教育接收室联想启天电脑一台,安装软件为远程教育接收专用软件、正版nod32杀毒软件、世纪卫星资源管理应用软件、新起点备课系统等。
远程教育计算机室、远程教育接收室两室之间,相互共享,学校根据上级要求,申请开通1madsl宽带一条,所有电脑均安装有正版杀毒软件nod32、金山毒霸xx,各类远程教育软件应用正常,远程教育ip信息资源浏览、检索在各室均能正常使用。
二、远程教育项目工作的开展情况:
1、抓落实,确保远程教育项目工作扎实有效地开展
远程教育项目自落户我校以来,学校为确保各项项目工作扎实有效地开展,成立了以校长平为组长,以主管教学副校长、资源老师、后勤等为成员的远程教育工程实施领导小组,就学校远程教育工作进行全面部署,严格按照上级规定认真开展各项工作,并结合市县下发的规章制度,有针对性地补充了学校实施远程教育工作的一系列规章制度,如针对资源接收的《远程教育ip资源接收管理办法》、针对设备出现问题的《远程教育项目设备报修流程》、针对老师应用的《远程教育应用考核制度》、针对鼓励老师应用及提高管理技术水平的《远程教育应用技术奖励办法》等,确保学校远程教育工作在设备实施有考核。
2、抓培训,确保远程教育设备发挥效能
远程教育项目工作的核心是应用,应用的关键是老师。我校老师的基本情况是年青老师居多,学历、知识水平较高,但计算机应用本事较为一般。为确保远程教育项目在我校发挥最大效能,学校对培训提出的要求是:高标准,严要求,经过培训使我校青年老师均具备充当资源老师的本事,能熟练操作各类远程教育应用软件,并能熟练地操作电脑进行教学。为此,学校工程领导小组组织人员编写了一系列校本培训资料,配合网络资源与ip资源中的“老师发展”板块进行了卓有成效地项目培训工作。
1、为每位老师印发《xx中心完小远程教育项目设备操作流程》,以图文结合的形式清楚地讲解了远程教育电脑从开机到资源接收、浏览等一系列过程,解决了入门问题。
2、20xx年11月份,组织实施了学校远程教育软件应用培训,编写了《清华永新卫星接收卡操作说明》、《ip资源接收与浏览指南》、《农村党员专用频道软件操作说明》等一系列校本培训资料,给每位老师印发了一份,确保了应用。
3、20xx年12月,组织了远程教育教学光盘观摩活动。
4、20xx年3月,组织开展了office办公软件地使用培训。
5、20xx年5月,学校给每位老师印发了《凌波多媒体教学软件应用指南》,组织进行了模式三环境下的课堂教学软件使用培训。
6、20xx年9月,组织实施了利用忆利达在线备课、资源库进行备课的校本培训。
经过以上一系列校本培训工作,使我校老师掌握了利用电脑进行备授课的技术方法及策略,老师教学方法与水平有了进一步地提高,教学质量稳步提高,解决了设备利用的问题。同时,学校也积极组织人员参加上组织的各类培训,参加区级培训1人次,市级培训1人次,县级培训2人次。
3、抓投入,确保远程教育项目工作有资金保障
自远程教育设备落户我校以来,学校工程领导小组就工程实施给予了高度重视,对项目工作出现的资金问题,学校从有限的公用经费中挤出了专用资金,解决远程教育应用存在的一系列问题:
安全方面:我校xx年2月正式启用明德教学楼,同时远程教育模式三计算机室开始安装,由于楼房设计的问题及我校地处农村等因素,安全成了最为头疼的问题。远程教育模式三估价15万元左右,设备自安装到位后,学校为解决安全问题,学校先后投入近6000元余元,在教学楼安装了探照灯,为各室安装了防盗门2个、防盗窗7个,楼道大门两扇,从根本上解决了设备地安全问题。
网络建设方面:为解决ip资源与本地教材不符的问题,学校依据上级文件精神,花费730申请开通1madsl宽带一条实现了天网地网合一,拓展了设备使用的范围。同时,为解决网络安全,学校又投入近500元,为远程教育电脑安装了正版杀毒软件,确保了设备无毒运行。
应用方面:为使远程教育电脑发挥最大效益,学校与陕西省渭南孝义二中联系,花费500元,购买了凌波多媒体教学系统及新起点备课系统,有效地解决了学校相关软件缺乏的问题。
4、抓应用,确保远程教育项目服务于教学及农村建设
远程教育项目的实施目的在应用。我校为发挥远程教育项目的作用,力图经过老师培训、教学考核等措施解决教学应用问题,经过镇、村、校合作解决为农服务问题,收到了良好的效果。
在教学方面,学校将远程教育教学应用纳入老师年度考核工作中,根据上级文件精神,制订了《xx中心完小远程教育教学应用要求》,规定每位每学年利用远程教育设备进行示范课教学10次,每周各室开课率到达80%。在各室严格使用预约课表、上机登记册、为农服务和农村党员教育登记册,学期末根据课表及相关表册对老师利用远程教育设备教学情况进行统计,考核。同时,加大示范课教学及教学交流活动,20xx年12月,我校配合中心学校开展了远程教育教学比武活动,并制作了一套远程教育示范课光盘在各村小进行教学交流,收到了良好的效果。
在为农服务和农村党员教育方面,我校以“应用年”活动为契机,在本年度,积极与镇、村两级配合开展了农村技术培训活动,如枸杞的种植等,并在每次活动后印发ip资源及互联网的农村技术资料进行散发,散发资料达500多份。
在技术方面,远程教育设备投入使用后,在我镇及我县普遍存在维护难的问题,当电脑系统出现软件故障时,各校资源老师往往不能自行解决,我校组织资源老师经过认真研究,针对远程教育应用特点及人员维护本事差的特点,制作完成了“同心县远程教育专用系统1.0版”光盘,该光盘利用ghost核心,实现了系统的自动还原安装,经过十几分钟的自动操作,将远程教育常用软件及各类驱动(清华永新卡、三星ml1610),并集成了很多体等常用工具。在我镇各校得到了广泛应用,成功解决了学校使用远程教育维护的问题。
为加强交流应用,学校在网易申请博客:同心县xx中心完小远程教育项目点,就远程教育工作在网上开展交流.
今后工作计划:
1、加大为农服务力度。
2、大力开展基于网络环境的教育教学活动。
3、完善远程教育教育教学评价系统。
4、利用技术手段,完成各类资料的有机整合。
5、配合师资培训中心开展电子备课室建设。
6、实现备课电子化。
总之,经过一系列项目工作,我校的远程教育工作以“应用年”活动为契机,大力开展应用培训及示范课教学,取得了良好的效果。并积极与镇、村两村合作,多渠道为农服务,使学校的远程教育工作取得了显著效果,发挥了远程教育设备的综合效能。
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