心得体会有助于促进自我反思和自我改进的文化，如果你想记录下生活中的感受，写心得就是不错的方式，下面是有美篇范文网小编为您分享的王??讲座心得体会600字6篇，感谢您的参阅。
王??讲座心得体会600字篇1
城市交通环境和秩序是城市文明的窗口，以遵章守法、安全有序、畅通快捷为主要取向的交通文明建设，是文明城市建设的重要组成部门。打造交通文明，是交巡警部门的职责所在，也是一项社会工程。
打造交通文明，首先要着力营造一个良好的社会氛围。随着城市化进程加快，城市建成区面积逐步扩大，但为数不少的城市居民是“洗脚上岸”的农民，交通安全意识相对较差。应当以这部分群体以及车辆集中单位、学校、企业和城市周边的乡村为重点，通过交通安全知识讲座、案例分析、警示宣传、创建交通安全村等形式，强化交通行为人的文明意识。
打造交通文明，需要严格执法与文明执法的有机结合。我们认为，交通文明建设必须防止宣传教育与严格执法“两张皮”倾向。据调查，95%以上的交通违章行为，都是行为人在明知违章的情况下发生的。对这种“习惯性违章”，教育的作用虽然有效，但是也很有限。应当打破“法不责众”的惯例，按照交通法规规定的处罚上限执罚，以形成相应的威慑力。同时，应当加强对交巡警队网伍的教育管理，以理服人，以法服人，文明管理，以良好的执法形象树立执法权威。
打造交通文明，离不开必要的物质投入特别是交通管理设施投入。××建市以来，城市框架拉开很快，公路密度成倍增加，但交通管理设施建设比较滞后，我们多方筹资，投入320万元，先后在市区8个主要道口增设了“电子警察”、多相位信号灯等设施，提升了管理设施建设档次，为交通文明建设提供了必要的物质支撑。
王??讲座心得体会600字篇2
春去夏来，天气又越来越热了。此时此刻，一定会有许许多多的人去好溪里游泳了。但是你们有没有想过，万一不小心摔进不知明的水域会怎样呢?你们又有没有想过，在水中如果抽筋会怎样呢?所以，我们一定要时时刻刻敲响防溺水的警钟。同学们，我们的生命如花儿一样的美丽；如小草一样的青翠；如溪水一样的清澈。但是，在这美丽的背后，生命是脆弱的。它如花儿，会凋谢；它如小草，会枯萎；它如溪水，会蒸发。所以，我们一定要让防溺水的警钟走进我们的心灵，走进千家万户。
珍惜生命，预防溺水是一件非常重要的事情。如果你不牢牢记住珍惜生命预防溺水的警钟，生命就有可能马上离你而去。溪水是冰凉的，在炎热的夏天清清的溪水会让人觉得非常的舒服，而小溪的水看起来是那么的温柔、那么的平静。会让你觉得投入她的怀抱是一件非常美好的事，于是有些人就会常常经不住她的诱惑，情不自禁的投入了她的怀抱，可有时她就会抱住你不放。我清清楚楚的记着在20--年的5月11日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生的一起5名中学生先后落水失踪的意外事故。在晚上10点时，5名失踪学生的尸体从事发江段捞起。5月11日上午8点时，博罗县罗阳一中的罗某、李某、胡某等8名学生相约到东江边沙滩烧烤。11点时，1名学生不小心踩到江边的石砂滑入水中，4名学生见了，立马下水施救，结果在施救过程中全部落水失踪，其余的3名同学就立马报警了，最终，他们就再也回不来了。所以，水是多么的危险啊！如果没有大人的陪同，最好不要去溪边或江边玩耍或烧烤或游泳。珍惜生命预防溺水的警钟一定要时时刻刻的牢记。
珍惜生命，远离溺水是我们每一个小学生必须牢牢记在心中的。有些溺水事件总是发生得这么偶然、巧合，所以，让我们时时刻刻都敲响防溺水的警钟吧！
王??讲座心得体会600字篇3
我校法语系分团委学生会为增长我系同学的艾滋病防治知识，增强艾滋病防治意识,在12月8号的晚上6点开展了一次关于如何预防艾滋、了解艾滋、认识艾滋的讲座。
