写读后感是为了铭记我们看完书之后的收获，读后感的写法是很机动灵活的，最重要的还是感与读的结合，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的雨中的伞的读后感推荐7篇，供大家参考。
雨中的伞的读后感篇1
寒假期间，学校组织学习《教育中的积极心理学》，我每天读一些，一周多时间就读完了。每读一章，我都会联系生活实际想一想，收获很大。总体认为这是一本教我们怎样积极学习生活的书。在我以前接触的心理学知识中，都是一些关于负面事物的研究比如说，抑郁，心理变态，精神分裂等等。弄得我一直以为心理学就是和这些负面的东西打交道，所以我对心理学印象不大好。直到接触了这本书，它说的是人性中积极的东西，我一直认为对于我们一般人来说了解积极的事物远比关心那些消极事物有用。只有研究积极的东西，为我所用才有助于我们的心理健康，如果我们心理出现问题，也只有学习那些积极的东西才有助于解决问题。
通过读这本书，我懂得了教师要具有积极的人才观。教师要敏锐地发现每个学生的才能、优秀品德，并且在互动过程中进行培养、强化。就是说教师必须能辨认学生、了解学生，才能恰当地指导和培养他们成才。在日常的教学中，我们要善于发现学生身上的优势特征，多加鼓励和表扬，当学生感受到自己的优势特征被认可，他们会因此而更加自信和有成就感，往往会有意想不到的收获。
学习借鉴书中的一些理念，比如“调整情绪，将爱、包容发展为教师标志性格力量。”“立足发展优势品德，避免让分数成为衡量学生的唯一砝码。”“转变态度，关注积极面，对问题做出积极的解释。”这些观点在教育教学工作中会帮我们建立良好的师生关系，更有利于教育教学的进行。
同时，我们也要学会喜欢和尊重自己，只有喜欢自己才会由衷地欣赏他人。这样你就拥有了自信和乐观的心态。有一句话我特别喜欢，就是“乐观就是对生命的远方，充满了期待。”因为乐观，因为自信，无论在怎样的境遇里，都会保持前进的动力。
雨中的伞的读后感篇2
寒假里，有这么一部书让我爱不释手。那就是由刘慈欣撰写的长篇科幻小说《三体》。这本书获得了科幻小说最高奖“雨果奖”，作者也成为获得该荣誉的亚洲第一人。
这部书讲述的是两个礼貌间的智慧博弈，红岸基地是一个探测外星人是否存在的绝密基地。一个叫叶文洁的人向宇宙发出信息，被远在四光年外的半人马座上的三体人收到。这一举动彻底改变了人类的命运。于是三体人派出了庞大的舰队杀气腾腾地直扑太阳系。
三体礼貌用超科技制造的智子锁死了人类礼貌，监视着人类的一举一动。为了应对局势，人类利用三体人思维透明的特点，秘密组织了“面壁计划”，由四位面壁者来反击三体。最终仅有罗辑一位面壁者取得了成功，成为人类礼貌的执剑人，威慑着三体礼貌。
但当罗辑把权力交给程心后，三体探测器攻击了地球上的广播系统，但远在天涯的“万有引力”号广播了三体母星的位置，三体礼貌被歌者礼貌消灭，人类礼貌也从三维跌落成二维，最终仅有关一帆和程心两个人成功逃脱。
这本里程碑式的科幻作品让我们明白：宇宙就是一座黑暗森林，每个礼貌都是带枪的猎人。黑暗森林有严肃的法则，但也孕育着生存的期望，无论何种礼貌都必须遵守。刘慈欣的这部小说，以超凡的构思和想象力，让我叹服！
雨中的伞的读后感篇3
寒假期间，在爸爸的陪同下我读了一遍德国漫画作品《父与子》。漫画中的父亲机智幽默，儿子淘气可爱，一幅幅漫画和故事让人看了忍不住大笑。漫画中的父亲很爱他的儿子，他陪儿子玩耍、下棋、做游戏等等，父子俩建立了很深的感情。
记得漫画中有一节父亲带着儿子兴冲冲地去看球赛，可是球票居然卖完了。真扫兴!看着儿子垂头丧气的样子，父亲灵机一动，想出了一个好办法。他让儿子骑在他的身上，然后扒着墙头往里面看。可是墙头太高了，还差那么一点儿子还是看不见。父亲就让儿子举起相机对准球场里不停的按快门。等球赛结束了，父亲带着儿子回到家里的暗房里掏出相机并冲印好胶卷，进球的一幕果然出现啦!父子俩不由得欢呼起来了。这让我想起了有一次爸爸带我去万达玩。正好万达搞活动，很多人围在舞台周围观看表演。我也想看，可是因为个头矮加上不能站到前面去，什么也看不到，我很着急。爸爸看到了，就蹲下来让我骑在他的脖子上，这样里面的表演我就看的很清楚了。我高兴的手舞足蹈，爸爸看着我开心的样子也笑了。我想，这就是我们平时所说的父爱吧。
父爱是伟大的，在这本漫画中我真切的感受到父亲对儿子的爱，这种爱是无私的，它不求任何回报。天下所有的父母对孩子的爱都是一样的。我们在享受这种爱的同时也应该回报父母的爱!
