心得体会是我们思维的燃料，让我们保持积极主动的态度，当我们对某件事有所感悟时就要写好心得体会，下面是有美篇范文网小编为您分享的急诊的出科心得8篇，感谢您的参阅。
急诊的出科心得篇1
xx年8月，我怀着忐忑不安的心情来到急诊科，因为刚刚进工作经验，又习惯了妇产科单一的工作环境和流程，很多急救知识和急救技术及急救设备都不熟悉，我怕自己很难担起急诊科护士的责任，但是，在护士长及其他姐妹的耐心教导与帮助下，我渐渐适应和融入了这急，忙，杂的工作环境中，从第一次为病人插胃管手还颤抖，到自己当班独立抢救危重病人，我看到自己的成长和进步，时光如水，xx年在一阵阵烟花爆竹声中悄然走来，而我也要认真的总结一下过去一年里自己成功的经验和失败的教训，好的方面继续发扬，不足的地方努力改进，来迎接新一年的`挑战。
过去的一年里，我觉得自己做的好的方面主要有以下几点：
首先在工作作风方面，我自觉遵守，服从管理，准时上下班，和同事关系融洽，和谐相处，团结合作，保证工作顺利完成。
其次，在护理工作方面，我全心全意为病人服务，一切以病人为中心，记得南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。在工作中，我学了会观察，只有细心观察才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。
在工作中我还我学会了沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，对于需要做检查的患者，我们可以为其细致的指明需要去的位置，避免患者跑冤枉路。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就其门诊的位置和就安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，也可以减少患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉，保证自己工作的顺利进行。最后，在业务水平方面，我通过理论及操作考试，不断的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在许多不足之处，我觉得工作缺乏灵活性和整体性，尤其是在抢救病人时，这就需要我在以后的工作中不断积累经验。我还要加强理论知识，把常用的抢救药品的剂量作用及用途不良反应牢记在心里。我还应该加强技术水平，如小儿头皮针及各项抢救仪器的使用。
今天我坐在桌前写这份总结，回想来急诊科这几个月工作生活的点滴，不禁感慨万千，曾为了打中一个头皮针高兴过，曾为病人及家属一句谢谢而满足过，曾为经常不能准时下班而抱怨过，也曾为病人及家属的不理解而伤心流泪过，但是，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，xx都已经划上了句号，也成为了记忆，我们每个人都应该以一个全新的自我。
急诊的出科心得篇2
离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活。带着一份希冀和一份茫然，身份由一名学生变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由教师同学转变为医生护士患者。
一、思想熟悉
刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比拟生疏的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又简单多变，因而对护理人员的要求及对设备的治理是特别重要的。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的根底上。
对于来急诊就诊的病人，我们应当积极主动地询问，热忱的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。
二、学习内容的把握
与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，用后要准时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，教师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式。做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作，各种设置安
排在病人的一侧使其全方位的监护病。
病区的大型仪器要仔细治理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用。病区要严格治理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充准时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。
