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本书的读后感最新6篇

每一本书都是一个思想的海洋,而读后感正是我们在海洋中徜徉的船帆,通过读后感,我们可以将书中的智慧转化为行动,让生活变得更加丰富多彩,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的本书的读后感最新6篇,供大家参考。

本书的读后感最新6篇

本书的读后感篇1

艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。范多伦是1950年代美国哥伦比亚大学一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》。这也是我现在看到的这个版本。

读得快、读得多就是读得好吗?读得慢、读得仔细就是读得好吗?这是这本书解答的第一个问题。那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些书只需浅尝辄止,有些书该囫囵吞食,还有少数的书则当细嚼慢咽。”不管是速读还是仔细读,读者要有自己的选择。作者认为可以仔细读的书不过一千本。另外读得多也不见得就是读得好,读得越多,却没收获的这种情况叫可怜。作者认为只有读者从书中获得了营养才算读得好。

在这本书的作者看来阅读分成四层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

基础阅读就相当于小学生的阅读能力。检视阅读是速读的能力。分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道作者想表达的是什么,并能从大概上了解到作者的写作思路。

主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的'问题从一本书中找出自己想要的答案。一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。作者在这本书的最后提出不同类型的书的阅读技巧。实用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学。

这本书给我最大的启发就是读得多就不一定是读得好。有些书必须要精读,即使读不懂,也要找到自己能找到的切入点来坚持下去愉快阅读,我的好朋友也跟我说有想法就要写下来,不然就是纸上谈兵。我觉得他说得有道理,所以我就在这的最后一段给他致谢。

本书的读后感篇2

刚刚,我读了一篇课文《我的第一本书》,写得是一个孩子辛酸的童年,自己家境生活窘迫和一个比自己家还穷的同学一起读书,同学家太穷了没有钱买书,为了能一起读书,他将书撕成两半,同学看前面他看后面。为了不耽误学习,便将后半本书倒背如流了……

读完这篇课文后,我知道了,在很早已前,有很多孩子都因家里太穷没钱买书,甚至上不了学。为了读书,他们将书倒背如流,即使没有一本完整的书,但他们对学习仍不放松。从他们的学习精神中,我感到很羞愧,我现在不但有很多书,还可以天天去学校学习,与他们比起来我们不是很幸福吗?

从此以后,我不会再"虐待"一本书,也不会不认真听老师讲课,过去的知识来之不易,现在的知识也来之不易,为了使未来不在"悲伤"我决定好好学习,让学习的快乐充满我的大脑。

本书的读后感篇3

这个暑假,老师推荐给我们几本书看,有《三国演义》、《三字经》、《论语》、《淘气包马小跳之暑假奇遇》……我最近买了其中的一本,非常有趣,那就是《淘气包马小跳之暑假奇遇》。

主人公马小跳是一个非常聪明、可爱、淘气的小孩,暑假到了,他到乡下奶奶家里玩,在奶奶那里,他交了一个朋友。他的这位朋友因为脸特别黑,所以有一个外号叫“小非洲”。他们两个自从认识以后,整天形影不离,做出了许多各种各样的趣事。马小跳家有各种各样的奇怪的家禽。他家有一头猪,叫“黑旋风”,这头猪可不是普通的猪,它跑起来比风还快,而且这头猪溜冰、玩滑板都无师自通。马小跳家还有一只大黄狗,这只大黄狗特别爱管闲事。有一回,大黄狗遇到一只“怪物”,便追着它一直追到山上。那时,大黄狗正怀着小狗,马小跳跟着它们到了山上。忽然,大黄狗和怪物都停了下来,生下了各自的孩子,那个怪物不忍心扔下孩子,可大黄狗已经追了上来,不得不跑。大黄狗见到小怪物却把它们当成自己的小孩,连自己的狗宝宝也不管了,你说,这是不是太多管闲事了。他家还有许多好玩的家禽,像油嘴滑舌的鹩哥、聪明可爱的大白鹅、痴情的大黑猫……这些动物和马小跳闹出了许多趣事。

我看过无数本有趣的书,可我觉得这本书是最有趣的。这本书诙谐幽默、好玩有趣,通过描写两个调皮孩子的快乐生活以及他们之间的好玩故事,反映了我们儿童的心理现实、张扬了孩子的天性,舒展了童心、童趣。让孩子们拥有健康、和谐、完美的童年。

