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春六年级读后感精选7篇

读后感指看完一本书后把内心的领悟用文字书写出来的文字材料,书写一篇读后感可以加深大家对书上剧情的了解,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的春六年级读后感精选7篇,供大家参考。

春六年级读后感精选7篇

春六年级读后感篇1

今年暑假,我在书店里买了一本曹文轩著的书——《青铜葵花》读了这本书后,让我过目不忘、受益匪浅。

这本书主要讲述了哑巴男孩青铜、女孩葵花的在一个特别的机缘,让他们成为了兄妹相称的朋友,他们一起长大、一起生活,一直到了2岁,可是命运又把女孩葵花召回城里,男孩青铜非常难过。其中发生的种种事情。有喜、也有怒、有哀、也有乐,让人沉醉在其中。

当我读到葵花爸爸为了去找葵花而溺水身亡时,我的心中有说不出的伤感,为没有妈妈的葵花以后该怎么过而感到担忧。当葵花被青铜一家人领养、和青铜结为像亲兄妹一样的朋友时,我又为葵花找到了好的家人、好的哥哥,能过上好的日子而感到高兴。

当大麦地的蝗灾出现了,粮食全被吃光了,农民颗粒无收、只好背井离乡、另谋生计时,我为蝗虫的可恶而感到气愤、农民们的可怜、无助而感到悲伤。当我读到到了2岁时,命运又把女孩葵花召回城里,哑巴男孩青铜久久遥望着芦荡的尽头——女孩葵花消失的地方,而且竟喊出了葵花的名字时,我的眼泪竟不由自主的流了下来。

?青铜葵花》这本书十分好看,希望你也能读一读,它会让你感慨万分、受益匪浅的!并会让你悟出许多道理。快来读《青铜葵花》吧!

春六年级读后感篇2

我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。

看完这本书,使我深受感动。一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。

春六年级读后感篇3

一提到《青铜葵花》,我便会滔滔不绝起来。这本书是我读过的所有书中最精彩的一本,也是最令我感动的一本!我是多么喜欢书中的主人公青铜和葵花呀!

失去双亲的葵花被青铜一家收养,本来就生活艰难的家庭因为多了一口人,日子更加难熬。但一家人没有一个人去抱怨,而是相互扶持,快乐地生活着。为了让葵花能上学,渴望学习的青铜放弃了上学的机会,没有人知道,在摸银杏决定谁上学时,他偷偷地作了弊;为了葵花晚上能在明亮的灯光下写作业,他制了大麦地最美丽、最亮的“南瓜花萤火虫灯”,没有人知道,为了捉萤火虫,他跌落水中,从水中挣扎出来,他合着的手掌内,依然是萤火虫的亮光;为了赚取给葵花照相、上学的钱,他甚至卖掉了脚上穿着的最后一双芦花鞋,没有人知道,在冰天雪地里赤着脚行走,北风像锋利的刀片一样刮在他的肌肤,会是怎样疼痛的感觉;为了给葵花制演出时佩戴的项链,他制出了美丽、华贵的冰项链,没有人知道,用细细的芦苇管吹冰时多么费力,他的腮帮子都吹麻了……而葵花,也是那么懂事、善解人意,为了省钱、赚钱给奶奶看病,考试故意考差,自己一个人偷偷地跑到江南捡银杏。用各种办法教她的哑巴哥哥青铜写字,只为了让哥哥在别人面前自信起来,抬起头来……一幕幕场景,一件件事情,都使我感动不已。

可最后,情同手足的兄妹却要分离,城里人要将葵花接回城了。葵花走的那天,青铜的爸爸、妈妈哭红了眼。葵花抱住妈妈的腰,大声哭着:“我不走!我不走,我不走……”为了怕青铜不舍得葵花走,妈妈故意支走了青铜。虽然万般不舍,葵花还是被接走了。葵花走后,青铜从此常常坐在大草垛上遥望芦荡的尽头,遥望葵花所在的地方。在一次大雨之后,哑巴青铜终于因思念葵花而喊出了葵花的名字。青铜会说话了!看到这儿,我的眼泪无声地滑落。这就是深厚的兄妹之情啊!这就是亲情的力量!兄妹之情多么珍贵啊!