病房的护士不但要有过硬的技术操作本事，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作标准，良好的操作技能，很强的无菌观念，教师给我们介绍病房的构造和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解根底护理效劳工程内容熟识各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有急躁，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，固然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的`操作流程，把握多种医疗技能，要有丰富的临床阅历；要有敏锐的洞察力，反响要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自已坚决的处理，救人于分秒之间。我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特别口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。
三、根底与临床相结合法
临床医学离不开根底医学的指导，因此，在临床见习时别忘了准时地将临床和根底结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳固以前学到的学问，而且有利于对疾病的熟悉和了解。临床和根底相结合学习的内容，主要在以下方面：①用根底的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟悉；②用根底理论分析解释临床病症、体征；③用根底理论解释帮助检查的结果。
同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪准时观看生命体征，这就需要我们把握机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。马上快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本
领而且能担当起组织抢救分工及协作。
对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原则。熟记疾病的抢救程序，仔细学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确准时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习把握的东西许多，只要我们留心仔细发觉，共同提高，由于到处留心皆学问。除各项根底护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以到达“一切为病人，为病人的一切效劳”的宗旨。
四、写好实习笔记
通过写笔记的方式，记录自己实习的经受。写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的熟悉，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处：第一，使得我每天有时间思索自己的收获或缺乏，有利于自己不断地改良；其次，是积存临床阅历的一个很好的途径；第三，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物观看和分析力量，这种力量对于临床医生来说，将是非常重要的；第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程；
在急诊科教师的带着下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，娴熟把握护理技术操作规程，做好根底护理，而且要理解每一步骤的理论根底和原理，把握和评估患者的各种根本需要所需的根本学问和技能并切实将根底护理融合到临床护理中，树立喜爱生命，关爱生命，为病人效劳的信念。严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发觉问题报告教师并准时解决。实习是理论联系实践的过程同时要提示我们培育思索评判性思维和力量总结，是个适应的过程，让我们边学习边观看，在实践中总结阅历，在实践中体验职业情感，培育执业行为标准。在实习过程中许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的熟悉，我将牢记急诊严谨求实，仔细慎重的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的安康和维持人们最正确的安康打下坚实的学问技术和力量根底。
感谢这段时间来教师对我的教育，我会改正缺乏发挥其优势，不枉费教师的苦心。
急诊的出科心得篇3
急诊科出科心得体会
在本文中，我将分享我在急诊科实习期间的学习和实践经历。在急诊科实习期间，我不仅积累了丰富的临床经验，还提高了我的专业技能和人文关怀。通过本文，我希望分享我在急诊科实习期间所学习到的重要知识点和技能，以及对未来的展望和规划。
我在急诊科实习期间，参与了许多真实的病例，并与患者、家属、医生和护士进行了广泛的交流。这些经历使我对医学和护理有了更深入的理解，也让我更加珍惜生命的可贵和护理的价值。
在实习期间，我学习了许多紧急情况下的处理方法，如心肺复苏、止血和包扎等。同时，我也了解到如何与患者和家属进行有效的沟通，以减轻他们的焦虑和恐惧。此外，我还参与了许多危重病患者的抢救工作，这也让我更加了解团队协作的重要性。
通过这次实习，我深刻体会到急诊科工作的高风险和快节奏。在这个环境中，每一个细节都至关重要，因为它们可能直接关系到患者的生命安全。我认识到，作为医护人员，我们必须具备扎实的专业知识和严谨的工作态度，同时也需要具备良好的心理素质和人际交往能力。
