读后感是对个人今后的读书中有着很好的帮助，读后感是最能够体现阅读价值的一个途径，走心的读后感是老师最希望看到的，有美篇范文网小编今天就为您带来了复兴读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
复兴读后感篇1
?哈姆雷特》是莎士比亚最著名的—部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。
哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的理想人物。他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。但是，他的美好前途被颠倒了的时代颠倒了。戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位；王后改嫁；满朝臣子趋炎附势等等。世界仿佛到了末日。于是这个王子喊出了“时代整个儿脱节了”的吼声。人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。哈姆雷特本是个正直、乐观、有理想的青年，在正常的环境下，他可以成为一位贤明君主；但是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。
在《哈姆雷特》这部戏剧中，处处可以看出作者着意把自己心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心计，在敌强我弱的恶劣情况下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了奸王设下的—个个圈套：先是戳穿了波洛涅斯和罗森克兰等人进行刺探和监视的把戏；又使王后发现天良；接着采用“调包计”除掉了奸王的两个走卒，把奸王“借刀杀人”的阴谋击得粉碎；最后“以其人之道还治其人之身”，把双重陷阱——毒剑和毒酒还给了奸王。在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。所以有评论说，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲剧，此话不无道理。
但哈姆雷特决非“完人”。他虽然善于思索，却优柔寡断；他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，—个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。
?哈姆雷特》描写人物心理的语言十分丰富，这在莎士比亚所有悲剧中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以“疯话”表达出来的，他的“满口荒唐言”就像迸发出来的火花。克劳迪斯阴阳怪气的语言则照映出了他口蜜腹剑的丑态。波洛涅斯爱用诗体语言，给人以滑稽可笑的印象。
总之，《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的悲剧，是欧洲文艺复兴土壤里长出来的一朵长开不败的艺术之花，直至今天，还在散发出它所特有的馨香。
复兴读后感篇2
寒假里我读了一本书，叫《复兴中华从我做起》。
本书共有15章。第一章讲的是伟大的祖国。我们是国家的一份子，每个人都应该担负起国家民族兴旺的责任。祖国的今天是无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易!革命先烈开创了祖国的今天，我们也要为建设祖国的美好明天而尽自己的一份力量。
民族文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现民族伟大复兴，离不开中华文化的繁荣兴盛。在本书中我了解了中国灿烂的文化，为国争光的英雄。还了解了家庭，阳光少年等各个方面的知识。
在我国的民族历史文化上，有许多的民族英雄的爱国精神值得我们学习。如南宋时期的文天祥。公元1275年，元军东进逼近南宋都城。文天祥响应朝廷号召抗元。不幸，被元军抓获，元军好言好语加很大的权利诱惑文天祥投降，均被文天祥骂了回去。元军便百般折磨文天祥，但文天祥始终不投降，最后被元军杀害。他的这种精神令人敬佩!文天祥的精神必将会在中华子孙中传承下去!我们也都要学习他的这种不屈服利益的精神!
在这本书中我们还看到了为国争光的英雄的身影。如打破亚洲纪录，进入世界顶尖跨栏运动员的飞人刘翔，创造世界乐坛奇迹的最年轻的钢琴大师朗朗，我国自行研制的神州九号宇宙飞船，顺利完成天宫一号与九号载人交会对接任务等等。这些都证明了我国人民在各个方面取得的成就。
我们要取得一定的成就，首先要培养自己对各种事物的兴趣。兴趣，使人不怕吃苦;兴趣，使人废寝忘食;兴趣，使人执著而愿意付出努力。人一但对某种事物产生了兴趣，就会竭尽全力投入到从事这件事物的活动中去。对于学习，我们不仅要充满兴趣，爱读书，爱学习，还要牢记雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成材，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
在生活中，我们开始了“三小志愿者”大行动：“环保小卫士”，“文明小宣传员”，“邻里小帮手”的行动。我们还要举止文明，关爱伙伴做一个善良的快乐的阳光少年!