即便合上这本书,我的心依然沉浸在他们至真至纯的亲情中,它使我的心不由得湿润起来、温暖起来,纯净与柔和起来。

春六年级读后感篇4

?简·爱》讲叙了一个名叫简·爱的女孩的故事,她没有爹也没不娘,过着贫苦的生活。可她坚信:虽然我不能够选取财富,但我能够选取。

人生!她努力的学习工作,努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下,使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活,尽管很辛苦惧地陪她度过了人生最后的一个晚上,她们率真的话语,生离死别的友谊深深地打很忙碌,也有时很拼命,却充实完美。

简·爱的朋友海伦因传染病而将要死去,简·爱毫不畏动了我,是啊,简·爱从小被寄养在狠心的里德夫人家,里德夫人由于嫉妒便虐待她,周围的人也欺负他,她只有海伦,她们一齐走过了风风雨雨,在共同的志趣下生活,可上天却又那么残忍地夺走了海伦……久经磨难的简·爱最终回到了罗切斯特先生身边,可他却又瞎又节肢。简·爱用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。也就在那一刻,罗切斯特感到了简·爱——他的小仙女回来了,他们紧握着手讲着身边发生的事情,发誓永远不分离,我被深深地感动着,我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心!《简·爱》弥补了我空虚无味的生活,我觉得我已拥有了简·爱,拥有了她,虽然我不能够选取财富,但我能够选取乐观的生活态度。人生需要挫折的挑战,那才是完美亮丽的人生!人生是多变的,也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹,却创造了世界上最美的奇迹!

春六年级读后感篇5

我们在生活当中会有一些奇奇怪怪的疑问,问爸爸妈妈他们也讲不出个所以然来,而《十万个为什么》却能帮我解决这些生活中的难题。这本书分别介绍了可爱的动物,有趣的昆虫,奥妙的太空,蓝色的海洋,还有生活小常识和神秘的地球。给我讲述了深奥的科学原理,帮助我认识世界,让我养成爱动脑筋、爱提问、爱探究的好习惯。

从奥妙的太空里,我知道了在太阳系里不单单只有我们地球一个天体,而是有九大行星,分别是:水星、木星、金星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球。还让我知道了生活在银河系的“天外来客”————小行星。

从蓝色的海洋里,我知道了如果遇到大鱼捕杀的危机时,把自己的肠子吐出来制造假象的海参,具有无数条巨大无比的“手婉”的章鱼,能爬上岸产卵的海龟……

从可爱的动物里我知道了小狗骨折后,只要趴在泥土里,小狗就会慢慢的好起来。小狗为什么大热天总喜欢把舌头伸在外面?因为夏天天气非常热,小狗是为了散热。为什么大象临死之前喜欢挖一个坑?告诉你们吧,因为大象在临死前会把身上的象牙脱落在坑里,然后自己也跟象牙一起跌倒在坑里。

?十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理,它是一位无声的老师,给我们无穷的知识,让我们知道科学的发展,社会的进步。

春六年级读后感篇6

今年暑假,我在网上读了《课堂教学的50个细节》—书,感触颇深。郑老师把中小学课堂教学的方方面面了解得一清二楚,并且抓住了课堂教学细节的关键核心问题进行了研究。其实在现实生活中这些课堂中的小事我们经常遇到,只不过我们没有放在眼里。而这些小事在郑老师的眼中却是不可忽视的大问题。

在本书中郑老师从课堂教学的七个方面进行了细致的分析和严密的阐述。感受最深的是《并非井然有序的课堂》一文。新课程倡导“重过程、重体验、重探究,”主张自主、合作、探究学习。真正把这些教学理念落到实处,课堂就势必在一定程度上由“静”取而代之“动”。学生动了、活了,教学重心下移了,而每个学生的知识结构、能力水平各有差异,由此出现的学生之间你快我慢、你说我停、你动我静等一系列现象也就不足为奇了。接下来的任务就是要进一步探讨什么样的乱有助于提高课堂效率,书中引用美国学者的话“适度混乱的人、机器和系统,经常比组织性高的群体更有效率,更具有恢复能力,并且创造性更强。”“乱”是学生主动思考、积极探究。