雨中的伞的读后感篇4
合上这本《行走中的玫瑰》，我的心中暗暗涌起一股从未有过的激动，眼前仿佛出现那朵英姿飒爽挺立在伊拉克战场上的“战地玫瑰”……突然就有了这样的冲动：我也要做一朵勇敢而坚强的行走中的玫瑰。
本书作者是闾丘露微，她是一名著名的电视记者，现供职于凤凰卫视。她曾因20xx年在伊拉克战争时作为在巴格达地区唯一的一名华人女记者进行现场报道，而获得中国观众极大关注，被誉为“战地玫瑰”。故事也以她的亲身经历而书写。总体分为两个大环节，一是以自己七年前的眼光来叙说自己所经历的坎坷，再以七年后的自己来叙说。虽只是一笔带过，其中的艰辛却是常人难以想象的……
故事中最让我印象深刻的是这一处：露薇在凤凰卫视工作期间，有段时间是以写报告文为主，可是她的时间是非常紧张的，经常只有十几分钟的时间来处理，就即将播出，因此，那段时间，她的压力非常大，因此当她忙的焦头烂额的时候，所有这个时候和她说话的人，都要看她的脸色。因为这样，大家的心情都变得不太好。有的同事也会觉得非常委屈，虽然，露薇只是对事不对人，但时间一长，这就变成了恶性循环。甚至，露薇和记者或摄像师之间，只要在一起一个星期，总会大吵一架，起因都是因为嫌摄影师动作太慢，不够抓紧时间。因此，现在露薇尝试去改变自己，她发现，当自己因为压力过大，快控制不了情绪时，最好把手头的事情暂时放在一边，让自己换一个环境。她会用几分钟的时间，到公司楼下去买一杯咖啡，也就是这样几分钟的时间，之前的那种冲动自己就消失了。如果是在出差途中，她会自己走开，避免和摄影师发生正面冲突。因为每天相对，加上每天只能够休息及格小时，一直在不停地变换城市和国家，不停地采访，每个人的耐心都在慢慢丧失。因此露薇渐渐懂得不能够要求所有人的工作方法，工作态度，工作的熟练程度都和自己一样，毕竟每个人的能力都有限。
转念，不禁联想到自己。我早已经从懵懂的小学生变为一名即将参加中考的应届生，随着作业量的不断增加，考试频率的提高，自然压力也随之上升。我开始劳累，开始厌烦，开始消极，开始抱怨为什么如此的累，如此的烦，我甚至有过离家出走的幼稚想法。尽管我知道这只是一种逃避的行为，但还是没有办法去面对，就更不要说去想办法解决了。而在读了这本书后，我看到了露薇的这种善于改变的生活方式，不禁也想尝试这种改变。如果尝试着把压力化为动力，把中考当为一次阶段性的检测，不再抱怨有多累有多烦，会有效果吗？我相信，我一定行！！！
现在的我也是一个正在成长的女孩，渐渐的也将会面临众多的压力，学习，成绩，人际……而在忙绿中的我，一直不懂的调节，放松，只会发牢骚，抱怨着为什么有那么多的事情去做，我没有尝试着去接受，一直是被动的学习，没有感受到快乐。我想，我也应该学习露薇的善于改变压力。当然，书中也有其他的真理——关于做人，关于学习，关于公平，关于名利……
最后，我想说，从露薇简单而又不平凡的文字中，我仿佛看到了，那一束束玫瑰花在风中摇摆，在风雨中坚强的行走。我要做一朵行走中的玫瑰！永远。
雨中的伞的读后感篇5
去年暑假的一个下午，妈妈从外面回来，给我买了好多的书:有《吹牛大王历险记》，《有窗边的小豆豆》，还有《书本里的蚂蚁》......大约有二十多本。我开心极了，就像一个饥饿的人，突然得到很多面包一样贪婪地读了起来。很快我就沉浸在书的海洋中。
转眼间，这些书都让我一本一本地读完了，其中给我印象最深也让我最难忘的是《父与子》这本书。《父与子》讲述的是长着刺猬头，调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子，和长着大胡子、和蔼、善良、又经常被嘲笑的父亲。他们演出了一场场生动又好玩的画面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。
