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校园日读后感6篇

通过读书,我们可以拓宽自己的知识面,并且记录好读后感,完成一篇读后感可以强化大家对名著理论的了解,下面是有美篇范文网小编为您分享的校园日读后感6篇,感谢您的参阅。

校园日读后感6篇

校园日读后感篇1

读了《阳光校园 我们是好伙伴》这本书后,让我感触很深,因为这本书里不仅仅是包括了我们所看到的人和事,它还让我了解到了亲情、友情等方面,甚至还让我知道到了什么是梦想。

人生就像一本书,只有你慢慢去看,才知道世界有多大。班级也是这样,我们只有把所有人的力量凝聚在一起,才能共同进退。俗话说的好:人人为我,我为人人。如果只盯着眼前的利益,你就分享不到别人的快乐,享受不到助人为乐的快乐。当一个班级,一所学校的成员都团结友爱的时候,才是这个班级、这所学校真正幸福的时候。如果我们尝试着互相关心,相互关爱,在别人遇到困难的时候伸出援手,我们遇到困难时别人又来帮助我们,这样“人人献出一点爱”世界就能变得更加美好。

我看过的一本书中说道:我们共同在一片蓝天下,请关爱身边的每一个人。

你是否想过,在这茫茫的大千世界里,有一群人需要用冰冷的轮椅度过每一天;有的人,连对看见这平凡的蓝天都是一种奢望;有一些人永远生活在无声的世界里……

是的,这群人就是我们生活中的残疾人。给残疾人一个搀扶,只需要你一个手臂的力量;公交车上,给残疾人让个座位只需让你多一点辛苦……。关爱残疾人,不是一定要你捐多少钱,而是你遇见他们时,收起你那异样的目光!

我认为《阳光校园》这本书一直在围绕着一个字:那就是“爱”。所以,只要人人心中一点爱,世界就一定会更加美好。

校园日读后感篇2

读完了这本书,让我感觉现在的我们是多么幸福,让我感觉自己是一个“幸运儿”,让我觉得现在的美好是由很多艰辛、苦难而打造的,让我觉得……

每到星期一时,那一支支壮阔的队伍整整齐齐的站在操场上,准备着庄严的升旗仪式,胸前鲜艳的红领巾更能衬托出这一种庄严的气氛。

每当你仔细观察校园的每一个角落时,你会不由得想到,校园是我们的另一个家庭,在这个“家庭”中充满了温暖、关怀,每一座教学楼成为了这个“家庭”中的一部分。

每一个人都是这个“家”中的一份子,这里的每一个人都给这个家带来了欢声笑语,喜怒哀乐,让这个“家”充满了生气。

在这个“家”中,还让我们学会了一些道理:团结就是力量;学会感恩;助人为乐;做一个诚实,耿直的孩子;欣赏与被欣赏是一种乐趣;学会珍惜时间等等。

既然说到感恩,我最想感谢的是哪些光荣牺牲的八路军战士,没有他们,就不会造就今天的我们。他们在我心中如天上的星星一般熠熠发光,他们身上仿佛有一种耀眼的光芒,让人们去敬仰,尊重他们。让人们学到他们身上的种种品质……

让我们珍惜眼前的美好,但不要忘了前人的品质和精神,我应当把他们的这种品质与精神发扬光大,因为他们造就了今天幸福美好的我们。

校园日读后感篇3

我们的校园,是自信,是坚强,是团结,是宽容,是有一颗感恩的心的校园。

早晨,我们书声琅琅,豪迈的声音飞到天空回荡,上课,我们安安静静,就连掉一根针都听得见,下课,我们欢声笑语,花朵绽放美丽的笑脸,小草随风摇曳,仿佛能听懂我们谈话,像在同我们招手一样。这就是我们学习的天堂——美丽的校园。

三年级时,学校举行了心理健康手抄报比赛,刘老师把我叫到面前来,一本正经地说:“学校举行了心理健康手抄报比赛,你办一份手抄报,参加比赛吧。”我挥挥着手,推责说:“不,我不想办手抄报,您选其他人吧!”老师坚持地说:“不!就你办,你学过绘画,排版,配色的能力应该比其他人强,我相信你的绘画能力。你也要相信你自己,你一定能成功的!”我听了老师的话,我对自己说:“哎——,还是试一试吧!

第二天,老师满面笑容地问我:“做的怎么样?”“老师,我不想办心理健康手抄报,太难了。”我低下头说。老师拍着我肩膀,说:“你不逼一逼自己,你怎么能知道自己有多棒呢?”听了这话,我勉强鼓起信心,说:“那好吧,我再试试。”

校园里总会有成长,总会有欢笑,总会有泪水、汗水……我们的校园,需要校园的我们共同努力,共同去创造一个更美好的未来!校园总会是一首唱不完的老歌,等我们细细去体会,体会那其中的浓浓情感……

校园日读后感篇4

在这几天中,我读了《阳光校园,我们是好伙伴》这本书,这本书分为5个部分:我能行!你真棒!一起做!我帮你!谢谢你!在遇到困难时,大声地对自己说:“我能行!”在别人胜利时,倾慕地对别人说:“你真棒!”在需要合作时,诚恳地对别人说:“一起做!”在有人需要帮助时,主动地对别人说:“我帮你!”当别帮助了自己时感激地对他说:“谢谢你!”