我系全体大一新生带着自己的困惑和极高的热情参加了此次讲座，讲座的形式是由来自大一的二位同学采用了开放式的讲课方式，结合防艾视频宣传和互动小游戏，为同学们更牢固的掌握知识起到良好效果。游戏的过程不仅让同学们理解了艾滋病毒的定义，并且调动了在座同学的参与积极性，活跃了整场的气氛。讲座中，主持人深入浅出地讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施。用生动的事例、大量的数据以及令人触目惊心的图片，让同学们深刻的了解了艾滋病的危害，了解了有效防治艾滋病的具体措施及大学生在预防艾滋病工作中的重要作用。在主持人的鼓动下，同学们踊跃的发言，提出了诸多想法和问题。最后，在一片掌声中讲座进入了尾声。
通过此次讲座，使同学们对艾滋病的相关知识有了更深入的了解，提高了大家参与艾滋病防治的积极性以及自我防护的意识，也对艾滋病的传播途径，生活中如何预防艾滋病，发生艾滋病感染高危行为后怎么办等问题有了全面、科学的认识。在消除了恐惧心理的同时，掌握了预防艾滋的基本方法，真正认识到文明、健康有序生活方式的重要性，并表示一定要学会自我保护、洁身自好，做预防艾滋病的坚强捍卫者。
艾滋病和我们的生活息息相关，我们在保护自己不被艾滋病伤害的前提下，对于艾滋病患者也要一视同仁，反对歧视，和他们一起努力，共同迈向零艾滋。
王??讲座心得体会600字篇4
文/聂延力
我们都经过“少年不时愁滋味，为赋新诗强说愁”的年龄，这段时光叫青春。青春是草的颜色是青苹果的颜色，生机勃勃有一种冲劲。我最喜欢的一部影片的名字叫《青春万岁》，虽然我没有看过这部影片，但影片的名字我喜欢，世人总想拽住青春的尾巴停留在这如花如梦的季节。青春期烦躁，冲动，幻想，性格孤僻，特立独行，自我标榜，是混沌不开的年龄段。青春是闪着绿色的年纪，对于每个人来说却又是一个烦恼季。
小孩子一到中学，那个单纯幼稚的小孩子不见了，那个整天牵着你的手腻在你身边的顽童突然间长大了，和父母之间有了一道墙。男孩脸上长了青春痘青涩的胡须，女孩变得有了曲线，随着年龄增长生理的发育，这个孩子变了，变得让人匪夷所思，变得不可理喻。
有一个家长曾经对我说：小孩子从儿童过渡到少年，生理的发育心理的发育是一个痛苦的过程，这个过程和中年人的更年期一样痛苦。到了我这个年龄无法接受孩子青春期的叛逆，细细想想我的青春期和孩子青春期是一个版本，只是自己忘了曾经的自己是怎样的。每个人都经过烦躁、叛逆、认知的过程，这个过程就是成长的烦恼，这个过程对今后的人生起到关键的作用。
这个年纪的孩子如一棵树，迎着阳光肆虐张扬舒展地生长，父母要适度的修剪不要让他偏离正轨，很简单，一棵树如果不打枝修剪由着长是成不了材的。这个过程要适度，有的家长在这个年龄给这棵树罩了一个玻璃罩，限制孩子自由的发展。到他长成一棵大树时，形成两极分化，张扬个性强烈逆反的孩子成了社会精英，因为他们在努力做自己。那些从小循规蹈矩凡事听父母指挥的小孩，却高分低能很难适应社会，因为他们是父母的复制品，一般这样的父母都是自以为是的父母。孩子是一个个体，他既不是父亲也不是母亲，他是一个独立的个体，他要做他自己。
初二那年我大概十五六岁，在小学学习成绩很好的我，到初中时烦恼丛生，严重的偏科让我学习成绩下滑，数学不好我又自卑，感到自己很笨，大多时间都是沉默寡言心情烦躁，点滴快乐就是看课外书。
那年暑假我和母亲爆发了一场严重的矛盾，现在想想真是一件微不足道的小事。父亲单位照顾老职工够年限可以安排子女到信用社上班，大哥毕业到信用社上班。一日大哥买回一块电子表，小巧的表壳精巧的表带说是给我买的，我爱不释手戴在手腕上，心里那个美啊！在那个年代能戴块电子表那是很奢侈很与众不同的。
母亲却说：“上学的学生戴什么手表，能安心学习吗？不许戴。”母亲的话如一盆冷水把情绪热烈心情激动的我从头浇到脚底，刹那间我怔住了，泪水在眼睛里打转，倔强的我没有让泪水掉下来，沉默地把电子表摘下来，扔到桌子上，从此再也没有碰过那块电子表，也从此和母亲产生隔阂不再和母亲说话，用沉默表示我的抗议。那时我认为母亲偏心重男轻女，有意无意中总是重视儿子，我犯错时骂我的语言粗俗，这块电子表就是一把导火索，引爆了平时压抑的岩浆。