回顾我的实习经历，我深感收获颇丰。我不仅掌握了更多实用的技能，如急救护理、危重病观察和患者沟通技巧等，还更加深刻地理解了医护工作的意义和价值。我认识到，医学和护理不仅仅是一门科学，更是一门艺术。在未来的职业生涯中，我将继续努力提高自己的专业技能，同时也将注重人文关怀的培养。
对于未来，我计划继续深入学习医学和护理知识，不断提升自己的专业技能。同时，我也将积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。我希望能够将我所学习到的知识和技能运用到实际工作中，为更多需要帮助的人提供优质的护理服务。
总之，急诊科实习对我来说是一次宝贵的经历。在这里，我不仅学到了医学和护理的知识，还更加深入地理解了医护工作的内涵和价值。我深信，在未来的职业生涯中，我将继续努力，不断提升自己，为医学和护理事业做出更大的贡献。
急诊的出科心得篇4
急诊科出科心得体会
时间一晃而过，在急诊科三个月的实习即将结束，在这段短暂的时光里，忧虑、不安、茫然、感动、失落、愉快、充实，时刻萦绕在心，这段充实的实习经历，让我逐步地成长，逐渐走向成熟。
在实习期间，我遵守医院和急诊科的规章制度，尊敬师长，团结同学，始终以“救死扶伤、实行革命人道主义精神”为宗旨，以“患者为中心”的服务理念，适应急诊科工作要急，要快，要稳，要准，在院领导、科主任及护士长的正确领导下，我认真学习，勤奋工作，不断努力，理论联系实际，技术能力和思想素质都有了很大的提高，现将实习期间工作总结如下：
一、思想上，我积极参加政治学习，遵守院纪院规，尊敬师长，团结同学，态度端正，能将自己在学期间所获取的知识用于实际。在实习期间，我不迟到，不早退，不旷工，认真工作，遵守纪律，对待病人，耐心对待，全心全意为患者着想，做一名合格的急诊科护士。
二、学习上，我严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的理想和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
三、工作上，在科主任，护士长的带领下，我能做到上班不迟到，不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在急诊科期间，严格遵守医院管理规定，认真履行护士职责，礼貌待患。定期召开护理安全及质量检查，召开护士班会议，针对病人及年老体弱病人，我都能做到耐心，细心，并听取病人及家属意见，能做到笑脸相迎，热情服务，熟练进行打氧，除颤，心肺复苏，除颤仪，吸痰，心电监护仪，降温仪，呼吸机，输液泵的使用，在做好病人的护理之余，我也注重与病人的沟通，急诊科患者多是非主流，很难与之沟通，我就多关注，多倾听，多体贴，用真情和爱心打动每一位病人。做为一名急诊科护士，当病人来到急诊科已属于一种形式，我们不能要求病人体验病情的过程，我们只能做好我们作为急诊科护士应该为病人做的一切，按照我们的护理程序，不能仅仅局限于医生下达的各种口头书面通知。及时与病人沟通，了解病人的情况，病人往往需要的是精神上的支持，我们就要尽我们所能，做到关心，安慰，解释，鼓励，并争取让病人有说法，有宣泄他们的机会，他们不会因为我们的打扰而生气，只要我们真心的付出，就能让他们感到我们急诊科是个温暖的大家庭。
四、生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
实习结束了，对我说这不仅是次离开，而是另一次出发，进入真正的护理岗位，当看到中医康复科一病区热情，亲切的面孔，护理病人时忙碌的身影，让我信心万起，这次的实习经历让我坚定我曾经的信念：既然选择了护理事业，就要风雨兼程。
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急诊的出科心得篇5
在本文中，我将分享我作为一名急诊科医生在出科期间的心得体会。
首先，我想强调的是急诊科出科的重要性。急诊科是医院中最为忙碌的科室之一，需要处理各种急危重症患者。在这个科室工作，需要我们医生具备快速反应能力、应急处理能力和团队协作能力。通过在急诊科出科，我得到了宝贵的实践经验和技能提升。
在出科期间，我参与了各种急诊病例的救治工作。这些病例涉及到的疾病类型多样，包括创伤、心脏病、呼吸系统疾病等。在救治过程中，我深刻体会到了急诊科医生需要在极短的时间内做出准确的诊断和制定有效的治疗方案。同时，我也学会了如何与护士、影像科医生、药剂师等多学科团队协作，以确保患者得到最佳的治疗。
在急诊科出科期间，我也注意到了患者和家属的情绪问题。由于急诊科患者病情紧急，医生需要在短时间内做出决定，这可能会让患者和家属感到焦虑和恐惧。因此，我学会了在紧急情况下保持冷静，并与患者和家属进行有效的沟通，以缓解他们的情绪。
最后，我认为我在急诊科出科期间获得的收获不仅仅是医学知识和技能的提升。更重要的是，我学会了如何在压力下保持冷静，如何处理复杂的人际关系，以及如何为患者提供优质的医疗服务。这些收获将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
总之，急诊科出科是一个充满挑战和机遇的科室。通过在急诊科出科，我不仅得到了宝贵的实践经验，还学会了如何在压力下工作，如何处理复杂的人际关系，以及如何为患者提供优质的医疗服务。我相信这些收获将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
急诊的出科心得篇6
在紧张忙碌的急诊科实习过程中，我收获了丰富的知识与经验。以下是我的出科心得体会。