而在这几部会中,令我印象最深刻的是“我能行!”这一部分。其实这三个字不是别的就是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定,一种永不言败的精神。在1958年8月,两弹元勋邓稼先当时34岁,接到国家的任务——研制核武器。听后,他随口说了一句:“我能行吗?”但从那天起,他就已经给出了答案,我能行!这是一种多么可贵的精神。

而在现实生活的我地却远远达不到这个要求。有一次,我在做一道数学题,已经做到最后了,我却被最后一道题拼拦住了,我不由的问起了自己:“我能行吗?”正当我打退堂鼓的时候,妈妈走了过来,摸着我的脑袋,轻声说到:仔细审题,计算细心,要相信自己能行的!听了这话,我找回了自信,又认真审题,察看是哪儿出现了问题,原因是我把一个数的小数点点错了,我又重新提笔计算,终于攻克了那道“难题”。我顿时攻克了那道“难题”。我顿时好开心,原来坚信“我能行”,就能攻克一切难关。

让我们携手共进,共同努力,做一个阳光少年,从而创建我们自己的阳光校园。

校园日读后感篇5

如果你要问我心目中什么是最阳光的,那么我会自豪地告诉你,我们三(3)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩,大家都积极向上,相互团结。为了班级的荣誉,同学们总是齐心协力,争取让集体更加优秀!

温暖的集体是大家创造的。善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献,争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难,其他同学会及时地给予帮助。我们在这里感到了集体的团结,感到了集体的力量,更感到了集体的阳光和温暖!

如果说我们集体是一棵大树,那么我们班三十九位同学就是一片片树叶,在老师的培养下,我们吸取着精华,在阳光下逐渐成长。让我们这些调皮无知的孩子,变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献,也归功于我有一个温暖阳光的班集体!

我们班同学的办事能力强着呢!运动会上,一个个小运动员铆足了劲,发挥出了他们最高的水平,为班级争得了胜利。

虽然最后大家累得筋疲力尽,但心里却乐开了花。

我爱校园,我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们,我们要用智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人,同学们,继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧!

校园日读后感篇6

“这本书一定很好看!”我捧着书高兴地对妈妈说,然后就坐下津津有味地看起来。

先来认识一下我们的主人公白天吧:他非常热心,主动帮老爸找失踪的老妈;他为了让自己的作文能成为老师朗诵的范文,就自告奋勇报作文班,虽然没有多大长进,但不气馁;他弃文从武,主动要求学滑板,在付出努力之后居然滑得还不错,当然离参加比赛的水平差远了,不过他干什么都很自信也是值得我们学习的;他很幸运地成为第15名代表(共15名),参加了开心学校和罗伯斯小学的对抗赛,在野外生存比赛中放弃夺冠、冒着生命危险、到玫瑰山谷就失足落下的克丽尔,。总之,我认为白天虽然学习成绩不是太好,但是富有同情心、自信心、进取心、责任感、创新精神和团队精神,是个顽皮可爱、乐观豁达的好孩子。

花了三天时间,我看完了这本书,也感悟了一些道理。

一、鼓励教育不是万能的。

白天的妈妈认为鼓励教育能帮助白天,于是就开始付诸行动。白天想学作文,白妈就去给他报全省最好的作文班,白天写不好作文被老师批评,白妈就去校长那儿投诉白天的老师,为了不被开除,老师就只好违心地夸白天的作文写得好,学成归来,却遭到同学的无情打击。文的不行,白天就改行学武――学滑板,白妈当天晚上就给他买回一个一千多的滑板,练习了一阵感觉不错,就自不量力地要去参加滑板比赛,白妈还是一贯的鼓励政策,大力支持,结果没想到滑板比赛难度相当高,白天没越过障碍摔了个轻微脑震荡。

白妈可不是轻易言败的妈妈,她听说学校要选拔15名参加与罗伯斯小学对抗赛的`选手,就立即去找白天的班主任,让老师在班级中对白天实行鼓魔教育――就是鼓励和魔鬼教育相结合的方法,争取让白天成为参赛选手。在班主任的精心筹划下,以艾因坦为首的男生组负责“鼓励教育”,以花朵为首的女生组负责“魔鬼教育”,经过轮番轰炸,加上机缘巧合,白天居然幸运地位列第十五名,赶上了末班车。看来,鼓励教育不是万能的,也要结合孩子的实际情况啊!我一直埋怨妈妈总是鼓励少批评多,原来妈妈也是为我好哇!我要争取做得更好,让妈妈没有批评我的机会。

二、同一片蓝天,不同的命运。

几次努力都没成功,白天痛定思痛,认为根本原因就是在小康的环境下无法刻苦努力,于是他就想了一个办法,就是换一个平均线一下的环境,他立即想到了同班同学苏敏敏――一个农民工的孩子,和她对换位置,到她家去感受一下贫困的滋味。走进苏敏敏的家,臭味扑鼻而来,那是怎样的一个家啊!只是建筑工地旁的一间小平房,非常狭小,一张肮脏的饭桌,一张双人床(敏敏父母睡),一个露出弹簧的破沙发(过去苏敏敏睡,现在属于白天),仅此而已,就占满了所有空间。帘子后面是简陋的卫生间,只有一个抽水马桶,里面漂浮着条状的人体排泄物。吃的是硬石子一般的米饭、青菜和西红柿蛋汤,还有一些不请自来的“战斗机”不停地骚扰他们,搞得白天胃口不佳。想要睡觉前冲个澡,更是奢望了。

躺在沙发上,被弹簧硌得难以入眠的白天,听着苏老爸时而小桥流水、时而火山爆发的呼噜声,突然觉得自己是多么得幸运和幸福,也很感慨在这样恶劣的环境里,敏敏还能如此懂事乖巧,总是安安静静地认真学习。看到这儿,我很惭愧,我多像白天啊,在优越的家庭环境中成长,还经常抱怨这抱怨那,找理由逃避学习,或者偷懒磨蹭时间。和苏敏敏比起来,我是多么幸福啊,可我却身在福中不知福,我要向苏敏敏学习,珍惜自己所拥有的一切。

这本书风趣幽默,语言活泼,而且还蕴藏了很多道理,值得看一看啊!

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