母亲没有想到一块小小的电子表让我产生如此强烈的对立情绪，不和母亲说话，和兄弟、父亲也疏远了。突然之间我好似变成了哑巴，学习成绩落后和家人不和让我痛苦不堪，那时我感觉我的世界一片黑暗，自己茫然地在黑暗中痛苦地孑然独行。
其实现在想想我那时正是青春期，孤独迷茫脆弱最需要亲情的抚慰，也是自我性格强烈形成的年龄，我犹如一只蚕在蚕茧里艰难地挣扎。在家里冷如冰霜，母亲骂我不懂事，在学校冷如冰霜同学说我孤傲。其实我是用冷漠的外表包裹我脆弱的心灵，自卑自傲是两极的也是难于分辨的，有的人是自卑却装着自傲，自傲是怕别人看到自己脆弱的一面，我青春期时可能是属于自傲。这种清高自傲的情绪影响我的一生，若干年后一位男士对我说：去相信你周围的每个人，但要保持距离，别让别人觉得你过于清高。
和母亲的矛盾在家里感到压抑，母亲气得流着泪和云姨诉苦“你说这孩子怎么这样的性格，一句话也不和我说，我是白把她拉扯大了。”云姨劝慰母亲“还小呢大大就好了。”把在一边的我气得无言，心里想母亲就知道自己诉苦，怎么不检讨自己的做法。后来母亲只要是亲戚来了就说我如何不好，如何不孝敬老人，以至于后来我的姨对我意见很大。
我和父亲说我要到学校住宿，父亲很吃惊的说：“家离学校也就10里地，骑自行车20分钟就到，怎么要去住宿？”我说为了学习我要住宿，其实最主要的原因是离开家里，我受不了母亲在亲戚面前的哭诉。也可能是青春期的孩子都这样，最受不了的就是母亲的唠叨，在这个年纪认为自己什么都对，错在别人，其实是自己的价值观不成熟。
我带上行李衣物决然地离开了家里去学校住宿，有一种壮士一去不复返的豪气，看着倔强离去的我，母亲流下了眼泪。
那时在学校住宿是很艰苦的，一个房间七八个人，自己烧炕，我来的晚自然在炕梢，学校每晚分一簸萁牛粪烧炕，这么少的牛粪炕怎么会热呢？晚上的被窝刺骨的冰凉，我用皮手套套到脚上才没有生冻疮，晚上从不脱衣服睡觉。夜晚辗转难眠，这时的我心理身体都在经受炼狱般的煎熬，漆黑的屋里，房顶竟然有些亮光，原来是房顶缺了一块瓦月光钻进来。老鼠“吱吱”在地上流窜，我担心会不会钻到我的棉鞋里，会不会晚上窜到我的头上，我用被子蒙着头，整个夜晚都在恐惧中度过。
学校吃的是小米饭，圆白菜咸菜，每个宿舍一个大白瓷盆和一个小白瓷盆，以宿舍为单位，厨师用一个如小铁锨般大小的铲子往饭盆里铲，到宿舍大家分吃。
我们宿舍七个人，海燕和我是一个班，其他五个女孩是一个年级不是一个班，我平时不爱说话动作有些慢，盛饭时往往是最后一个，盆里的饭也就所剩无几，好在那时我饭量不大也能果腹，这些我都默默忍受，忍耐不是在沉默中爆发就是在沉默中灭亡，有一个长辫子的女孩在宿舍里说一不二，我们都不敢惹她。
一日吃晚饭时那个女孩给其他几个女孩一使眼色，等我盛饭时一看盆里一点饭都没有了，我目瞪口呆，这盆饭是每个人都用自己的饭票买的，平时少点也没什么，但不能没有我的饭，没有饭我会整个晚上饿肚子的。
同班的海燕看到没有饭了赶紧说“我碗里多我拨给你。”此时我愤怒到极点，那个女孩以为我平时沉默寡言好欺负的，我把碗往盆里一扔，“呼”的一下伸手就把那个梳长辫子的女孩薅着头发揪过来，大喊“把我的饭给我吐出来。”吓得那个女孩“呜呜”的哭，赶紧钻到被窝装睡，我不依不饶掀她的被子，同班海燕劝我“算了吧，人都不吱声了，你快停手吧。”我也感到没劲就钻到被窝睡觉，我饿着肚子在漫长的冬夜煎熬，偷偷地流下眼泪。
多年以后一次在旗里的商场，一位女士热情地和我打招呼，我一怔不知是谁时，女士笑着说“在中学你可把我收拾得很惨。”我细细端详是那位长辫子女生，我不好意思的笑了。
学校两周放一次假，离家太远的不回家，我离家近也不回家，父亲会在上班路过学校时给我带母亲为我烙的发面饼，吃着松软的发面饼我的心暖烘烘的。父亲问我放假怎么不回家，我会嘴硬说学校这星期没有放假。