复兴读后感篇3
我生在中国，长在中国，我体内流淌着炎黄子孙的血液。我畅饮过的是起源于青藏高原中华母亲河的水，踏过的是祖国960万平方千米的壮美山河。我能骄傲地挺直腰板在所有国际友人面前，说：“我来自中国，一个拥有古老历史文明的礼仪之邦，衣冠上国。”
可是，我那慷慨激昂的语句并不能让人信服，那些极端的人会说：“别忘了为什么叫你们黄种人，东亚病夫。”是啊，黄色在西方是忧郁、贪婪、病态的象征啊，那是我们永远愈合不了的伤疤，是一道一直从肩膀划到腰椎的深口。我们忘不了那银河号的耻辱，忘不了那年被轰炸的南联盟大使馆，忘不了81192那位叫做王伟的中华烈士……为了这笔血债，我们的祖国开始奋斗，我们有了自己的大国梦——中国梦的号召！
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平主席这样说。是啊，民族复兴！中国梦的实现要靠着五十六个民族的凝聚，人民群众的团结。中国梦不是空梦，而是能实现国家富强、民族振兴、人民幸福的强国目标！
从外来者入侵的那一刻开始，中华儿女就一直在做着一个大国梦，一直构思着一个天朝上国，并也为此不断的努力，不断的奋斗和拼搏。就在那些年，中华儿女们用着自己的热血来为国家搞科研，求创新。两弹一星的发射，原子弹爆炸试验的成功，氢弹的爆炸成功，中国第一颗人造卫星的发射成功……从原子弹到氢弹，美国用了七年四个月，苏联用了四年，英国用了四年七个月，法国用了八年，而中国只用了两年八个月，创造了核武器研制史上的奇迹！这一切不正是中华儿女“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不顾小家只为祖国富强的大无畏革命精神创造出的结果吗？
祖国现在虽然不强大，不能和美国这样的国家相比。但俗话说，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”只要我们每位青少年努力学习，把握青春，从小立下为祖国复兴繁荣的伟大志向，长大成为祖国的栋梁之才，中国就会成为真正的泱泱大国，昂首挺胸地迈入世界强国之列！
复兴读后感篇4
?复兴中华，从我做起》这本书我很喜欢。这本书讲了许多历史事件，让我们了解了过去；讲了一个个感人的故事，触动我们的心灵；讲了中华儿女为祖国付出了多么大的热血与汗水，才有今天我们的幸福、和谐的生活。这本书一共分为十五个课时：伟大的祖国、光辉的十年、发现生活中的美、阳光少年……这些故事，都使我的心灵得到了成长。在书后几页的知识竞赛中，还可以让我们把学到的东西做一个总结和复习。
书中的那些著名人物，历史事件，无不让我记忆深刻。最美教师张丽莉，我想大家对她都不陌生。20xx年5月8日晚20时38分，张丽莉老师正护送孩子们放学，不料一辆客车被司机误碰操纵杆，向老师与学生驶去。此时，被正要过马路的张老师看到了，不顾一切迅速冲上去，用屁股顶出一个学生，另一只手将另一个学生扯到路边，她却被客车撞翻在地，双腿被车轮碾过。到了医院，为了保住张老师的性命，不得不为她做了双下截肢手术。她醒来的第一句话就是：“学生们怎么样？”她在车祸面前，为学生的生命撑起一片大爱，她用热血见证了师德的高尚。
读完这本书后，我的心中有许多感受。如果我们人人都像张丽莉老师一样，献出自己的一份爱，这世界也将变得更加和谐美好。通过读这本书，我也知道现在我们中国的科技已经发展进步了许多，这都是我们中华人民共同努力付出的结果。还有造纸术、印刷术、火药和指南针，这些也都是我国古代四大发明。我们勤劳的中华儿女，用自己的智慧与汗水创造出了艺术瑰宝，这些艺术不仅是中华人民的骄傲，也是世界文化遗产中的璀璨明珠。复兴中华，从小事做起，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。
同学们，我们伟大的祖国养育了我们，我们应该为自己是一名中国人而感到骄傲。俗话说：少年强则国强，少年富则国富。让复兴中华成为我们共同奋斗的目标！
复兴读后感篇5
3月7日那天，我们太平街道石夫人峰下的河道两岸彩旗飘扬，人头攒头。我好奇地问开车送我上学的爸爸。
爸爸告诉我：“这是我们温岭人在投身”五水共治“，建设美丽家园。这里有来自下河坟和后应村等一千多党员志愿者在”围歼“河道垃圾，场面真可谓轰轰烈烈啊！”
“现在的河道是该好好治理。河里的垃圾越来越多，河水越来越脏，越来越臭。怪不得大家在清理河道垃圾呢！”我赞赏并支持这一行动。
“听爷爷说，他们小时候的这条河，清澈见底，河水可洗菜洗衣。小孩子喜欢在河里游泳。这条河成了大家的快乐河。爸爸真希望这条小河能恢复往日的风采。”
“爸爸，”五水共治“会让小河大变样的！我们要有信心。”
“对，我们也要当志愿者，为河水清清中国梦作出贡献！”
听了爸爸的话，我下车后，使匆匆地走进学校，再次拿起了《走复兴路，圆中国梦》这本书。这次阅读，我觉得自己读出了新的感悟。
当我读到“实现中华民族伟大复兴的梦想”这一节时，我明白了为什么要把“四位一体”拓展为“五位一体。”这说明了“生态文明”建设很重要。打造一个“开蓝、地绿、水净”的美好家园，才是我们想要的中国梦。
放学回家的时候，我要求爸爸开车再带我去看看那条河流。只见清理过的河道变干净了。为远处，还有一辆挖掘机在“嗡嗡”地响着，不时地从河道岸边挖起一堆堆垃圾，装进垃圾车。
晚上，我问爸爸治水治的是哪五水？爸爸告诉我是“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。”我想：我们大家们要做治水的小卫士，宣传治水，保护河道，节约用水，对破坏水的现象敢说敢管。
读懂“中国梦”，走上“复兴路”，我们万众一心。
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