首先，急诊科是一个极富挑战性的地方。这里的病人种类繁多，病情复杂多变，需要我们快速准确地做出诊断和处理。这要求我们必须具备扎实的医学知识和熟练的技能操作。此外，急诊科的工作时间不确定，夜以继日地工作也是常态，这对我们的体力和精神都是极大的考验。
在实习期间，我亲身经历了急诊科日常工作的方方面面。从接收到急症病人，到进行初步诊断，再到与病人家属沟通，每一步都让我深刻感受到急诊科工作的压力和重要性。我参与了许多成功的救治案例，也看到了许多令人心碎的悲剧。这些经历让我明白，作为一名急诊科医生，不仅需要冷静果断的决策能力，更需要一颗强大的心脏和深厚的人文关怀。
在技术层面，我学会了如何快速评估病人的生命体征，如何正确地进行心电图和实验室检查，以及如何有效地与病人家属沟通。这些技能不仅让我在处理紧急情况时更加得心应手，也让我更加深刻地理解了急诊科医生的工作性质。
在个人层面上，实习期间我收获了更多的成长和感悟。我学会了如何处理压力，如何处理与团队成员的关系，以及如何处理与病患的关系。我更加深刻地理解了医者的责任和使命。
总的来说，急诊科实习对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。我不仅学到了医学知识和技能，更收获了宝贵的人生经验和感悟。在未来的医学道路上，我将继续努力，以更好地服务病患，为社会做出更大的贡献。
急诊的出科心得篇7
我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合!在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力? 首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。
通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。 急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。
实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的能力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。
工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。
急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。
急诊的出科心得篇8
时光荏苒，为期四个月的急诊专科护士培训结束了，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对急诊工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救技术能力，受益匪浅，体会如下：
四个月的专科培训，总的来说给我最深的体会就是：师傅领进门，修行靠个人。其实真正达到急诊专科护士的水平，我现有的能力还是有限的。培训的方式分为三个阶段：4周理论学习、10周临床实践、2周总结汇报。第一个月在广州理论课程，内容都是讲述急诊专科知识发展的新理念、新技术，包括了护理管理、护理技术、急救配合、症状护理、临床评估技术、教学培训、护理科研等等。
这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。
一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的，还可以学习到我们比较少见的蛇毒，蜂蜇伤，电击伤等等处理。急诊是个全科性较强的科室，在工作中，我们常常遇到这样那样突如其来的情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家有了新的认识。
二是充足的临床实践让我们有足够的.时间消化所学内容。
看得出，省护理学会为我们的培训化费了很大心血。专科培训共有七大临床实践基地市xx一两家x市xx多，但急诊病人的处理流程很优化，便民，集中，人力的分工明确，不但利于急危重症病人的急救处理而且减少了人力资源，值得我们借鉴学习。
而xx附属第一繁忙，而且患者的病情危重，经常会遇到重大或特殊病人的抢救，也让我吸取了不少抢救经验，还有抢救室的布局很合理，急救物品的摆放很集中，一目了然，而且中山附一的老师们非常有内涵，无论是论文或科研都做得非常出色，教学能力很强，这也是他们的亮点。最后，我们要完成护理个案和成组计划的论文汇报，进行ppt制作和演讲汇报，还要经过理论，技能操作的最后关口，综合分数合格后才能取得广东省急诊专科护士资格证。
虽然总的历程有苦有累，但能学到的很多知识是值得的。知识是无价的，但更重要的是我拥有了这个由广东省各大通平台，结交了一帮急诊专业水平较强的朋友，也是一种共享资源，对以后自己的专科水平有了指导沟通作用，并能更好地为急诊发展服务。
急诊科是科室虽小，但体系很大，收治各种各式的急症患者，轻到普通感冒发烧，重到休克，心跳呼吸骤停，而且来得急，来得不定时，所以我们需要更专业，更多元化的知识，才能担任急诊护士。遗憾的是，在这两家到儿童及孕妇的患者比较少，没吸取到更好的经验，真希望今后还能有机会到其他科室去轮转学习，以更适应我们妇儿专科在今后的工作中，我要有规划，还要带着思考，及时发现自己的缺点所在，其实取得资格证并不代表什么，也不代表真正的合格了，我还要继续努力，不断地提升自我，完善自我的业务水平。
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