这种炼狱般的日子虽然艰苦也锻炼了我钢铁般的意志，漫漫人生我一定会福也享了困难也能承受。艰苦对于青春期的孩子是一种磨炼，也让我形成了特立独行什么事都自己做主的性格。
那时我学习一般可写作让我很骄傲，作文经常当范文在班级念。我的青春期是在失意骄傲叛逆暴躁自我纠结中逐渐成熟的。
一日叔叔骑自行车到学校接我回家，表情严肃，我不知家里发生了什么？叔叔告诉我“你妈病了，到旗里去住院，你爸叫你们几个到旗里医院看你妈。”我心里着急急急地问叔叔“我妈怎么病了？”叔叔说：“你妈大出血被救护车拉到旗里医院抢救了。”
我们三个坐班车到旗里医院，看到母亲躺在医院的病床上面无血色，虚弱无比，说话有气无力的。看父亲叔叔的表情严肃，我们感觉母亲病得很严重，茫然的立在母亲的病床边。
那时王大夫是旗里医院的主治大夫，王大夫和父亲关系很好，王大夫说：“我也不瞒你，看你家属的病情不乐观，止住血就马上转院到北京吧，我的同学在北京医院我给你联系。”王大夫怀疑母亲得了直肠癌，到北京去看如果是早期癌症还能做手术，就是在腋下放个便袋，那是很痛苦的，如果晚期连手术都不能做了。
父亲是叫我们几个来见病重的母亲，父亲和四舅带母亲去北京治病，虚弱的母亲由父亲搀着，嘱咐我们几个好好看家，又从兜里掏出1元钱给弟弟，母亲流下了眼泪，这时我们三个也都哭了，不知母亲此去是否凶多吉少。
四舅叫表姐给我们几个做饭，秋天大表哥叔叔帮我们收秋，那一段时间我们的心悬着，有种恐惧感怕失去母亲，淘气的小弟也安静多了，企盼母亲平安归来。过了一段时间父亲打来电话说母亲的病不是癌症，是直肠毛细血管破裂，在北京住一段时间院就会好了。我们悬着的心才放下，耐心等待母亲回来。
过了一段时间母亲回来，面色又恢复了以前的红润，只是每天上药膏，我们旗里没有这种药，由市里的一家远房亲戚定期给邮寄，这家热情的远房亲戚和我家在后来因我却形同路人，人不管什么时候不管经历什么不要忘了别人曾经的好。
母亲为我和哥哥小弟买了衣服，为小弟哥哥各买了一件，却为我买了两件衣服，一件是天蓝色的，一件是枣红色的灯芯绒西服，母亲说“爱民快来试试衣服合适吧？”我穿上母亲为我买的衣服，心里的坚冰瞬间融化，为自己青春期对母亲的伤害而忏悔。
多年以后的今天，我面对女儿青春期的叛逆，一幕幕曾经相熟的场景呈现，我的青春期和女儿的青春期一样，只是发生的年代不同。我伤心流泪，我才深刻地体会到母亲当年是多么的心碎。
王??讲座心得体会600字篇5
艾滋病是世界公认的难治之症，它正以惊人的速度蔓延，严重地危害着人类的健康，号称“世纪瘟疫”、“人类的杀手”等，足以说明它的到来对人类的影响。
艾滋病虽然可怕，但是只要正确认识艾滋病，了解艾滋病，是完全可以预防的大力宣传、教育是有深远意义的。
依照上级文件精神，我校对在校学生进行了大量的宣传教育活动，利用班会、升旗仪式、专题讲座、小组讨论等形式采取集中与分散相结合的方式，多角度、多渠道使学生了解预防艾滋病知识，效果显着。
本期初，在全球基金的资助下，汝南县艾滋病项目办，及时地为我校初中生免费发放了一批作文本。
我校依照县艾滋病项目办的有关精神，结合我校实际，通过健康教育课，板报等形式再次掀起了防艾知识教育新高潮。
三月十日，在校委会的精心组织下，我们组织开展了一次以艾滋病防治内容为主题的作文竞赛。
同学们用着崭新的作文本，根据平时所学的知识，畅所欲言，用心在写，用心在倾诉。
竞赛结束后，我校及时成立阅卷小组评比，查阅选出了许多篇优秀作文。
我相信，在上级领导的关怀下，在我们全社会人员的参与中，加大的宣传力度，通过更深入的认识，了解艾滋病，这种“世纪瘟疫”总有一天会悄然离去。
王??讲座心得体会600字篇6
一学年来，我校在全面贯彻教育方针、实施素质教育的同时，积极开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将本学期的工作总结如下：
一、形成健全的心理健康教育组织机构
