大家写心得体会的时候大脑需要不断思考，如果你在自我成长的过程中有了新的感悟，写一篇心得体会可以帮助你更好地总结反思，有美篇范文网小编今天就为您带来了小学期体会心得推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学期体会心得篇1
军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺。
这就需要我们在军训过程中，我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质，也要发扬我们“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务；大家要用顽强的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成军训使命。
军训不仅仅磨练了我的意志，还让我锻炼了我的耐力、素质、忍耐和坚持，敢于迎难而上的勇气。首先，定好目标；然后，要有一种不怕苦、不怕累的精神，脚踏实地，一步一步地向目标前进；之后，遇到困难时绝对不能够向挫折低头，更不能够半途而废，否则之前做的都会白费心机。
只要坚持，就会成功。我深深体会到作为一名军人有多么辛苦和不容易。虽然我腰也酸、腿也疼，有时候还乱动，但是我依然咬牙坚持着完成会操。我最后明白，军人的威武姿态不是一朝一夕构成的，而是日日练、夜夜练的。军训绝对是对我们体能和良好作风的训练。
这难忘的军训经历令我终生难忘。如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的完美回忆却是永恒的。军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝。
教官已匆匆地走了，却留给我们深刻的回忆。军训究竟带给了我什么？其实我觉得军训几天，我们学到的不仅仅是站军姿，走正步，练队形，而是在磨练我们一种意识；一种吃苦的意识；一种坚持的意识；一种团结的意识；一种遵守纪律的意识！其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。
对于军训，有些感受真的不能言传，只能在意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。
军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的好处，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。
军训给我最完美的记忆，是同学们和老师、教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋，向往啊！的内心深处，引领着我在大学的生活中乘风破浪、奋勇前进。
小学期体会心得篇2
本学期，本人担任初一语文课教学和教研组工作。一学期来，本人以学校及教导处工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自我的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务本事，经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自我，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自我，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，进取落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，进取参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，进取撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并进取在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，进取推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
小学期体会心得篇3
走过那炼狱般的中考，孩子背着书包来到高一学堂，转眼上学期就过去了，回顾这段时间以来孩子的学习、家庭的`教育、学校的精心培育，孩子有点像个高中生了，我来说说感受：
第一思想上要完成初中生向高中生转变，初中阶段学习主要自主学习能力培养，而且初中老师的严、细、实，让孩子们的掌握知识要点和解决学习难题没有大的困难。而高中的学习目标是参加高考选拔，为深造做准备，简单一句话就是初中养习惯，高中用习惯。
第二是高中学习9门功课，门门重要，但更重要的是语数外，尤其重要是要均衡学习，不能三年后语数外很强，而考察科目只达b等级，如果这样高中学习也是失败的，要求孩子合理分配学习时间。
第三是高中老师的教学方式方法和初中大不一样，每门课的课内外时间比也不一样。需要课外自己及时复习，回顾和总结。
第四要正确对待每次考试成绩，高中学堂牛蛙很多，学习分化厉害，不能因考试成绩不理想而泄气，毕竟高考还在3年后，还有时间去去努力。
小学期体会心得篇4
今年我任教毕业班，感觉自己肩上挑了千斤重担，但是，学生呢？他们的目光定格在哪里？我们应该意识到，毕业班的语文教学工作的主体是学生。如果我们的学生没有意识到自己将毕业，今后的学习更艰难，那么，我们做得再多又能怎样？
因此，我的观点是：情感链接，启迪智慧。教学工作面临的是一群适逢青春期的少年儿童，要想真正提高教学质量，老师们首先应思考：如何建立友好融洽的师生情感，充分调动学生的学习积极性，发挥他们的智慧潜能。我在教学工作中注重从以下几个方面着手：
一、关注学生，链接情感
1、心理辅导，缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文教师，我注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题，及时找学生进行细致的谈心，分析问题；也可以与家长沟通，共同解决存在问题。
2、制定目标，激励不断进步。在复习期间，我们还要帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标。在六年级，每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是最高目标分。实际操作表明，目标分制度对学生的考试有很大的促进作用，学生的心里有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标。只要学生平时作业能基本完成，考试时认真答卷，考到最低目标分是相对容易的事情，至于最高目标分，就需要一番努力才能达到，这样做，可以充分激发每一个学生的积极性，认真对待每一次平时测验。而且每个人的目标分都是量身定做的，便于自我比较。