评价课堂教学乱不乱,要看学生的注意力是不是集中,如果学生把注意力放在学习上,这样的课堂教学就不乱,如果学生没把注意力集中在学习上,这样的课堂教学就叫乱。由此可见,虽然学生为了弄清学习上的问题而争得面红耳赤;虽然学生为了探究一个问题而离开了座位、学习小组,但都始终围绕着学习这个问题。这样的课堂教学,表面上看似乎有点“乱”,实际上是“活”。但这种“活”中也要有新的要求,过于放纵不管不利于提高课堂教学效率。要让课堂规范就要掌握课堂调控,要求教师既要放得开,又要收得回,教师应具备较强的组织课堂的能力。总之为了调动学生的学习积极性,我们的课堂还真需要“活”“乱”的存在。

总之课堂教学也是一个艰辛的的旅程,我们不仅要关注课堂的这50个细节,在平时的课堂中我们要勤观察、多思考,时刻关注课堂上容易被忽视的细节,只有这样才能发现问题,想办法解决问题,教学改革才能不断的深入发展。五十个细节虽然只是给我们指出了改革的方向,却没有明确的解决方法,所以我们教师应该在自己的工作实践中不断摸索、不断提高自己教学中存在的问题。因此,我们要努力朝课堂教学细节的规范发展。

春六年级读后感篇7

当一位父母双亡的小女孩站在树下,楚楚可怜地望着你,你会养他吗?全村最穷的青铜一家会。

女孩葵花从小父母双亡,是一位孤儿,而男孩青铜也因为5岁时的一场大火而大病一场,醒来时就成了哑巴。当他们在河上相遇时,成了最好的玩伴。当葵花的爸爸去世时,安慰葵花的是青铜,正因如此,葵花成了青铜的妹妹。每当妹妹葵花有困难,第一个帮助她的一定是青铜,为了妹妹葵花,甚至和别人打的遍体鳞伤。青铜一家给了她家的温暖。他们在一起的过程很美好,结局却十分残酷。因为城里市长的一次回忆,葵花被强行带回城,青铜坐在草地上,喊出了人生中第一个词“葵花”……

当读到葵花带着青铜做了一个下午的冰项链上场时,我耳边仿佛回响起了葵花那动人的歌声,我眼里仿佛看见冰项链在灯光下五彩缤纷闪闪发光。这时,我真想进入书里,送给青铜一副手套,问问他手还凉吗?快乐的.时光很短,当市长下令带葵花进城的时候,我真想给他一拳,难道就因为一座青铜做的葵花,就要让葵花回来吗?难道葵花是你的吗?你太自私了,你们不管不顾葵花那么久,凭什么一句话就打乱葵花宁静的生活?

想着想着,我不禁想到了前几天的“野猫事件”。我们一家走路时看见一只小野猫。那只小野猫瘦瘦的,一根根腰上的肋骨在空空的肚子上显得格外显眼,身子上有许多树叶,好像洗了一个树叶澡,小猫转了一个身我呆住了,这只小野猫腿上竟有一道伤!那只小野猫楚楚可怜地望着我,我也不能坐视不管,我抱起它跑向爸爸妈妈,那小家伙在我手里也不反抗,可爸妈一看到它就说它身上有跳蚤,让我扔掉。我脑海里中突然想起青铜葵花中,葵花失去爸妈时的那棵大榕树,青铜家最穷,所以在别人都不愿意养葵花的时候,除了青铜,青铜不放弃,最终说服父母,葵花自然也跟他们走了,所以还没到最后一刻就不要轻易放弃!妈妈最终带它去看了医生,送给了奶奶看家护院。

故事的最后,哑巴青铜为何会喊出妹妹葵花的名字?是对妹妹葵花那深深的思念啊!我想,一家人不管什么时候,不管前方的路有多长,有多少荆棘,我们都要一起走。

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