健全的组织机构，是落实心理健康教育的基本保证。开学初，学校成立了以校长为组长的心理健康教育领导小组，高度重视，同时委派具有多年经验的一名教师为我校的专任心理健康教育教师，并要求全体教师积极参与心理健康教育工作。
二、大力开展心理健康教育宣传工作
为了消除教师、家长及学生对心理健康教育的偏见，让广大家长、教师以及学生对心理健康教育持有一种正确的观念和态度，学校通过广播、集会和升旗时间等各种途径，开展心理健康教育的宣传工作，营造良好的氛围，让广大师生提高开展心理健康教育的积极性，增强心理保健的意识。
三、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康发展。
1、积极开设心理健康教育课。开设心理健康教育课，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。学校首先对班主任进行心理健康教育课的专题培训，然后再由专任教师指导，班主任尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了很好的效果。学校同时安排每周一节心理健康教育课，并纳入常规教学工作检查。
2、专门教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程，参与心理健康教育，同时各科任教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容，使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。
3、集体指导与个别疏导相结合。心理健康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素质结构，为学生当前生活及将来发展奠定良好的心理素质基础。实施过程中，我们进行多次心理健康教育讲座，定期对学生的共性问题集中指导，提高广大学生对心理健康重要性的认识，普及心理健康基础知识，教会形成心理健康的基本技能。对个性问题与特殊问题需要进行个别辅导，多渠道地为学生提供心理服务。服务形式有：
1、面谈。如果学生有某种心理问题和困惑，可直接找专任教师或班主任敞开心扉，谈心交流。
2、电话和qq沟通。如果学生有某种心理问题，又觉得不便与老师口头交流的，可通过电话联系沟通或通过“坡刘小学家校交流群”在线沟通交流。
3、个案分析与工作总结相结合。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究，做到因材施教。因此，我们把把学生中出现的心理状况及时记录，分析了解学生的身心发展状况，对症下药，对学生进行心理疏导。
4、学校指导与家长配合相结合。家长是孩子的第一任老师，学校心理健康教育要赢得实效，必须赢得家长的支持。我们着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁，定期召开家长会，普及心理教育基本知识，交流先进经验与做法。不定期家访，共同探讨孩子心理健康问题，形成学校、家庭教育合力。
三、经验
首先，为了给学生充分的接受心理健康教育机会，我们调动了所有可用的资源。因为考虑到班主任对学生比较了解，平时和学生接触的时间也比较多。本学年，从事心理健康教育工作主要由专任教师和班主任共同完成。同时，充分利用课外时间增加了心理健康教育咨询的时间。
其次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，在课堂课上，真正确立“以学生为中心，”的教学理念，多科并举，渗透心理健康教育。
总之，在全校师生的共同努力下，在家长的鼎力配合下，学生在学校里健康、快乐地学习和生活着，有力地保证了教育教学的正常开展。
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