翻开这本书，才发现书中的内容并不像语文书那样枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的图片，描述着父亲和孩子在生活中发生的一些微小的事情，很适合我们低年级同学阅读。书中的内容深深地吸引着我，使我爱不释手，读着读着，就让我想到了我的爸爸。
我的爸爸对我既严厉又很关爱，在平时我做作业时，爸爸总是要求我要认真地对待每一道题，而每当我考试成绩不理想时，爸爸总是第一个给我鼓励、给我信心的人。在我每次乒乓球训练时，爸爸总是要求我注意每一个细节，认真做好每一个动作，使我受益匪浅。
常说母爱如水的细腻，母爱如清泉阳光般美好，但父爱又何尝不是呢?就在我上次生病时，每次发烧都在39度以上，爸爸整夜整夜地守着我，给我用温水一遍遍地擦拭身体降温，一连几天，直到我的身体康复为止，看着爸爸那熬红的双眼和疲劳的神态，父爱悄然地溢进我的心田。
雨中的伞的读后感篇6
我读了一篇课文叫《地震中的父与子》，这篇课文主要讲了关于父爱的故事。使我很感动。
1994年，美国洛杉矶发生大地震，一位年轻的父子急急的向儿子的学校赶去，去拯救儿子，他看到教学楼变成废墟的时候，他快步走到那里，开始挖掘，在他挖掘的时候，不断有人在陆续劝他，可是，他为了救儿子，挖了36小时，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。但是他不肯放弃，挖到第38小时的时候，他听见瓦砾堆底下有孩子的声音，父亲高兴及了，儿子说，我们这里有14个同学说我爸爸活着就一定回来救我。于是父亲向四周呼喊，叫人来帮忙，最后，儿子和他的14个同学都出来了，这对了不起的父子无比幸福的拥抱在一起。
我看完着片课文后，非常感动，心里想：这为父亲真了不起呀!都过了那么长时间了可父亲为了救儿子坚持不懈的挖着，即使他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪但还是坚持了下去，在这38小时的时间里，父亲不吃不喝，还能坚持下来继续挖，都是儿子给的力量。最后终于救出了儿子。儿子也很了不起，在那么困难的情况下，还是坚强的活了下去，说服了同学，不要让同学们害怕，要有活的信念，说爸爸活着就一定回来救自己也能救大家。他们父子俩，互相信任对方，所以，爸爸救儿子的力气的儿子给于的，儿子拥有活的希望是爸爸给的，信赖，往往创造出美好得境界，但是我们不但要信赖对方还要对对方遵守诺言，所以我们要信赖对方还要遵守诺言。
雨中的伞的读后感篇7
你知道，什么才是真正的“爱”吗?，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!
这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。
读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。
爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义
让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂!
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