这本书真是有趣!他让我的假期过得更充实、更愉快了。

本书的读后感篇4

值得一读的书,虽然很多人都会想:读一本书,想怎么读就怎么读,不需要别人的指导或者帮助。之前我也是这样想的,以为自己会读书,以为自己有一套自己的读书方法,但我自以为的读书方法不管用。怎么知道不管用?问一个问题就知道了。你能不能把一本书读好,读懂,读得有效,这真的是需要方法的。这本书就给了我们很大的参考价值,不仅讲了阅读方法,还有参考书目。正如书里面所说的,好书都是经历过岁月的洗刷而留下来的,经典也是人们千挑万选留下来的。这本书的作者可以说是知识渊博了,不然也不会写出这样的一本书来,这里涉及了很多学科,无论是人文社会学科还是自然科学学科,作者都信手拈来,这一点是值得我们敬佩的。

美中不足的是翻译问题,这个。虽然大部分的情况下还是可以读懂的,这本书本身逻辑就很严密。但我还是要不得不说一下个人认为一个地方的不妥之处:莎士比亚的经典悲剧《哈姆雷特》里的那句经典独白:“生存,还是毁灭?”在这本书里译成了:“要死,还是要活?”[捂脸][捂脸] ?说实话,我自己看到这句翻译的时候有点愤怒了,毕竟之前看过好的翻译之后,看到这样的翻译难免有些转换不过来。

整体来说,这本书还是不错的,老师推荐我们阅读的。加入书架之前有看到过书友在读,当时没在意,后来看舍友买了这本书,她说是为了凑单。但我还是加入书架了,后来并没有开始读,直到上课的时候老师提到过,推荐我们去读这本书,然后才开始阅读。阅读过程有点艰难,在零碎时间来读这样一本逻辑性强的书还是比较艰难的,建议做一下笔记,我打算再回去补一下笔记。推荐给更多的书友,如果有机会的话,买纸质版的会比较好操作。

本书的读后感篇5

暑假里,我读了《格列佛游记》这本书,这本书是大名鼎鼎的英国作家乔纳森·斯威夫特所作,这本书很生动、有趣,让我读着爱不释手,但是也让我得到了很多的启发和作者对现实的讽刺。

这本书讲的是一个叫格列佛的人,航海旅行,四次漂泊到了很多奇异的国家,展开一场冒险之旅。

在小人国,作者讽刺了当代社会的贪心,社会中很多人都想追求的更多,但是最后的贪心一定会走向歧途,害人害己,而勤劳、淳朴的人们却会一直幸福的生活着。

在巨人国作者赞扬了社会上那些正直不求功名的人。正直清廉的人,一定会受到人们的拥戴,成为人的榜样,交到很多的朋友。

在飞岛国,作者借用飞岛国的人讽刺了社会中那些只会纸上谈兵、夸夸其谈、不脚踏实地的人。做人要脚踏实地,只会说说不会干的人,才是最懒惰的人。

在慧因国,作者想让我们不要有“撒谎”,不要“嫉妒”,不要“不信任”,也不要“怀疑”,作者还借用“野胡”讽刺了人类战争的丑恶、人类的心灵,最后格列佛也成为讽刺的对象,他看不到人的优点,只看人的缺点。

?格列佛游记》真是一本好书,他揭发了人的丑态,这些启发需要我们去牢记,去学习美德。

以上是小编为你整理的暑假读一本书读后感,希望对你有帮助哦。

本书的读后感篇6

今天,我学了一篇课文,叫《一本男生必读的书》。这篇课文让我印象最深,受益匪浅。

这篇课文先介绍了这本书的来历:“我”爷爷传给父亲,父亲传给“我”。又写了这本书的内容:鲁滨逊遇海难,漂到孤岛上,开始了长达28年的历险生活。后面写了“我”的感受,“我”非常喜欢笛福的一句名言:害怕危险的心理比危险可怕一万倍。最后,“我”说,要把这本书传给“我”的儿子,我感觉这传承的不只是一本书,是一种精神,是一种不断探索、创造,擅长劳动的精神,是一种大无畏进取的精神!

正如笛福所说“害怕危险的心理比危险可怕一万倍。”母亲跟我说,确实是如此。我换牙的时候,乳牙没掉,恒牙就长出来了,母亲要带我去拔牙,我害怕疼不愿去,结果我下面一块牙都长歪了,将来我只能去整牙,整牙更疼。

大家不应该害怕眼前的困难,要在荆棘丛中开辟我们的道路。大家要有不断探索、创造,擅长劳动的精神,如此才能到达胜利的彼岸。

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