3、有的放矢，帮助差生脱困。班级中差生的学习水平明显低于其他学生，老师应当怎样做才能有效缩短差生与其他人的差异？我认为首先要把差生进行分类，大致可以分成两类：一类是思想差。这类差生学习能力并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。这样的学生，教师更重要的是解决其思想问题。另一类是学习基础比较差，学习能力弱。这样的差生重在补习，使其逐渐跟上班级其他学生的.学习节奏。无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复努力，这期间教师要使用“哄、骗”等各种手段，取得学生的信任，让他们愿意听老师的话，愿意学习，再逐步进行常规补习。
二、关注课堂，启迪智慧
1、教材处理，使之适合班级实际。内容含量大，系统性强，教材力图通过这样的复习，达到巩固知识、熟练技能，进一步提高学生综合运用语文知识的能力和解决实际问题的能力。
2、习题设计，巩固知识的最佳途径。
3、教学预案，寻找个人特色的教学模式。复习课内容缺乏新授知识的新鲜感，学生容易注意力分散，我采用富有个人特色的教学模式，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起学生的学习热情。
三、关注作业，提高复习效率
2、课外作业，分层练习。复习期间的课外作业是复习质量的重要保证，是复习过程的继续延续，如果学生能真正独立完成所有课外作业，应该说他的复习得到了最有效的保证，老师不必担心这个学生的成绩上不去。
3、平时检测，重在分析。尽管六年级学生面临的是升学，我还是强调淡化考试。平时检测，我公布的都是综合得分，作业分、考试成绩，先按班级整体水平划分优良及等次，再两项等次合并得出一个综合得分，一旦考得不理想，还可以拿手头的红卡给自己加分。这样一来，分数就显得不是那么重要了。
但是我更强调的是答卷的认真与书写的规范。我要求学生卷面书写必须字迹清楚，端正整齐，还要求学生答卷时统一把答案书写左边对齐。我认为保持卷面的整洁有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷批改，不至于因为字迹不清而丢失应得的分数。分析试卷原来也可以放手给，用学生来教学生，也是一种很好的教学方法。
四、联系家长，保证复习质量
其实学生家长的作用不容小觑。我们在教室里苦口婆心的说教，整日的规劝，学生不一定能听得进去。有时候，连我自己也怀疑，我是不是话太多了。但是，如果我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制。
望子成龙，望女成凤是每个家长心里的美好愿望。如何激发他们的这一欲望，需要我们采取一定的手段。对待不同类型的家长，我们要采用不同的说法。但是有一个原则，我以为不论学生多么差，我们都不能在他的父母面前一次把缺点讲完，其实家长比我们更了解自己的孩子。我的做法是先扬后贬，把连家长都忽略掉的优点逐一说出来，尤其是一些学习成绩比较差的学生，我们更要如此，让他认识到孩子是不错的，值得激励的，然后再挑最迫切的问题说一两点不足之处。这么一来，家长会赞同我们的观点，只要帮助孩子克服这一两点不足就可以了，让家长对孩子充满信心，千万别让家长听我们一古脑的埋怨，埋怨只会让家长对孩子失去信心，而我们也将一无所获。如果我们调动了家长的积极性，就等于把对学生的辅导延伸了一倍甚至更多。同样道理，优等生、中等生的家长如果也开始重视孩子的学习，采取适当的措施，那么，教学将不再是我们一个老师的事情了，那么多的学生家长援助到我们的教学工作中，学习的质量还会上不去吗？
但是，说归说，要实现这一理想目标，还需要坚持不懈的努力。
小学期体会心得篇5
军训，可想而知就是像军人那样训练。所以一定很辛苦。但是，如果换一个角度去想，把这次的训练当作是磨练自己的意志，只要坚持到底，那就是胜利，这样就不觉得辛苦了。反而会好好珍惜这次的机会。
军训三天以来，我受益匪浅，不仅学会了坚持，还培养了我的集体荣誉感。
“坚持就是胜利”这句名言在这三天的训练中表现得淋漓尽致。每当站军姿时，我的汗就不停地冒出来。我面对着太阳，汗也一滴一滴地落下来，我真的很想伸出手去擦擦，但是这是站军姿，想想看，如果每个人都动来动去的，那这个队伍将成什么样啊？所以，我忍着，等教官说放松一下我再擦。
每次的训练，我都是抱着会操一定要拿好成绩的信念，认真地做好每一个动作，为了班级荣誉而努力。
以前我也军训过，但是这次的体会最深刻，收获也最大，这所有的付出都是值得的。
虽然这次的会操比赛我们没有拿到名次，但是从中我吸取了一个经验：要想取得成功，个人的努力是不能少的，但是最重要的是团结，因为团结的力量是巨大的。
小学期体会心得篇6
对于大学的生活，我一直都是满怀期待的，从高中开始，我就一直被灌入这样一个思想，你上了大学什么都可以做，大学生活很美好又自由，上了大学，你就有出息了。
所以，高三那年，我艰苦奋斗，努力拼搏，就是为了心中向往的那所大学，就想要迈进那所学校的大门。看到自己的高考分数，看到学校寄过来的录取通知书，欣喜，感到，激动，觉得自己的汗水都没有白费，内心久久不能平静下来，因为自己又成功的向那所大学的校门靠近了一大步，心中有万分的感慨，带着美好的憧憬过完了长期的暑假生活。
大学真的如传闻中的一样，风景很优美，这里的建筑、园林，都充满学校独特设计感，我就像刘姥姥初入贾府一样，学校的一切事物对我来说都充满着新鲜感，我带着对学校的好奇逛遍整个校园，最后发现，徒步走完全程真的是一个大工程，但心里却享受着这份辛苦，觉得走得再累一点也值得。
大学正如大家听到的那样，很自由，不是封闭式的教学方式，在大学我们能看到外面的世界，我们在学校不会与外面的世界脱节，能知道在自己的身边发生了什么样的趣事。大学的`自由，有课程选择上的自由，因为你可以根据自己的爱好选择自己的选修课程，喜欢写字的同学选择书法，喜欢小语种的同学，有很多外语选修课提供选择，喜欢研究古文学的，学校提供了文言文研究课程，应有尽有。
但大学的自由，更多的是时间上的自由，因为学校没有满满当当一天的课程，有很多的空余时间，可以给学生自由的安排，这就看学生要怎么利用了，如果你是想要学习，图书馆就是不二之选，学校在图书馆里准备了各种各样的书籍，玲琅满目，只要是你需要的，图书馆里就能找到。不仅是书籍准备齐全，那里的学习氛围也是相当的好，没有一丝说话的声音，安静得只能听到同学们的呼吸声，和书本翻页的声音，在图书馆里，你会发现，自己拖动一下椅子就会有罪恶感，因为你会觉得自己有破坏到这里的学习气氛。但还会有一些人愿意看着这些空余时间在自己的手指缝里悄悄地溜走，他们也不会觉得很惋惜，因为这是他们的选择，他们选择在大学里虚度时光。
时间真的在匆匆地流逝，我们没办法阻止，能做的只有珍惜，珍惜好自己的每一分每一秒。
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